2027届新高考政治一轮创新复习世界是永恒发展的

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原创作品核心知识探究核心问题一唯物辩证法的发展观核心问题二用发展的观点看问题发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征，唯物辩证法认为，世界处在永恒发展之中，发展的实质是新事物的产生、旧事物的灭亡，要学会用发展的观点看问题。事物发展的形式或状态是量变和质变，事物发展的方向是前进的、上升的、发展的道路是曲折的迂回的。1.发展的普遍性及实质（发展的普遍性原理和方法论）核心概念一唯物辩证法的发展观【原理】物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中，发展具有普遍性，自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。【方法论】要用发展的观点看问题，（反对用静止的观点看问题）。要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。2.新旧事物的比较及新事物必然战胜旧事物的原因新事物旧事物原因含义优越性社会历史领域结论是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物开始时往往比较强大，总是抵抗和扼杀新事物，但违背发展的必然趋势，最终会走向灭亡符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素；增添了为旧事物所不能容纳的新内容，具有旧事物所不可比拟的优越性。（辩证的否定）

判定新旧事物，不是形式的新旧、不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在是否同事物发展的必然趋势相符合。发展与运动、变化的关系运动变化发展区别含义不同宇宙间的一切变化和过程事物数量的增减和状态或性质的改变(量变与质变是事物变化的两种不同状态)新事物的产生，旧事物的灭亡特点不同是物质的存在方式,是一般的变化侧重于状态乃至性质的改变(既有上升、向前、进步，也有下降、向后、退步)是上升的、向前的、进步的变化运动和变化都没有规定事物运动、变化的性质和趋势运动、变化比发展广泛，发展比运动、变化深刻联系1都承认运动，表明事物不是绝对静止、凝固不变的联系2运动包含着变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性。发展是一种运动和变化，是带有前进性和上升性的运动和变化，是表明事物趋向性的变化——唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。（不能说运动、变化就是发展）【拓展延伸】核心概念二用发展的观点看问题1.发展是量变与质变的统一（发展的状态）事物发展的形式或状态含义特点状态结果量变事物数量的增减或场所的变更是一种渐进的、不显著的变化。统一、相持、平衡和静止等性质没变仍是该事物质变事物根本性质的变化，由一种质态向另一种质态的转变是一种根本的、显著的变化统一物的分解、平衡和静止的破坏等性质改变变为它事物（1）事物发展的形式或状态是量变和质变二者的根本区别在于：事物的根本性质是否改变量变引起质变的两种情形：①数量(大小、速度、程度)增减引起的质变。②数量不变，场所变更(结构、排列次序发生变化)引起的质变。（2）量变与质变的辩证关系原理和方法论原理方法论事物的发展是量变与质变的辩证统一（事物发展的形式或状态是量变和质变）①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件(反对急于求成、反对“激变论”)②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果a(在量变达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，)要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃(反对优柔寡断、反对“庸俗进化论”)b(当要保持事物性质稳定时)要坚持适度原则c(当事物向负面方向变化时)要防微杜渐③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进要树立新的目标，不断前进【拓展延伸】（1）注意此考点与《逻辑与思维》的联系——质量互变规律：事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。

