人教版高中语文选择性必修下册课本素材

人教版高中语文选择性必修下册课本素材整理（2）《天文学上的旷世之争》素材整理黄世磊＜一＞主要内容延续了一千三四百年之久的这场论争是中国天文学史上的一件大事。在这场争论的影响下，更多的人投入到了对宇宙结构学说问题的研究之中，提出了更多的宇宙结构学说。这场争论过程中表出起来的重视实际校验的这种做法，是中国古代天文学的一个优秀传统，体现了中国古人对待科学问题的态度。这种规模和深度的争论即使在世界文明史上亦不多见。我们完全有理由说，这场论争作为中国历史上最引人注目的学术论争之一，将来永载中华文明发展的史册。＜二＞符合的主题中国古代天文学有重视校验的传统＜三＞主题运用文字：中国古代第一个堪称科学理论的宇宙结构学说是盖天说，它主张天地是两个中央凸起的平行平面。能够解释人们日常生活中见到的各种天象，能够预测日月星辰的运行，还能够编制历法，满足社会需求。盖天说在汉武帝时期遇到了浑天说的有力挑战。这便是中书国历史上赫赫有名的“浑盖之争”。中国古代的一系列天文学家在这量场争论中都对盖天说和浑天说一一进行校验，是中国古代天文学家的一个优秀传统，与希腊天文学家的某些特点有所不同。持续了一千三四百年的之久的浑盖之争，是中国天文学史上的一件大事，它贯串于这个时期中国天文学家的发展过程之中，促成了与之相关的众多科学问题的解决，取得了诸多重要的成就，成为了中国历史上最引人注目的学术论争之一，将永载中华文明发展的史册。课文主要内容摘取：持续了一千三四百年之久的浑盖之争，是中国天文学史上的一件大事，它贯串于这个时期中国天文学的发展过程之中，促成了与之相关的众多重要科学问题的解决，促成了中国古代天文学诸多重要成就的获得。例如，被后人奉为中国古代历法的圭臬的《太初历》，是浑盖之争的直接产物;又如，在中国历史上赫赫有名的“小儿辩日”问题，在浑盖之争过程中得到了合理的解答;再如，在中国数学史上著名的“勾股定理”以及相关的测高望远之术，是在浑盖之争中为发展天文测算方法而形成的;更如，唐代僧一行组织的天文大地测量，是为了解决浑盖之争的一个重要命题而得以实施的;还如，中国天文仪器的发展，亦与浑盖之争息息相关。符合主题：科学专研新知探索精神应用：在科学史的发展过程中，需不断的探索专研，才能得出新知识。先人在持续了一千三四百年之久的浑盖之争中，不断的探索，不断的研究，促成了与之相关的科学问题得以解决。如果先人不具探索精神，就不能获得浑盖之争的直接产物《太初历》。如果先人不研究浑天论和盖天论，就不能得到“小儿辩日”问题的合理解答。在一次次的浑盖争论中，一次次的推理，一次次的探索中，推动了科学的发展，得到新成就。所以我们要具备探索精神，不断的去研究，不断的去发现，才能推动科学的发展。王智强课文内容摘取和主题：1.是笔在绝望中开花，是花反抗着必然的旅程是爱的光线醒来，照亮零度以上的风景。【适用主题】：洒脱自然，无畏迷茫、爱与希望、人生真谛等2.世事变化．白云苍狗。转瞬间，青丝蘸白雪，来路生云烟，但，我依然愿意坚守内心的信念，哪怕变成一块石头，也要继读守望着我已经看不见的小船。【适应主题：坚守初心，信念的力量等。】3.命运如同海风，吹着青春的舟飘摇地曲折地，渡过了时间的海。【适用主题：命运曲折、挑战困难、把握人生等】4.青春兵荒马乱，我们潦草地收场。面对岁月摆下的宴席，我们曲终人散。初识在夏天，告别也在夏天。离别，是结束，亦是开始。【适用主题：离别，人生观等。】5.我们曾如此渴望命运的波澜到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的定与从容。我们曾如此期盼外界的认可到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系。【适用主题：人生感慨，成长等。】6.若人生是浩瀚无垠的海洋，我相信我能乘风破浪，直挂云帆若人生是の崔嵬高耸的山峰。我相信我能当凌绝顶，览众山小；若人生是洁净光滑的纸张，我相信我能豪情挥墨书写华章。