人教版八年级物理下册知识点总结

人教版八年级物理下册知识点总结亲爱的同学们，当你们翻开这本物理课本，探索的是我们身边世界最基本的运行规律。这份总结旨在帮助你们梳理本学期所学的核心知识，希望能成为你们复习路上的得力助手。请记住，物理不仅仅是公式和定律的集合，更是理解自然、解决问题的钥匙。第七章力力学是物理学的基石，而“力”则是贯穿其中的核心概念。7.1力我们首先从力的作用效果来认识它：力能够改变物体的形状，也能够改变物体的运动状态。物体运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变。力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。力不能脱离物体而单独存在。有趣的是，物体间力的作用是相互的，当你对一个物体施加力时，它也会对你施加一个反方向的力。力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。拿起两个鸡蛋所用的力大约就是1牛。要完整地描述一个力，需要说明力的大小、方向和作用点，这三者被称为力的三要素。为了直观地表示力，我们引入了力的示意图：用一条带箭头的线段表示力，线段的起点或终点表示力的作用点，箭头的方向表示力的方向，线段的长短（按一定比例）表示力的大小。7.2弹力生活中常见的推、拉、提、压等力，本质上很多都是弹力。物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。例如，被拉弯的弓、被压缩的弹簧，都因为发生了弹性形变而具有对外施加力的本领。测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。它的原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。使用弹簧测力计时，要注意观察它的量程和分度值，确保所测力的大小不超过其量程；使用前要校零，使指针指在零刻度线上；测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向与所测力的方向一致，避免弹簧与外壳摩擦。7.3重力宇宙间任何两个物体都存在相互吸引的力，这就是万有引力。而地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力，叫做重力，用符号G表示。重力的施力物体是地球。重力的大小与物体的质量成正比。它们之间的关系可以用公式G=mg来表示，其中g是一个比例常数，通常取9.8牛每千克，表示质量为1千克的物体受到的重力约为9.8牛。在粗略计算时，g也可以取10牛每千克。重力的方向总是竖直向下的。这个“竖直向下”指的是垂直于水平面向下，而非垂直于接触面。我们利用重力的这个特性制成了重垂线，用于检查物体是否竖直或水平。重力在物体上的作用点叫做重心。质地均匀、形状规则的物体，它的重心在它的几何中心上。例如，均匀球体的重心在球心，均匀长方体的重心在其对角线的交点。第八章运动和力力与运动的关系是物理学中的一个基本问题，历史上许多科学家为此付出了艰辛的努力。8.1牛顿第一定律亚里士多德认为：物体的运动需要力来维持。但伽利略通过理想实验否定了这一观点。他认为，运动的物体如果不受力，将保持匀速直线运动状态。牛顿在总结前人研究的基础上，得出了著名的牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。这一定律也被称为惯性定律。它揭示了力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。8.2二力平衡物体在受到几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线上。这四个条件缺一不可。可以简记为“同体、等大、反向、共线”。区分平衡力和相互作用力是一个难点。它们的相同点是大小相等、方向相反、作用在同一直线上。不同点在于，平衡力作用在同一个物体上，而相互作用力作用在两个不同的物体上，且同时产生、同时消失。8.3摩擦力两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反。滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力大小和接触面的粗糙程度有关。压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大。除了滑动摩擦，还有滚动摩擦。滚动摩擦是指一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦。在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。我们生活中使用的轮子、轴承等，都是为了将滑动摩擦变为滚动摩擦，从而减小摩擦。增大有益摩擦的方法有：增大压力、增大接触面的粗糙程度。