2026北师大版小学数学一年级下册综合实践《设计教室装饰图》易错题训练试卷附答案

2026北师大版小学数学一年级下册综合实践《设计教室装饰图》易错题训练试卷班级：__________姓名：__________得分：__________时间：40分钟满分：100分一、填空题（每空2分，共30分）1.设计教室装饰图时，常用的平面图形有（__________）、（__________）、（__________）和（__________），其中四条边都相等的是（__________）。2.教室黑板边框装饰，按“长方形、正方形、长方形、正方形……”的规律排列，第7个图形是（__________），第10个图形是（__________）。3.用两种图形交替排列装饰教室墙面，一组是“△○”，重复排列，第12个图形是（__________），第17个图形是（__________）。4.小明设计的装饰图案，用了18个圆形，正方形比圆形少6个，正方形用了（__________）个，圆形和正方形一共用了（__________）个。5.装饰教室窗户，按“3个爱心、2个星星”为一组重复排列，第20个装饰图形是（__________），前15个图形中，爱心有（__________）个。6.一个长方形装饰牌，有（__________）条边，（__________）个直角，对边（__________）。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）1.圆和球都是设计教室装饰图常用的平面图形。（__________）2.按“1个三角形、2个圆形”的规律排列，第9个图形是圆形。（__________）3.正方形是特殊的长方形，所以设计装饰图时，正方形可以当作长方形使用。（__________）4.设计教室装饰图，只要图形好看，不需要遵循任何排列规律。（__________）5.摆一个平行四边形装饰图案，至少需要4根小棒，且对边相等。（__________）三、选择题（每题3分，共15分）1.下列图形中，不能用于设计教室装饰图的平面图形是（__________）A.长方形B.球C.三角形D.圆形2.教室墙面装饰，按“○△□○△□……”的规律排列，第14个图形是（__________）A.○B.△C.□D.无法确定3.小红设计装饰图，用了12个正方形，长方形比正方形多5个，长方形用了（__________）个A.7B.17C.16D.84.关于长方形和正方形的说法，正确的是（__________）A.长方形四条边都相等B.正方形对边相等，四个角是直角C.长方形和正方形都有4个直角D.正方形不是平面图形5.按“2黄1红”的规律挂灯笼装饰教室，第25个灯笼的颜色是（__________）A.黄色B.红色C.不确定D.白色四、计算题（每题3分，共15分）1.设计装饰图时，用了23个圆形，18个三角形，圆形比三角形多几个？________________________________________________________________2.教室后墙装饰，用了15个正方形，9个长方形，一共用了多少个图形？________________________________________________________________3.一组装饰图案有4个图形，8组这样的图案一共有多少个图形？________________________________________________________________4.小明有30张装饰贴纸，用去12张装饰窗户，还剩下多少张？________________________________________________________________5.装饰黑板边框，先用了10个长方形，又用了8个正方形，后来又添了5个长方形，一共用了多少个长方形？________________________________________________________________五、应用题（每题10分，共20分）1.老师让同学们设计教室墙面装饰图，按“1个正方形、1个圆形、1个三角形”为一组重复排列。（1）第19个图形是什么？________________________________________________________________（2）如果一共要摆30个图形，刚好能摆完几组？________________________________________________________________2.一年级（1）班要装饰教室，计划用两种图形搭配：圆形和爱心。已知圆形用了20个，爱心的个数比圆形少7个，两种图形一共用了多少个？如果把这些图形分成5组，每组有多少个？________________________________________________________________________________________________________________________________六、附加题（10分）设计教室门装饰，按“△○□□△○□□……”的规律排列，前28个图形中，每种图形各有多少个？________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、填空题（每空2分，共30分）1.长方形、正方形、三角形、圆形（顺序可互换）；正方形2.长方形；正方形3.○；△4.12；305.星星；96.4；4；相等二、判断题（每题2分，共10分）1.×（解析：球是立体图形，不是平面图形，不能用于平面装饰图设计）2.√（解析：3个图形为一组，9÷3=3，刚好3组，第9个是每组最后一个图形，即圆形）3.×（解析：正方形是特殊的长方形，但二者有区别，正方形四条边相等，长方形对边相等，设计时不能混淆使用）4.×（解析：设计教室装饰图，既要美观，也要遵循一定的排列规律，体现数学中的规律美，贴合综合实践要求）5.√（解析：平行四边形有4条边，对边相等，摆一个最少需要4根小棒，两根长、两根短）三、选择题（每题3分，共15分）1.B（解析：球是立体图形，其余选项均为平面图形，可用于装饰图设计）2.B（解析：3个图形为一组，14÷3=4（组）……2（个），余数为2，对应每组第二个图形△）3.B（解析：12+5=17，长方形个数=正方形个数+5）4.C（解析：A选项长方形对边相等，四条边不都相等；B选项正方形四条边都相等；D选项正方形是平面图形）5.A（解析：3个灯笼为一组，25÷3=8（组）……1（个），余数为1，对应每组第一个图形黄色）四、计算题（每题3分，共15分）1.23-18=5（个）答：圆形比三角形多5个。2.15+9=24（个）答：一共用了24个图形。3.4×8=32（个）或8×4=32（个）答：一共有32个图形。4.30-12=18（张）答：还剩下18张。5.10+5=15（个）答：一共用了15个长方形。（解析：正方形个数为干扰项，题目只问长方形总数）五、应用题（每题10分，共20分）1.（1）3个图形为一组，19÷3=6（组）……1（个）答：第19个图形是正方形。（2）30÷3=10（组）答：刚好能摆完10组。