大同市南郊区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

大同市南郊区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）（1）大同的云冈石窟，shéntàizìruò（）的佛像令人jīngtàn（）。（2）爷爷是位老矿工，他那zhǎnxīn（）的工装上，仿佛还留存着wēiyán（）地下的记忆。（3）家乡的夜，月色chèyè（），fēnɡpínɡlànɡjìnɡ（）。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）边塞（sāisài）供（ɡōnɡɡònɡ）给（眷誊）写稿子手（急疾）眼快3.按要求完成词语练习。（8分）（1）将下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。一（）千（）（）（）自得心（）神（）风（）日（）写话：________________________________________________________（2）“煤炭”是大同的“乌金”。请写出两个形容煤炭色泽或形态的四字词语：__________、__________。4.句子练习。（9分）（1）用修改符号修改病句。（共两处错误）通过阅读《大同县志》，使我们更加了解了这座“三代京华，两朝重镇”城市的辉煌历史。（2）仿照例句，运用对比手法写句子。例：这里的风再大，也比不上当年矿工们在地下巷道里遇到的穿堂风。____________________________________________________________（3）结合本学期所学，运用动态描写，写一写“悬空寺”的惊险。____________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）“______________________，也傍桑阴学种瓜。”描绘了孩童的天真。（2）《田忌赛马》告诉我们________________________________________。（3）《从军行》中，“______________________，不破楼兰终不还”展现了戍边将士的豪情壮志，这精神也像我们大同历史上守卫边疆的将士。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《景阳冈》（节选），回答问题。武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那大虫又饥又渴，把两只前爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。（1）用“____”画出描写武松醉酒状态的词语。这些描写对后续打虎的情节有什么作用？（3分）（2）文中如何描写老虎出场？这样写突出了老虎怎样的特点？（4分）（3）结合选段及全文，说说武松是个怎样的人。（至少两点）（3分）（4）本文选自古典名著《__________》。本学期“快乐读书吧”推荐阅读古典名著，请写出你读过的一部名著中你印象深刻的一个人物及原因。（2分）（二）课外阅读（18分）刀削面的味道我的家乡在大同，刀削面是这座城市的名片，也是我味蕾上最深的乡愁。削面师傅是这场“演出”的主角。只见他左手托起揉好的面团，右手持一片特制的弧形铁刀。站定马步，目光专注。手腕一抖，刀光一闪，那面片便如银鱼出水，似柳叶乘风，又像受惊的雏燕，划着白色的弧线，“嗖——嗖——嗖——”地飞入沸水滚滚的大锅中。那动作，干脆利落，一气呵成，带着一种劳动的韵律美。面在锅里翻滚，犹如（）。不一会儿，师傅用笊篱捞起，盛入粗瓷大碗，浇上浓香的臊子，撒上翠绿的香菜，再点缀几片酱红的牛肉。一碗正宗的刀削面便呈现在眼前。面条中厚边薄，棱锋分明，入口外滑内筋，软而不粘。臊子鲜香醇厚，那是用本地羊肉或猪肉，加上黄花、木耳、豆腐等，在时光与火候中熬出的精华。小时候，我总是坐在巷口的老面馆里，看着师傅削面，听着邻桌的矿工叔叔们用粗犷的方言聊着井下的事，闻着空气中弥漫的麦香与肉香。那时觉得，一碗面，就是整个世界。如今我走过许多地方，吃过各种面食，却总觉得少了点什么。也许，少的正是那面团里揉进的黄土高原的风，沸汤里翻滚着的煤矿地火的热，以及碗里盛着的那份朴实无华的家乡气息。一碗刀削面，削出的是技艺，煮出的是生活，品出的是乡情。（1）请为文中画波浪线的句子选择一个最贴切的比喻，填在括号里。（）（2分）A.洁白的云朵在蓝天上飘动B.活泼的鱼儿在池塘里嬉戏C.灵动的天鹅在湖中游弋（2）联系上下文，解释词语。（2分）一气呵成：_________________________________________________________（3）短文从哪几个方面来写刀削面？请简要概括。（至少三个方面）（6分）①___________________________②___________________________③___________________________（4）品读句子。（4分）“那动作，干脆利落，一气呵成，带着一种劳动的韵律美。”①“韵律美”在文中指的是________________________________________。②这个句子表达了作者对削面师傅________________________之情。（5）文章结尾说：“一碗刀削面，削出的是技艺，煮出的是生活，品出的是乡情。”请联系全文和你的理解，谈谈对这句话的看法。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（5分）假如有外地朋友来大同南郊区游玩，请你结合本地特色（如云冈石窟、悬空寺、煤炭文化、特色美食等），当一次小导游，简要介绍一处景点或一种特色，让他产生兴趣。注意表达清晰、有礼貌。你会这样说：“______________________________________________________________________________________________________________________________”四、习作（30分）题目：家乡的__________（如：变迁、味道、老街、故事……）提示：将题目补充完整。选择家乡（大同市南郊区）让你印象深刻的一个方面，可以写它的过去与现在，可以写与之相关的人和事，也可以写它带给你的独特感受。内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）神态自若惊叹（2）崭新威严（3）彻夜风平浪静2.sàiɡōnɡ誊疾3.（1）一碧千里怡然自得心旷神怡风和日丽（答案不唯一）写话略。（2）示例：乌黑发亮漆黑如墨4.（1）删除“通过”或“使”。（将“辉煌”改为“悠久”等其他合理改法也可，但须是两处错误）。（2）示例：城里的楼房再高，也比不上家乡火山群那历经百万年风雨的雄浑。（3）示例：站在悬空寺的栈道上向下望，脚下是万丈深渊，山谷里的风吹得檐角的风铃叮当作响，仿佛整个楼阁都在微微颤动，让人不由得抓紧了栏杆。5.（1）童孙未解供耕织（2）要善用自己的长处去对付对手的短处，从而取胜。（或：要善用自己的长处去对付对手的短处，从而取胜。做事要善于观察，灵活运用。）（3）黄沙百战穿金甲二、阅读理解（一）（1）踉踉跄跄。作用：为下文写武松打虎时动作不如平日灵活、哨棒打折等情节作铺垫，使故事更真实、惊险。（2）先写狂风，再写声响，最后写老虎跳出。突出了老虎的凶猛、声势骇人。（3）示例：①武艺高强，勇敢无畏。②有些倔强、好面子（明知山有虎，偏向虎山行）。（4）《水浒传》。示例：我读《西游记》，印象最深的是孙悟空，因为他神通广大，敢于反抗，又忠心保护唐僧。（二）（1）B（2）形容削面的动作整个完成得非常流畅，毫不间断。（3）示例：①削面的过程（技艺）。②刀削面的外形、口感与配料。③刀削面承载的文化与乡情。（4）①削面动作连贯、富有节奏，像音乐或舞蹈一样优美。②赞赏（或敬佩、喜爱）（5）示例：这句话是对全文的总结和升华。“技艺”指削面师傅高超的制作技术；“生活”指刀削面是普通大同人日常饮食的一部分，蕴含着劳动人民的智慧与辛劳；“乡情”指一