减小有害摩擦的方法有：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使两个接触面彼此分开（如加润滑油、利用气垫）。第九章压强压力的作用效果不仅与压力的大小有关，还与受力面积有关，这就引出了“压强”的概念。9.1压强物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。压强是表示压力作用效果的物理量。其计算公式为p=F/S。在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕，符号是Pa。1帕等于1牛每平方米。增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。生活中，钉子的尖端做得很尖、菜刀的刀刃很薄，都是为了增大压强；而坦克的履带、骆驼的宽大脚掌，则是为了减小压强。9.2液体的压强液体内部向各个方向都有压强。液体的压强随深度的增加而增大。在同一深度，液体向各个方向的压强相等。不同液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。液体压强的计算公式是p=ρgh。其中ρ表示液体的密度，h表示液体内部某点到自由液面的竖直距离（即深度）。这个公式表明，液体压强只与液体的密度和深度有关，而与液体的质量、体积等无关。上端开口、下部相连通的容器叫做连通器。连通器里装同种液体，当液体不流动时，各容器中的液面高度总是相平的。船闸、茶壶、锅炉水位计等都是连通器的应用。9.3大气压强和液体一样，空气也具有流动性，并且对浸在其中的物体产生压强，这个压强叫做大气压强，简称大气压或气压。历史上著名的马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。而托里拆利实验则首次精确地测出了大气压的值。标准大气压的值约为1.013×10^5帕斯卡，相当于760毫米高水银柱产生的压强。大气压与人类生活密切相关。例如，用吸管吸饮料、吸盘挂钩能贴在墙上，都是利用了大气压。大气压随高度的增加而减小。液体的沸点也与气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。高压锅就是利用增大锅内气压、提高水的沸点来更快地煮熟食物。9.4流体压强与流速的关系气体和液体都具有流动性，统称为流体。流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。这就是著名的伯努利原理。飞机的机翼通常做成上凸下平的形状。当飞机在空气中高速运动时，机翼上方的空气流速大，压强小；下方的空气流速小，压强大。这样，机翼上下表面就存在一个向上的压强差，从而产生向上的升力。生活中还有很多现象可以用流体压强与流速的关系来解释，如火车站台上的安全线、喷雾器的工作原理等。第十章浮力浸在液体或气体中的物体，会受到液体或气体对它向上托的力，这个力叫做浮力。10.1浮力浮力的方向总是竖直向上的。阿基米德原理告诉我们：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。其数学表达式为F浮=G排=ρ液gV排。这个原理同样适用于气体。从阿基米德原理可以看出，浮力的大小只与液体（或气体）的密度和物体排开液体（或气体）的体积有关，而与物体本身的质量、体积、密度、形状以及物体在液体中的深度无关。10.2物体的浮沉条件及应用物体在液体中的浮沉取决于它受到的浮力和重力的大小关系。当F浮>G物时，物体上浮，最终会漂浮在液面上，此时F浮=G物；当F浮=G物时，物体悬浮在液体中；当F浮<G物时，物体下沉。如果从密度的角度分析，对于实心物体：当ρ物<ρ液时，物体上浮，最终漂浮；当ρ物=ρ液时，物体悬浮；当ρ物>ρ液时，物体下沉。轮船是利用空心的办法增大排开水的体积，从而增大浮力，使密度大于水的钢铁能够漂浮在水面上。轮船的排水量是指轮船满载时排开水的质量。潜水艇的浮沉是通过改变自身重力来实现的。它有一个水舱，通过充水和排水来改变潜艇的总重力。气球和飞艇则是利用空气的浮力升空的。它们里面充的是密度小于空气的气体（如氢气、氦气或热空气）。第十一章功和机械能功和能是物理学中的重要概念，它们之间有着密切的联系。11.1功物理学中的“功”有着严格的定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了功。做功包含两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。这两个因素缺一不可。功的计算公式是W=Fs。其中W表示功，F表示作用在物体上的力，s表示物体在力的方向上移动的距离。功的单位是焦耳，简称焦，符号是J。1焦等于1牛·米。11.2功率功率是表示物体做功快慢的物理量。单位时间内所做的功叫做功率。其计算公式为P=W/t。功率的单位是瓦特，简称瓦，符号是W。1瓦等于1焦每秒。常用的单位还有千瓦（kW）。功率还可以用P=Fv来计算（当物体在力F的作用下以速度v匀速运动时）。这个公式表明，当功率一定时，力F与速度v成反比。