人生多一点自信，活出精彩。【适用主题：自信，信心等。】《再别康桥》素材整理课文内容摘抄：但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！全文内容概括：这首诗笼罩着一种寂静的范围，绘幽静之景色，状宁谧之心境。诗人徐志摩通过康桥上的金柳、青荇、潭水等自然美景的描写，抒发了他对康桥依依不舍的眷恋之情，表达了诗人对离别的痛苦和无奈之情。主题：离别、追忆、时光流逝素材文字运用：“轻轻地，我走了。正如我轻轻地来……”徐志摩先生的那首诗《再别康桥》，引发了我们对告别的思考。在古今诗人的笔下，告别往往是一种不舍，一种愁情。“相见时难别亦难，东风无力百花残”，这是一种多么惆怅的告别呀!“山回路转不见君，雪上空留马行处”，这又是一种多么失落的告别呀!然而我并不喜欢这种依依不舍的告别，我更喜欢的是“海内存知己，天涯若比邻”那种豁达的心胸开阔的告别。因为告别其实是人生又一个新的开始。《宇宙的边疆》素材整理陈兆霞课文主要内容摘抄：宇宙神秘非常，它有典雅的事实，错综的关系，微妙的机制。宇宙间有若干千亿个星系，每个星系平均由1000亿个恒星组成。宇宙里很可能到处都充满生命，只是我们人类尚未发现而已。80亿光年以外嵌着银河系的星系团催迫着我们去探索，探索太阳和地球就更不用说了。人类是宇宙的产物。人类有幸来到地球这个行星上。这里有充满氧气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地，这无疑是一个生机勃勃的星球。适用主题：探索人与自然和谐共生素材文字应用：在浩渺无垠的宇宙之中，地球如同一粒尘埃，漂浮在无边的黑暗与寂静里。然而，正是这颗微小的星球，承载着人类文明的火种，孕育了对无限宇宙的渴望与梦想。宇宙神秘非常，它有典雅的事实，错综的关系，微妙的机制。宇宙间有若干千亿个星系，为什么我们这些隐藏在宇宙中某个被遗忘角落的人类就这样幸运呢？那是因为人类的探索。从古至今，人类从未停止过对头顶这片星空的好奇与探索，从“嫦娥奔月”的美丽神话到“嫦娥四号”成功登陆月球背面，再到“天问一号”飞向火星的深空之旅，每一次飞跃都是人类智慧与勇气的见证，是对未知世界不懈追求的象征。人类是宇宙的产物，我们在探索宇宙，探索地球时，也要做到与地球和谐共生。人类有幸来到地球这个行星上。这里有充满氧气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，还有柔软的草地。这无疑是一个生机勃勃的星球。因此我们在探索时不能肆意破坏，要保护好我们地球。程清萍主要内容:本篇课文讲述了了关于宇宙的知识，从字宙的整体到星系的组成再到星球层层递进，宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解的，他浩翰无边，星系是由气体、尘埃和恒星群组成的，每个恒星对某人来说都可能是太阳。地球是宇宙中的一个地方，但决不是唯一的地方。这些科普让读者对宇宙有了更直观的认识。主题:探索宇宙的奥秘人类对守宙的探索,回想起来是很令人兴奋的。宇宙的边疆，是梦想与探索的交汇点，那里充满了无尽的奥秘等待着我们去揭开，人类对宇宙的各种探索活动提醒我们：好奇是人类的天性，理解是一种乐趣,知识是生存的先决条件,因为我们在宇宙中只不过是最空中一飞扬的一粒尘埃，所以，人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度。素材文字运用：人类对人类的探索脚步从未停止，中国的航天事业蒸燕日上、神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富在太面空开开展“天宫课堂”让我们在了解宇宙的知识的同时也更直观地感受到祖国对宇宙的探索更上一层楼，人类对宇宙的探索，回想起来是很令人兴奋的，曾经遥不可及的距离也变的触手可及，但对于宇宙的浩翰无边,我们人类所触及的只不过是边如角角。