铜仁地区石阡县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

铜仁地区石阡县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）石阡的温泉远近闻名，泉水cóngshānjiān（）涌出，wēnnuǎn（）而清澈。（2）春天，佛顶山的杜鹃花zhànfàng（），把山坡zhuāngbàn（）得格外美丽。（3）我们要hùxiāng（）帮助，共同chuàngzào（）美好的班级。（4）楼上古寨的吊脚楼yīshānérjiàn（），充满了gǔlǎo（）的智慧。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）他性格倔强（qiángjiàng），认定的事从不轻易改变。（2）石阡苔茶香气扑鼻，的（díde）确是茶中上品。（3）故事的情节非常曲折（zhēzhé），吸引着大家。（4）我们要尊重各地的风俗（súshú）习惯。3.将下列词语补充完整，并选词填空。（8分）（）（）不倦（）（）有序（）（）如生（）（）协力（）（）欲试（）（）而同（1）班会课上，同学们（）地提出要组织一次保护母亲河——龙川河的公益活动。（2）石阡木偶戏的表演者手艺高超，雕刻的木偶个个（）。（3）大扫除时，大家（），很快就把教室打扫干净了。4.按要求写句子。（10分）（1）用“仿佛”写一个比喻句，描述石阡夜晚的星空。（2）扩写句子（至少扩两处）：泉水在流淌。（3）修改病句：通过这次研学活动，让我更加了解了家乡的红色历史。（4）根据情境，用上“忽然”“顿时”写一句话，描述天气变化。（5）照样子，仿写一个表现人物品质的句子。例：王戎小时候就善于观察，不盲从别人。仿写：________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（10分）（1）《宝葫芦的秘密》告诉我们，______________________________________________________。（2）《巨人的花园》中，巨人最终明白了：“________________________________________________________。”（3）古人常说：“____________________，____________________。”这句话告诉我们，读书学习要持之以恒。（4）请写出一句与“勤学”有关的格言或诗句：___________________________________________。（5）本单元我们认识了____________________的王戎，____________________的巨人（变化前），他们的故事都给我们带来了启发。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《海的女儿》片段现在太阳从海里升起来了。阳光柔和地、温暖地照在冰冷的泡沫上，因此小人鱼并没有感觉到灭亡。她看到光明的太阳，看到在她上面飞着的无数透明的、美丽的生物。透过它们，她可以看到船上的白帆和天空的云彩。它们的声音是和谐的音乐，可是那么虚无缥缈，人类的耳朵简直没有办法听见，正如地上的眼睛不能看见它们一样。它们没有翅膀，它们只是凭它们轻飘的形体在空中浮动。小人鱼觉得自己也获得了它们这样的形体，渐渐地从泡沫中升起来。1.用“____”画出文中描写阳光的句子。（2分）2.联系上下文理解词语。（4分）虚无缥缈：____________________________________________________________________灭亡：________________________________________________________________________3.文中的“它们”指的是什么？（）（2分）A.白帆和云彩B.美丽的泡沫C.透明的、美丽的生物4.这段文字描写了小人鱼变成什么之后的情景？你从中感受到作者怎样的情感？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.结合全文，你认为小人鱼是一个怎样的人？请至少写出两个特点。（3分）_______________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）石阡说春在石阡，流传着一项古老的传统——“说春”。每年立春前后，“春官”们就会走村串寨，挨家挨户“说春”。“春官”并不是官，而是普通的农民。他们口齿伶俐，见什么说什么，把新春的祝福、农耕的知识、做人的道理，编成吉祥押韵的“春词”，唱给主人家听。“春官”来到一户人家门前，清清嗓子便唱开了：“春来了，春到了，春来大地换新貌。主人家，门大开，金银财宝滚进来……”主人家听了喜笑颜开，连忙端出热茶，送上糍粑、米花或一点小钱表示感谢。“春官”接着会根据看到的情景即兴创作，如果看到主人家孩子在读书，就会唱：“小小书生志气高，勤读诗书不辞劳。来年金榜把名题，光宗耀祖乐淘淘。”祝福里包含着对教育的重视和鼓励。“说春”习俗代代相传，不仅送去了春天的讯息和美好的祝愿，也传播了农事知识和传统文化。它像一条纽带，连接着乡亲们的情感，也让石阡的春天充满了独特的韵味和温暖的人情味。1.“说春”这一活动主要在什么时间进行？主要人物是谁？（3分）_______________________________________________________________________________2.根据短文内容填空。（4分）“春官”说的“春词”内容主要包括：_____________、_____________、_____________。主人家的回报通常是_____________。3.短文第三自然段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（3分）_______________________________________________________________________________4.为什么说“说春”“像一条纽带”？结合短文内容和你的理解谈一谈。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.你的家乡铜仁石阡还有哪些独特的习俗或文化？请简要写出一个。（2分）_______________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目（二选一）：1.《我心中的“宝葫芦”》学习了《宝葫芦的秘密》，你一定有自己的想法。你心中是否也有一个渴望的“宝葫芦”？它可能代表着一种愿望、一种品质或一个梦想。请写一篇习作，说说你心中的“宝葫芦”是什么，你为什么希望拥有它，拥有了它会怎么做。注意把内容写清楚，语句通顺，字数350字左右。2.《家乡的______节》我们的家乡石阡有着丰富多彩的节日，如仡佬族敬雀节、毛龙节、端午龙舟赛等。选择你熟悉或参与过的一个节日，把题目补充完整，写一篇习作。重点写写节日里人们的活动、现场的气氛以及你的感受，展现出节日的特色和欢乐。字数350字左右。参考答案一、积累与运用1.（1）从山间，温暖（2）绽放，装扮（3）互相，创造（4）依山而建，古老2.（1）jiàng（2）dí（3）zhé（4）sú3.孜孜不倦，井然有序，栩栩如生，齐心协力，跃跃欲试，不约而同（1）不约而同（2）栩栩如生（3）齐心协力4.（1）示例：石阡夜晚的星空仿佛一条缀满宝石的绸带，美丽极了。（2）示例：清澈甘甜的泉水在古老的山涧里欢快地流淌。（3）删除“通过”或“让”。例：这次研学活动，让我更加了解了家乡的红色历史。（4）示例：我们正在河边玩耍，忽然乌云密布，顿时下起了大雨。（5）示例：环卫工人张爷爷每天天不亮就打扫街道，非常勤劳尽责。5.（1）幸福要靠自己勤劳的双手去创造（意思对即可）（2）我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花（3）示例：一日读书一日功，一日不读十日空。（符合“持之以恒”主题即可）（4）示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（5）善于观察、勤于思考（或冷静聪慧）；自私、冷漠（或知错能改）二、阅读理解（一）课内阅读1.阳光柔和地、温暖地照在冰冷的泡沫上。2.虚无缥缈：形容非常空虚渺茫，不可捉摸。这里指声音若有若无，听不真切。灭亡：文中指生命的结束、消失。3.C4.描写了小人鱼变成泡沫（或变成精灵）之后的情景。感受到作者对小人鱼善良、崇高灵魂的赞美和怜惜之情。（意思对即可）5.示例：善良纯洁、富有牺牲精神、执着追求美好。（答出两点即可）（二）课外阅读1.每年立春前后。主要人物是“春官”（或走村串寨说唱的农民）。2.新春的祝福、农耕的知识、做人的道