例如，汽车上坡时，需要较大的牵引力，司机往往会减速，就是这个道理。11.3动能和势能物体由于运动而具有的能，叫做动能。动能的大小与物体的质量和速度有关。质量越大，速度越大，物体的动能就越大。物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能，叫做重力势能。重力势能的大小与物体的质量和高度有关。质量越大，高度越高，物体的重力势能就越大。物体由于发生弹性形变而具有的能，叫做弹性势能。弹性势能的大小与物体弹性形变的程度有关。弹性形变越大，物体的弹性势能就越大。动能和势能（重力势能和弹性势能）统称为机械能。11.4机械能及其转化动能和势能是可以相互转化的。例如，将小球竖直向上抛出，小球在上升过程中，动能逐渐减小，重力势能逐渐增大，动能转化为重力势能；到达最高点后，小球在下落过程中，重力势能逐渐减小，动能逐渐增大，重力势能转化为动能。如果只有动能和势能的相互转化，机械能的总和保持不变，即机械能守恒。但在实际情况中，由于存在摩擦阻力等，机械能往往会转化为其他形式的能（如内能），导致机械能总量减小。第十二章简单机械利用机械可以省力、省距离或改变力的方向。12.1杠杆一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。杠杆的五要素是：支点（O）、动力（F1）、阻力（F2）、动力臂（l1）和阻力臂（l2）。动力臂是从支点到动力作用线的距离，阻力臂是从支点到阻力作用线的距离。杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1l1=F2l2。根据杠杆的平衡条件，我们可以将杠杆分为三类：省力杠杆：动力臂大于阻力臂（l1>l2），动力小于阻力（F1<F2），但费距离。例如，撬棍、羊角锤。费力杠杆：动力臂小于阻力臂（l1<l2），动力大于阻力（F1>F2），但省距离。例如，筷子、钓鱼竿。等臂杠杆：动力臂等于阻力臂（l1=l2），动力等于阻力（F1=F2）。例如，天平、定滑轮。12.2滑轮滑轮是一个周边有槽，可以绕轴转动的小轮。定滑轮的轴固定不动。使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向。定滑轮实质上是一个等臂杠杆。动滑轮的轴可以随物体一起移动。使用动滑轮能省一半的力，但不能改变力的方向，且费距离。动滑轮实质上是一个动力臂为阻力臂两倍的省力杠杆。将定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一（不计绳重和摩擦时）。滑轮组既能省力，又能改变力的方向。12.3机械效率使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功。也就是说，使用任何机械都不省功。这个结论叫做功的原理。有用功（W有）是指为了达到目的必须做的功。额外功（W额）是指并非我们需要但又不得不做的功。总功（W总）是指有用功与额外功之和，即W总=W有+W额。有用功跟总功的比值叫做机械效率，用符号η表示，即η=W有/W总×100%。机械效率总是小于1的。提高机械效率的方法：减小额外功，例如减小机械自重、减小摩擦；在额外功一定时，增大有用功。第十三章内能内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。13.1分子热运动物质是由大量分子、原子构成的。一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。这种无规则运动叫做分子的热运动。温度越高，分子的热运动越剧烈。扩散现象（不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象）是分子热运动的宏观表现。分子之间存在着相互作用的引力和斥力。当分子间距离较小时，斥力起主要作用；当分子间距离较大时，引力起主要作用；当分子间距离很大时，分子间的作用力可以忽略不计。13.2内能物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。一切物体，不论温度高低，都具有内能。内能的大小与物体的质量、温度、状态等因素有关。同一物体，温度越高，内能越大；温度降低，内能减小。改变物体内能的方法有两种：做功和热传递。这两种方法在改变物体内能上是等效的。对物体做功，物体的内能会增加；物体对外做功，物体的内能会减少。例如，摩擦生热就是通过做功的方式增加物体的内能。热传递是能量从高温物体传到低温物体，或者从同一物体的高温部分传到低温部分的过程。发生热传递的条件是物体之间或物体的不同部分之间存在温度差。在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，用符号Q表示。热量的单位是焦耳（J）。13.3比热容比热容是物质的一种特性，它表示单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量。比热容用符号c表示，单位