我们这个世界人才济济，我们应该把对探索宇宙的激情延续下去。我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑、又要赋予想象，人类是宇宙的产物，对宇宙的探索能提升我们的认知水平，更有利于人类在茫茫宇宙中生存.刘春米课文主要内容摘取：宇宙是过去、现在与未来不断的探索的奇妙过程，在探索中勇于怀疑和赋予想象，解开错综复杂的关系和微妙的机制。星系是由气体，尘埃和上千亿个恒星组成的，具有生物智能生命和宇宙间的文明。漩涡星系和椭圆星系之间的相互碰撞在银河系中心，通常是成双成对，相互环绕，星系间也有大气、水、温度以及有动植物的出现，经过一番的探索后得以找到适合人类生存的地方，在这里建立起了百万年的历史和积累的知识。主题：探索；宇宙的奥秘；关爱地球文字应用：宇宙的奥秘宇宙汪洋茫茫的无际之涯，范围之大，难以想象，大小星系是由气体、尘埃和上千亿个恒星组成的。星系里有恒星、行星，也可能有生物、智能生命和宇宙间的文明，也有大气、温度、水以及动植物的出现。为了更好的去分析宇宙中的奥秘，在太空中遨游，拓展认识的边界，勇于探索和发现，才能更好的理解宇宙服务人类，汪洋之大的宇宙中，弱小的浅蓝色星球，成为人类的诞生和成长，这个星球成为人类和万物生存的地球，在人们不断的开发和探索中，也得到一些的成就，在开发的过程中也对地球的保护，为人类生存的得到长久的居住，人与地球的相互共生，也在追求宇宙的奥秘中取得更大的成就。课文摘抄和内容(1)摘抄1:好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的深刻先决条件。因为我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃。所以，我们认为，人类的未来取诀于我们对这个宇宙的了解程度摘抄2:宇宙汪洋范无际涯，范围大，难以想象，而这个星球仅仅是其中之一，完全淹没于宇宙注洋之中，它的存在可能仅仅对我们有意义。地球是我们的家，我们的母亲，候就是在这里诞生的(2)总结：这篇文章主要讲述了宇宙广阔，与地球的珍重，在对我们进行科普的同时，传播绿色地球关爱地球的理论，其中,文章运用了大量的抒情，比喻、排比等手法，使乏味无聊的科普充满了乐趣。素材文字运用：主题：1.关爱地球地球是我们唯一的家围，它的未来取决于我们，我们完全淹没在宇宙的注洋中，只有依赖地球才能进步与发展，我们是幸远的。但我们又是不幸运的，幸运的是地球母亲对我们的意义，仅仅对我们。不幸是因为我们不懂得感恩，让地球母亲受到许多伤害，,所以我们要懂得保护地球、关爱地球2.探索好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。我们只有保护好奇心，也就是探索心,才能够无所畏惧的去面对末知事或物，因此,懂得探索才能使我们进步发展。王冰艺课文内容摘抄：①宇宙现在是这样,过去是这样,将来也永远是这样.②因为我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃所以,我们认为,人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度.③我们探索宇宙的时期,既要勇予怀疑,又要富于想象④虽然我们的夙望可能会昌犯"天神",但是我相信我们并不是在作无主谓的空想.⑤宇宙汪洋无际涯,范围之大,难以想象,而这个星球仅是其中之一主题：勇于探索素材文字运用：宇宙汪洋无际准,范围之大,难以想象.虽然我们②复或政环境在这个宇宙中只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃,但是宇宙一个永恒的存在,而人类是无限发展的。只要我们有勇于探索的态度,那宇宙间的奥秘将会被我们一点一点地揭示.如今"长征一号""神舟""嫦嫦"等飞船在宇宙探索,为我们揭示了宇宙的奥秘。