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文档简介

练习课R·五年级下册1.把异分母分数()化成和()相等的()分数,叫作通分。2.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的（）。3.通分的方法先求出原来几个分母的（)然后把各分数分别化成用这个()作分母的分数。分别最小公倍数

最小公倍数最小公倍数原来分数同分母一、复习导入4.通分的依据（）。分数的基本性质5.通分的目的是把()分母的分数化成()分母的分数。异同

6.比较每组中两个分数的大小。3818112517255751712231219＜＜＞＜【教材P75练习十八

第1题】=4×（

）5×（

）=（）（）45

1.把下面每组中的两个分数通分。77=6×（

）7×（

）=（）（）67（1）2835553035二、基础练习,熟悉找公分母的方法【教材P75练习十八

第5题】=9×（

）10×（

）=（）（）910=3×（

）4×（

）=（）（）34（2）221820551520

通分时，先找到两个分数的分母的最小公倍数，作为通分的公分母；再根据分数的基本性质将分子、分母同时乘相同的数。方法归纳

2.在里填上“＞”“＜”或“=”。2356512511192014

15131632＞＞＞＞【教材P76练习十八

第8题】通分时，两个分数的分母是互质数，公分母就是这两个分母的积；两个分数的分母一个是另一个的倍数，公分母就是较大的那个分母。方法归纳

三、以题为例，探究多个分数大小的比较【教材P75练习十八

第6题】3103×510×5＝＝1550151×105×10＝＝10503253×225×2＝＝6501550，，，因为＞1050＞650，所以310＞15＞325。亚洲的陆地面积最大，南美洲的陆地面积最小。比较三个分数的大小第一步，通分，将这三个分数化成同分母分数。第二步：比较大小，比较三个分数的大小。方法归纳2.把下面分数按从小到大的顺序排列起来。45111256437101212＜710＜45＜56＜1112＜43【教材P76练习十八

第9题】1.把下列分数填入相应的圈里。四、自主练习,巩固提升

【教材P75练习十八

第3题】

因为

=，=，＜，所以＜，在这段时间里，李叔叔的比赛成绩更好一些。12510356105106101235【教材P75练习十八

第4题】3.五（1）班要为图书角选购一批新书，班长决定先作一个意向调查。下面是调查结果（每人只选一种）。应该怎样选购图书？说一说你的理由。课外读物种类喜欢的人数占全班总人数的几分之几科普类童话类历史类7121614【教材P76练习十八

第7题】16＝21214＝312712＞14，，＞16。所以，应该多选购科普类图书，少选购童话类图书。最大公因数最大公倍数和最小公倍数的积两个数的积最小公倍数10和208和129和217和114.按要求填写下表，看看你有什么发现。104312024637720096189772009618977你能再举例验证自己的发现吗？【教材P76练习十八

第10题】你能写出一个比大又比小的分数吗？你是怎样找到这个分数的？你还能再找到两个这样的分数吗？1

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