连续性、渐进性间断性、飞跃性相互区别事物只是在量上发生了变化，这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断。【注意】这个过程不是事物停止了发展，而是打破旧的质的规定性而代之新的质的规定性，表现在现实中就是出现了新事物。相互包含①渐进性与连续性包含着飞跃性与间断性：渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性②飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性：正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性（2）注意此考点与《逻辑与思维》的联系——坚持适度原则：①度：是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。度的两端的界限叫关节点或临界点。度是关节点范围内的幅度。事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围，是区分量变与质变的根本标志。②适度：在度的范围之内，事物的质保持不变，质规定着量的运动范围和变化幅度；超出这个范围，事物的质就发生变化，质与量的统一就会破裂。这就要求我们在实践活动中遵循适度原则。【即要保持事物的性质稳定时】③适度原则：从思维方式上说，适度原则就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。把握分寸，防止过犹不及2.发展是前进性与曲折性的统一(发展的途径)（1）事物发展的前途是光明的（原因）（2）事物发展的道路是曲折的（原因）（3）事物的发展是前进性与曲折性的统一原理和方法论原理方法论（P65第二段）事物的发展是前进性与曲折性的统一①事物发展的方向是前进的、上升的我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大②事物发展的道路是曲折的、迂回的要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢的面对挫折与考验原理方法论辩证否定观含义：是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。特点：既是发展的环节（是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径）；又是联系的环节（新事物产生于旧事物，总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础）。实质：辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。在立足实践的基础上，树立创新意识。【拓展延伸】注意此考点与《逻辑与思维》的联系——否定之否定规律：(辩证的否定观)反对形而上学的否定观辩证否定观形而上学否定观否定的动力否定与肯定的关系与发展和联系的关系否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是事物的自身的否定。否定是外力强加给事物的，是主观任意的否定。实质是“扬弃”，即既肯定又否定、既克服又保留把否定与肯定绝对的割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切，在绝对不相容的对立中思维。辩证的否定既是发展的环节，又是联系的环节割裂了联系，否定了发展举例：大风吹到了庄稼，就是风否定了庄稼；脑残粉；文化复古主义（康有为）；全盘西化论（胡适）【知识归纳】关于“发展观”（1）发展具有普遍性，事物发展的实质是新事物的产生、旧事物的灭亡，新事物代替旧事物。（2）事物发展的方向（总趋势）是前进的、上升的。（3）发展的前途是光明的，道路是曲折的。（4）事物发展的途径：前进中有曲折，在曲折中向前进，任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，这是一切新事物发展的途径。（5）事物发展的状态：量变和质变。（6）联系构成事物的变化和发展。（7）矛盾是事物发展的源泉和动力。（8）事物发展的是内外因共同作用的结果，内因即事物的内部矛盾，外因即事物的外部矛盾。内因是事物发展的根据，即源泉、根本原因、根本动力、第一位的原因。外因是事物发展的条件，即第二位的原因。外因必须通过内因起作用。事物的质变和量变都根源于事物的内部矛盾，但也离不开事物的外部矛盾和作用。（9）辩证的否定是事物联系和发展的环节，是发展的根本途径，要求坚持创新。（10）一切事物的变化发展都是有规律的。1.新出现的事物、力量强大的事物、成熟完美的事物、形式新颖的事物就是新事物。【误区警示】新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。判断一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，不是形式的新旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符合。2.新事物不可战胜是因为旧事物总是比较弱小，总处于被支配地位。【误区警示】新事物不可战胜是因为新事物符合事物发展规律，具有远大的发展前途和强大的生命力；旧事物的力量有一个从强到弱逐渐衰亡、不断丧失其支配地位的过程。

观点辨析3.事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一。【误区警示】事物发展的总趋势是前进的、上升的，事物发展的道路是曲折的、迂回的，事物发展的途径是前进性和曲折性的统一。4.事物每时每刻都在前进；事物始终处于从低级到高级的发展过程。【误区警示】事物发展的方向是前进的、上升的是指事物发展全过程的“总方向”、“总趋势”是前进的、上升的，不是指事物发展的某一阶段、某一时间、某一地点的趋势和方向。事物的发展是前进性与曲折性的统一。因此不能说事物每时每刻都在前进，也不能说事物始终处于从低级到高级的发展过程。

观点辨析5.新事物代替旧事物，是对旧事物的彻底否定。【误区警示】新事物代替旧事物并不是对旧事物的彻底否定，而是辩证的否定，即有肯定有否定，有继承有发展。新事物克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。6.变化就是量变，发展就是质变。【误区警示】变化是事物状态及性质的改变，量变和质变是事物变化、发展过程中的两种状态。发展是量变和质变的统一，发展既可以以质变状态存在，也可以以量变状态存在。认为事物的发展只属于质变，不属于量变的观点是错误的。

观点辨析7.量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变必然引起质变；量变是质变的原因。【误区警示】①量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。②量变是质变的前提和必要准备，但量变不是质变的原因，质变的原因是矛盾，根本原因是事物的内部矛盾。8.没有质变就没有发展；量变引起质变就是发展；发展就是质变。【误区警示】①事物的发展最终要通过质变来实现，没有质变就没有发展。②量变引起质变不一定就是发展，只有那些前进的、上升的质变才是发展。③发展是量变和质变的统一，发展既可以以质变状态存在，也可以以量变状态存在。认为事物的发展只属于质变，不属于量变的观点是错误的。

观点辨析9.量变是质变的必要准备，量的积累越多越好；先有量变，后有质变；质变比量变更重要。【误区警示】①量的积累并不是越多越好，对于促进事物前进的、上升的量变，我们要促进量的积累。对于导致事物倒退的、消亡的量变，我们应尽量遏制。②事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，没有量变就没有质变。但这并不是说事物在发展过程中总是量变在先，质变在后。事实上，在事物的发展过程中，量变和质变是相互渗透的。量变中有质变，质变中又包含新的量变，量变和质变并不是截然分开的。③事物的发展使量变与质变的统一。量变和质变都重要，不能说谁比谁更重要。

观点辨析10.事物的发展过程，就是由量变到质变的过程（事物的发展，