虽然我们的夙望可能会冒犯"失神",但是我相信我们并不是在作无谓的空想,我们探索的足迹,将是令人后人赞称赞的伟大事迹。《大堰河——我的保姆》素材整理符学诗l概括:通过诗人对哺育他长大的保姆“大堰河”的怀念揭示了一个勤劳善良的乡村妇女的灵魂，并通过对她痛苦而悲惨的一生的描写控诉了社会的黑暗与不义。这首诗抒发了诗人对贫苦农妇大堰河的不念感激和赞美之情，表现了对千千万劳动群众的同情与关注，表达了对量黑暗的旧世界的痛恨和诅咒。l主题：对不公道的世界的痛恨l内容摘抄:大堰河,含泪地去了!同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸装钱的灰，大堰河，她含泪的去了。l主题文字运用：公平在这个世果是不存在的，因为阶级资本等种种因素的存在，如果一个国家没有力量。就会像诗人艾青的养母大堰河一样，任人奴役、压迫，直到将屈辱带入棺材之中。造成此等悲剧的不仅做是命运的不公，更是因为旧社会的落后。因此我们要努力提升自己接过时代的接力棒，努力提升综合素养，成为祖国的基筑，让公平与正义再临世间!李淑婷内容概括：大堰河是我的保姆，我是吃了大堰河的奶而长大了的。你用你厚大的掌把我抱在怀里，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后。大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿。在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖。大堰河曾做了一个不能对人说的梦，在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切地叫她"婆婆"。主题：母爱素材文字运用：母爱是伟大的。一位母亲，是可以为了自己的孩子而做很多事的。大堰河正是这样伟大的母亲。为了她的乳儿，在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖。为了她的儿子，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过"我"的两臂劳动了。大堰河的爱是无私的，她早已把乳儿当作亲生儿子"大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她娇美的媳妇亲切地叫她婆婆。"可见，这已不是保姆对乳儿的爱，而是母亲对儿子的爱。所以爱是无私的，它就像春雨滋润万物那般不求回报的让我们成长欧宗贤课文主要内容摘要：写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂，呈给你拥抱过我的直伸着的手，呈给你吻过我的唇，呈给你泥黑的温柔的脸颜，呈给你养育了我的乳房，呈给你的儿子们，我的兄弟们，呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。大堰河，我是吃了你的奶而长大了的你的儿子，我敬你爱你！主题：表达对母亲的爱素材文字运用：亲爱的母亲，我写着一首呈给你的赞美诗，呈给你炽热的灵魂，呈给你拥抱过我的温暖的臂膀，呈给你吻过我的唇，呈给你温柔的脸颜，呈给你养育了我的乳房，呈给你一切，呈给爱我如爱她自己般的我的母亲。我的母亲，我是吃了你的奶而长大了的你的儿子，我敬你，永远的爱你！孙娇真主要概括:处于封建社会的年代，大堰河以她的乳液养育着地主家的儿子，来维持他家人的生活。乳液流尽后，她用拥抱过我的两臂劳动，有洗不完的衣服，切不完的东西……等惨状，可他并没有辞掉这份受尽人世生活的凌侮的工作，而是默默的干着，直到临死的那一刻。主题:不放弃，坚韧素材文字运用:处于封建社会的年代，不平等，不公正，反人类的现象不计其数，这也是“人”在那个年代一出生就注定会过着与他人有着天差地别的生活。正如历经封建社会的“大堰河”——是位勤劳，善良里带有股韧劲，不放弃的农妇。