2025~2026年福建福州市第三中学学年九年级上学期道德与法治开学摸底检测A卷_第1页
2025~2026年福建福州市第三中学学年九年级上学期道德与法治开学摸底检测A卷_第2页
2025~2026年福建福州市第三中学学年九年级上学期道德与法治开学摸底检测A卷_第3页
2025~2026年福建福州市第三中学学年九年级上学期道德与法治开学摸底检测A卷_第4页
2025~2026年福建福州市第三中学学年九年级上学期道德与法治开学摸底检测A卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025~2026年福建福州市第三中学学年九年级上学期道德与法治开学摸底检测A卷一、单选题1.通过合理规划,把零散、短暂的时间片段充分利用起来,可以产生显著的学习效果。以下同学的行为符合这一要求的是()①小李利用课余时间,巩固英语单词②小王随身携带书籍,随时随地阅读③小周完成作业,半夜刷短视频放松心情④小张每周参加多个社团活动,疲惫不堪

A.①②B.①④C.②③D.③④2.2025年2月1日《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭,注重家教,注重家风》。正所谓“天下之本在家”,千家万户都好,国家才能好。对此理解正确的是()①家乃我们永久居住之地,避难之所②要减少与父母沟通,避免产生矛盾③家中有亲情,家是心灵依托之所在④弘扬中华传统美德,厚植家国情怀

A.①③B.①④C.②③D.③④3.小冬和小阳都参加了校园书法大赛,且并列第三名,小冬很开心,并且对下次取得更好名次信心满满;而小阳很沮丧,觉得这个成绩不够好,之前的努力都白费了。下列对小冬和小阳截然不同的态度理解正确的有()①人生态度决定人的行为倾向②消极的人生态度会取代积极的人生态度③消极的人生态度使人看到事物坏的一面④积极的人生态度使我们对未来充满信心

A.①②B.①③C.②④D.③④4.对如图所示漫画《情绪传递》理解正确的是()①情绪影响我们的观念和行动②人与人之间的情绪会相互感染③要学会合理地调节情绪④人的情绪是复杂多样的

A.①③④B.①②③④C.①②④D.①②③5.“爱你不跪的模样,爱你对峙过绝望,不肯哭一场。”《孤勇者》唱出了词作者勇敢抗癌的心路历程,唱出了普通人为生活拼搏的样子,人们从中感受到了生命的力量。“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”,歌词启示我们()①只要保持乐观的心态就不会遭遇挫折②需要磨炼意志,增强生命的韧性③逆境不馁,要勇于在逆境中前行④在生活中,要变成英雄才能战胜挫折

A.①③B.②③C.②④D.③④6.川渝两地共筑长江上游重要生态屏障,可能是由于川渝两地()①在生态环境方面面临着共同的问题②主张尊重、顺应大自然运行的规律,保护环境③以道法自然、天人合一的思想为指引④一致认同革故鼎新、与时俱进的思想

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③7.小明同学想利用网络查询“东台市文明城市创建”的相关资料,并向市长信箱提出自己对校园周边环境治理的建议。这说明网络()①让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷②打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往③为经济发展注入新的活力,提升了经济发展水平④拓宽了民主渠道,使人们更加便利地参与社会生活和政治生活

A.①②B.①④C.②③D.③④8.下列行为中能体现出以诚相待,以信为本,减少社会矛盾,净化社会风气的行为有()①企业为获得政府补贴,虚构研发数据和项目成果,伪造材料提交审核②求职者为争取高薪岗位,在简历中伪造工作经历、夸大专业能力③超市收银员发现系统多收顾客货款后,主动联系顾客并退还差额④欣欣同学考试时拒绝作弊,哪怕面临成绩不理想,也会真实作答

A.①②B.①④C.②③D.③④9.2025年3月8日,全国人大常委会工作报告指出,健全保证宪法全面实施制度体系。建立宪法实施情况报告制度。提高合宪性审查、备案审查能力和质量,维护国家法制统一、尊严、权威。对此,下列说法正确的是()①全国人大常委会具有监督宪法实施的职权②宪法规定的内容是国家生活中的根本性问题③地方各级人大有权解释宪法和法律④宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位

A.①③B.①④C.②④D.③④10.下列对下侧漫画中“想飞就飞”的行为点评正确的是()

A.行使权利有界限,不得损害其他公民的合法权利B.法定义务须履行,履行了遵守宪法和法律的义务C.权利义务相统一,行使某些权利就是在履行义务D.应增强权利意识,公民的自由权利不受任何干涉11.2025年1月7日,西藏日喀则市定日县发生地震后,县人武部、西藏军区某团、武警西藏总队日喀则支队定日中队官兵赶赴灾区,抗震救灾,书写人民至上、生命至上新答卷。这体现我国武装力量的职责是()①中华人民共和国的武装力量属于人民②巩固国防、抵抗侵略③保卫人民的和平劳动④参加国家建设事业,努力为人民服务