她为了生计成为了地主家的保姆，日复一日，年复一年为地主服务，尽管受尽人世生活的凌侮，还是干到直到临死的那一刻。王茗笑内容概括：你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上了炭灰之后，在你尝到了饭已煮熟了之后，在你把乌黑的酱碗放在乌黑的桌子上之后，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，在你把小儿被抬刀砍伤的手包扎好之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；主题：大堰河的勤劳能干以及对我的爱素材文字运用：大堰河是一个乡村妇女，平时从起床开始要办的事情就很多，要“搭灶火”“煮饭”“补衣服”“包扎手”“掐虱子”等诸多事情，可当大堰河起床时，却是先却是先用她那厚大的手掌抱我抚摸我，而当他做完所有的事情之后，仍然是用她那厚大的手掌抱我抚摸我。可以见得大堰河对我的爱，同时厚大的手掌可以体现出大堰河的勤劳做事情的多，也体现了我觉得在内容概括：你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上了炭灰之后，在你尝到了饭已煮熟了之后，在你把乌黑的酱碗放在乌黑的桌子上之后，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，在你把小儿被抬刀砍伤的手包扎好之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。吴彬彬内容概括:大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳汁之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去，晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。讲述了大堰河是一个勤劳、质朴乐观、默默奉献的妇女形象。主题:勤劳素材文字运用:勤劳，不仅是生活的手段，更是一种对待生活的美好态度。大堰河她身为一个普通农民妇女，却有着勤劳非凡的劳动精神。在大堰河——我的保姆中有写到:＂大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳汁之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，背了团箕到广场上去，晒好那些大豆和小麦……＂大堰河的勤劳，不仅体现在耕田种地、操劳家务，更体现在她对生活的热爱。在她眼中，勤劳不仅仅是生活的手段，更是一种对待生活的美好态度，是她坚守的生活哲学。《再别康桥》素材整理欧小娴主要内容概括：诗以离别康桥时的感情过伏为线索，打发了对康桥依依惜别的深情。诗人以“轻轻的”“走”“来”“招手”“作别云彩”起笔，接着用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前无可奈何的离愁，表现得真挚、浓郁、隽永。作者把自己对康桥时代的回忆和即将离别的情绪都融合进康桥的美景之中，营造出一种清丽、柔和、细腻又有着淡淡哀愁、失落的意境。主题：离别，追忆，对时光的怀念素材文字运用：回忆往昔，如一场美好的梦，每一个瞬间，都如蓝天自云，轻轻飘逸在心头。正如徐志摩在《再别康桥》中所说：那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦，徐志摩运用榆阴下的一潭”“清泉”“天上虹”的意象描绘了一幅美妙的画面，表达了自己对往昔生活的憧憬和对康桥时代的回忆。怀念，并非停滞，而是一种深深的珍惜，一种深沉的情感，它在时空中交错的跳跃、让我们沐浴在岁月的光辉里。为那段美好的过去而心生感慨。