A.①②B.①③C.②③D.③④12.2025年1月,全球首列实现工程化应用、商业化运营的碳纤维地铁列车在山东投入使用。碳纤维一体化设计技术、碳纤维成型制造能力等方面的突破,造就了安全、节能、舒适且低成本的新一代轨道交通车辆。由此可见()①教育是社会进步的基石②发展新质生产力前景广阔③技术创新推动产业升级④制度创新促进社会公平正义

A.①②B.①④C.②③D.③④13.近年来,中国走出了一条符合自然规律、适应国情的中国特色防沙治沙道路,相继实施“三北”防护林体系工程建设、退耕还林还草、京津风沙源治理等一批重点生态工程,实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变。这表明()①要减少对自然资源开发利用②我国坚持人与自然和谐共生③我国生态文明建设成效显著④绿色发展理念成所有人共识

A.①②B.①③C.②③D.③④14.一双鞋的“旅行”:外观与功能设计(德国)——生产流程与工艺设计(中国)——鞋子制作(东南亚国家)——商品运输(韩国)——销售市场(美国)。这说明()

A.复杂的生产和销售过程可能会增加生产成本B.经济全球化有利于在全世界范围内配置资源C.经济全球化能够让所有国家都获得利益好处D.谋求互利共赢已经成为世界各国的普遍共识15.1200多年前,藏医药鼻祖宇妥·云丹贡布远赴印度、尼泊尔等国家,收集整理民间医疗土方,汲取国内外医药学精华,完成藏医经典著作《四部医典》。如今,藏医药影响远播尼泊尔、印度、俄罗斯等国家和地区,吸引了许多外国专家学者前来考察。材料表明()

A.我国参与全球规则制定B.经济全球化趋势不可逆转C.文明在交流互鉴中发展D.国家间既有合作又有竞争16.下面漫画《怀才不遇》中的求职者之所以“怀才不遇”,是因为没有()

A.考虑自己的兴趣爱好B.把握自己的个性特长C.结合自己的能力和经验D.满足国家与社会的需要二、材料题17.某校七年级(1)班的同学们在老师的组织下,开展了以“我们都是好朋友”为主题的班会活动。请你参与其中。活动一:【解读友谊】就算你人缘再好,能在你困难的时候帮助你的还是只有那么几个人。狂欢,不过是一群人的孤单。真正的朋友,是能够陪伴你度过寂寞、孤独以及沉默的那个人。(1)谈谈你对上述观点的理解。活动二:【建立友谊】小秦:最近我很烦,遇到烦心事也不知道对谁说。看到同学们三五成群的,我非常羡慕,但也愈发觉得自己孤独、可怜!我该怎么办?(2)请你告诉小秦怎样才能获得真挚的友谊?活动三:【呵护友谊】小秦:我终于找到自己的好朋友啦!我和小李一起上学、放学,周末也相约一起写作业,我们无话不谈,相处非常融洽。但最近烦恼还是挺多的,小李在同学面前说我坏话,被我知道后,他连续几天都不理我,我又该怎么办?(3)结合小秦的经历,谈谈我们在交友中应该注意什么。18.【勇担社会责任积极奉献社会】八年级(5)班围绕主题“勇担社会责任积极奉献社会”开展学习活动,请你参与,并完成相应的任务。材料一2023年感动中国人物刘玲琍,她是湖南衡阳特殊教育学校的教师,她扎根讲台,坚持做一件事,就是让听障孩子在有爱的环境中,学习开口说话。刘老师自编教材,自创唇舌操、触摸法和情境教学法,每天一对一教学,让学生感受气流的大小,声带的震动。33年来,她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。(1)请你结合材料,运用勇担社会责任的相关知识,谈谈刘玲琍给你带来哪些思想触动?材料二八年级(5)班小李家里因重大变故,现经济困难,请假在家,老师将同学们召集起来商量帮助措施:

我们可以发动同学和家长匿名捐款,老师代收后,以学校或爱心人士名义给小李,附上鼓励话语,让他接受帮助的同时维护自尊。小李发信息向我借钱,我把所有的零花钱转给她后立即被拉黑了。我在家长陪同下去她家了解情况,才发现是她的微信被盗了。(2)请你结合材料,从关爱他人的角度谈谈这两位同学的做法对我们有什么启示?材料三个人社会化的过程,更着重于实践。基于此,老师给同学们布置了课后实践活动任务。

实践活动任务单任务1到养老院看望、陪伴老人。任务2到劳动基地参加劳动,了解粮食生产过程。任务3在十字路口,提醒行人遵守交通规则,并纠正不文明行为。(3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论