方梦娗课文主要内容摘要：那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！l符合主题：热爱自然；体味自然之美；人与自然和谐相处素材文字运用：当生活被庸碌与杂扰充斥，无人倾听绿叶颤抖等待的热情，无人坐看漫天星斗的变换转移，无人在意乌燕朱雀的飞落来去，这样脱离了自然的生活，是否仍在鲜活？“软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！”徐志摩在康桥重归自然的怀抱，倚桥看柔波、骑车追落日、撑蒿荡康桥，大自然为其忧思、苦愁注入灵感与美感，促成了他向诗歌、文学的转向。接近自然、热爱自然，以自然的丰富与美丽浇灌生活，才是生活的真谛。费泳致课文内容概括：第一节，实写只身悄悄来到康桥和离别康桥时的情景；第二节，写岸边柳树倒映康河的情景；第三节，写康河的水草；第四节，写榆阴下的清潭；第五节，写诗人流连忘返，泛舟放歌的情形；第六节，诗人由幻想回到现实；第七节,呼应开头。主题：康桥的爱恋，对往昔生活的怀念，对眼前的无可奈何的离愁。素材文字运用：诗中多次使用“轻轻的”这一表述，不仅强调了诗人离开时的轻盈和不舍，也反映了诗人对康桥的温柔情感。陈芳敏主要内容概括：诗人通过描述康桥的自然美景，回忆自己在剑桥度过的美好时光，将离别的情感与自然景色相结合，表达了对曾经的康桥时光的怀念之情及其诗人对离到的痛苦与无奈之情。诗歌以离别康桥时的感情起伏为线索，用虚实相间的手法，描绘工一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地描写诗人对康桥的爱恋，对往昔生点的留恋，对眼前离愁的无可奈何。主题：离别与追忆，告别素材文字运用：离别与追忆“我们最终都要远行，最终都要有稚嫩的自己告别。”正如诗人徐志摩在《再到康桥》中所说，“轻轻我的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作到西边的云彩。”徐志摩在试中描述康桥的自然美景，回忆自己在剑桥度过的美好时光，表达自己对曾经的康桥时光的怀念，及对离别的痛苦。告别，是通向成长的苦行之路；追忆，是我们对过往美好生活的留恋。我们总会经历离别，在感受离别的痛苦时，性性伴随的，是我们对过往生活的追忆。《自然选择的证明》素材整理主要内容摘要：由于自然选择反通过对微小、连续且有益变异的逐步积累而产生作用,因而它不会导致巨大的突变,而只能按照短小而缓慢的步骤进行,但我们可以看到,自然界中可以用几乎无穷多样的方式来达到一个共同的目的,其原因就在于每一种特性一经获得,便可永久遗传下去,通过不同方式变异了的构造必须适应一个同样的目的适用主题：①量变与质变②积累、成长(厚积薄发)【文字运用】：汉代思想家统勤学强记,博览百家.著成唯物主义哲学超前之作《论衡》,对后世的科学研究和文化发展产生了深远影响;明代"药圣"李时珍跋山涉水27年,写就百万字药学亚著《本草纲目》,成为我国珍贵医药宝库.要知道，每一颗钻石在被发现前,都要经受埋藏尘埃的寂寞时光.忍受得耕耘的辛劳.耐守住岁月的寂寞,才能磨砺出真正的价值.【主要内容摘要】地质学清楚地揭示了各个大陆过去都曾经经历过巨大的环境条件的变迁，所以我们可望在自然条件下看到生物的变异，如同它们在驯养情况下所发生的那样。如果动植物确有变异，那么它们为什么不会通过自然选择将其保存和积聚起来，即所谓最适者生存呢？那些在漫长的时间长河里起作用的，如择优弃劣的力量，会受到什么限制吗？许多事实证明，自然选择总是要求缓慢变异的后代去努力适应那些自然界中未被占据或尚未占尽的地盘，表现为竞争，它使各个地区的生物都得到适应与改良。新的改良变种必将代替旧的、少有改良的中间变种，并使其绝灭，由于地球上的生存空间有限，其结果就是优势类型在竞争中打败了较不占优势的类型，即“优胜劣汰”。总的来说，在生存竞争中，新的改良类型也更为特化以适应不同的功能，才能得以存活下来，这就是自然选择的规律——优胜劣汰，适者生存。【适用主题:优胜劣汰，适者生存】【文字运用】适者生存，优胜劣汰，古往今来，唯一不变的就是万事万物都在发生变化，我们只有不断地改变自己，才能在这个世界上得以生存下来，蝉蛹为什么要破茧成蝶？为的就是更好地呼吸氧气和释放二氧化碳，到了一定的时间，突破了蛹的限制，使其能够更好的飞翔，适应自己长大后所处的环境。生长在寒温带和寒带的针叶林，为了适应当地温度低，空气干燥的自然环境，叶片逐渐长成针叶状，减小了叶片的面积，利于减少水分的蒸发，耐寒，可适应当地低温干燥的自然环境。最近，印度遭受的高温威胁，让大多数人都庆幸自己与印度隔了座天然屏障——喜马拉雅山脉，都在说“古人严选宝地”，其实并不是，实则是落后就要被淘汰，这一切都是靠我们祖祖辈辈的双手，如果它没有用的话，大抵也会像愚公移山那样将它迁走了吧。数千年来，我们祖祖辈辈一直在改造环境，将“不适合”改造为“适合”，在相关视频的评论区有看到说“没有都江堰，就没有天府之国，我们把泛滥的黄河中下游变成粮仓，把云梦泽改造成鱼米之乡，把瘴气密布的森林变成了江南水乡，只有我们，才是建设型文明”。是啊，我们一直在改造自然，依靠着我们的双手，选择了最适合我们的，改造了不适合我们的。所以无论如何，我们都要遵循自然选择的规律。“适者生存，优胜劣汰”，世间万物，只有与它所处的环境相适应，才能立足于世。颜灵妹内容摘要：自然界的一切设计不是一般人所能理解的,因为人类的年龄在自然面前不过是沧海一粟，但是好奇是人类的天性,充满奥秘的自然对人类的吸引无疑是极大的。高地上的鹅很少或根本不游泳,为何却具有蹼状脚呢?蜂后对于能育的女儿们存有本能仇视的原因是什么?蜜蜂那令人叹为观止的建筑能力背后又具有什么秘诀呢?诸如此类的自然现象在钩动着人类的心弦,而达尔文用大量科学考察得来的事实为人类掀起了自然界神秘的面纱.符合主题:①不畏权威,敢于探索②坚持不懈.②勤于思考,善于观察③追求真理,批判精神⑥敢为人先⑤实践出真知⑦知识、读书、学习素材运用：倘若达尔文没有注意到高地上的鹅很少甚至不游泳或根本不游泳，但却具有蹼状脚,没有观察到蜂后对于能育的女儿存有本能的仇视,没有发现蜜蜂拥有令人叹为观止的建筑能力,没有开动脑筋,去思考,怎么能提出生物自然选择学说呢?正是因为达尔文懂得积极主动地去观察生活勤于思考.才有了闻名世界的物种起源》的诞生。《风景谈》素材整理陈志彬课文内容摘抄：他们在山坡下,被另一群所迎住。这里正燃起熊熊的野火,多少曾调朱弄粉的手儿，已经将金黄的小米饭、翠绿的油菜准备齐全。这时候,太阳已经下山,"却将它的余幻成了满天的彩霞,河水喧哗得更响了,跌在石上的便喷出了雪白的泡沫,人们把沾着黄土的曲伸在水里,任它冲刷,或者起水来,洗一把脸。在背山面水这样一个所在,静穆的自然和弥满着生命力的人，就织成了美妙的图画。符合主题：积极向上的生活态度语言文字运用：即使是在如今繁荣的时代，也会有令人不顺心的事。每个人都在名为社会的职场中或为奋斗，或为挣扎。但不论以哪种方式在其中生活，都会经历社会本身导致的不尽人意的事情，好些人因此一蹶不振。但请各位思考一下，为什么在抗日那种物资匮乏甚至生活环境堪忧的年代下依旧会有人乐在其中？我想是因为我们缺少了积极向上的生活态度，人生嘛，总有许多事情会事与愿违。但只要我们学会前辈们的那种积极向上的生活态度，我们就能够像他们一样，即使面对困苦的生活，也依然乐在其中。到那时你们便能感受到“太阳已经下山,却将它的余幻成了满天的彩霞,河水喧哗得更响了,跌在石上的便喷出了雪白的泡沫”这般风景了王启蓉课文内容摘取:那在普通地图上，还不过是无名的小点，但是人类的肉眼已经不能望到它的边际，如果在中午阳光正射的时候，那单纯而强烈的反光会使你的眼睛不舒服;没有隆起的沙丘，也不见有半间泥房，四顾只是茫茫一片，那样的平坦，连一个“坎儿井”也找不到;那样的纯然一色，即使偶尔有些驼马的枯骨，它那微小的白光，也早溶人了周围的苍茫;又是那样的寂静，似乎只有热空气在作哄哄的火响。然而，你不能说，这里就没有“风景"。当地平线上出现了第一个黑点，当更