四年级语文上册 第一单元专项练习-词语理解（含解析）

词语理解词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。常考题型①选择词语填空；②填关联词语；③词语解释、语境词义解释；④辨字组词、成语运用、仿写词语、补全词语等等。一．选择题（共3小题）1．下列词语中，加点字解释全都正确的一项是（）A．视死如归（归还）暴风骤雨（急速） B．精疲力竭（尽）风号浪吼（鸣叫） C．哄堂大笑（哄骗）赞叹不已（停止） D．田地荒芜（杂乱）人声鼎沸（煮沸）2．关于巴金的《繁星》下列说法有误的一项是（）A．作者通过“从前”“三年前”“如今”三个词语实际记写了三个人生阶段。B．“仿佛回到了母亲的怀里似的”与“现在睡在母亲的怀里了”中“母亲”同义。 C．“好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”一句使用了拟人和比喻。 D．“船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢”一句富有想象力。3．下列词语全部形容声音的一项是（）A．低声细语坑坑洼洼 B．锣鼓喧天齐头并进 C．震耳欲聋响彻云霄 D．人声鼎沸人山人海二．填空题（共9小题）4．选择恰当的关联词语填空。虽然……但是……；不仅……而且……不是……而是……；因为……所以……（1）我和阿妈走月亮，我们看到了成熟的稻谷，看到了好吃的果子挂满枝头。（2）花牛在草地里坐，压扁的一簇蒲公英，一穗剪秋罗。（3）在星星的怀抱中我感到宁静而舒适，我很快就睡着了。（4）江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。5．填上合适的词语。的鸟儿的芦苇的青峰着斜阳双翅一得滴溜溜6．补充词语，再选词填空。①鼎沸②风平③浩浩④水天⑤浪吼⑥地裂今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上。潮来时，江面上，潮水声犹如。海堤上，根本听不出他们在说些什么。渐渐地，潮过去了，消失在的地方。7．根据意思写词语。（1）形容夜晚灯光明亮的繁华景象。（2）人们烧火做饭时冒出的烟缭绕上升。（3）比喻彼此居住得很近，也指人烟稠密。（4）形容车马或车辆很多，来往不绝。（5）形容珠玉等光彩鲜明。（6）（土地）含有较多的适合植物生长的养分、水分。8．查词典，理解下列句中加点词语的意思，再写一个近义词。（1）月盘是那样明亮，月光是那样柔和……“柔和”的意思是，近义词是。（2）哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……“运载”的意思是，近义词是。（3）村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。“坑坑洼洼”的意思是，近义词是。9．用“╲”画去括号内不正确的词语。（1）星光在我们的肉眼里虽然（细小微小），然而它使我们觉得光明无处不在。（2）多么（奇怪奇妙）的夜晚啊，我和阿妈走月亮！（3）在星的怀抱中我微笑着，我（熟睡沉睡）着。10．看拼音，写词语。yābiǎnguīcháoshīmiánjǐnguǎnxiéyángtuózhēlúwěihóngyán11．给加点词语选择正确的解释。（填序号）A.没有变质，也没有经过腌制、干制等。B.新奇；稀罕。C.（空气）经常流通，不含杂类气体。（1）山村的空气真新鲜。（2）而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣。12．炼字词：给下列描写人物、景物的词语分类。（填序号）①花团锦簇②兴奋不已③树木葱茏④流连忘返⑤重峦叠嶂⑥心旷神怡⑦怡然自得⑧雕梁画栋⑨飞瀑流泉⑩喜笑颜开（1）描写景物：（2）描写人物：

参考答案与试题解析一．选择题（共3小题）1．【分析】本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解重点字，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解答】A．有误，视死如归（归还）不当，视死如归：把死看得像回家一样平常。形容不怕牺牲生命。归，回家。B．有误。风号浪吼（鸣叫）不当，风号浪吼：风浪很大，比喻当时情景声势浩大。吼，吼叫。C．有误，哄堂大笑（哄骗）不当，哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。哄，吵闹。D．正确。故选：D。2．【分析】考查了课文的理解，《繁星》课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒发了“我”由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。【解答】A、B、D正确。C．有误，这句话表达了作者对星星的喜爱之情，把“星星”比作“自己的挚友。”是比喻句，不是拟人句。故选：C。3．【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解答】A.“低声细语”形容小声说话。“坑坑洼洼”形容地面或器物表面高一块低一块。不是全部形容声音的词语。B.“锣鼓喧天”原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。“齐头并进”不分先后地一齐前进或同时进行。不是全部形容声音的词语。C.“震耳欲聋”耳朵都快震聋了，形容声音很大。“响彻云霄”响声直达极高的天空。形容声音非常响亮。是全部形容声音的词语。D.“人声鼎沸”人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。“人山人海”形容聚集的人极多。不是全部形容声音的词语。故选：C。二．填空题（共9小题）4．【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解答】（1）两个分句间是递进关系，应该用“不仅……而且……”相连。（2）两个分句间是并列关系，应该用“不是……而是……”相连。（3）两个分句间是因果关系，应该用“因为……所以……”相连。（4）两个分句间是转折关系，应该用“虽然……但是……”相连。故答案为：（1）不仅……而且……；（2）不是……而是……；（3）因为……所以……；（4）虽然……但是……。5．【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。【解答】中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“归巢的鸟儿”。后面为名词，前面则要搭配动词，如“驮着斜阳”；前面为名词，后面要搭配动词，如“双翅一翻”；中间为“得”，后面为形容词，则前面要搭配动词，如“帅得滴溜溜”。故答案为：归巢头白西山驮翻甩6．【分析】考查了补充词语和选词语填空的能力。完成时要注意辨析每个词语特点，然后结合具体的语境进行补充和选择。【解答】①人声鼎沸：人说话的声音像开了锅的水一样。指声音很嘈杂。故应补充“人声”。②风平浪静：没有风和浪，很平静。故应补充“浪静”。③浩浩荡荡：指声势很浩大。故应补充“荡荡”。④水天相接：感觉水面和天相连接。故应补充“相接”。⑤风号浪吼：风和浪都在号叫。故应补充“风号”。⑥山崩地裂：山崩塌了，地裂陷了。故应补充“山崩”。结合语段的内容，江面上应选词“风平浪静”，符合潮来前的江面的情况；潮来时应是“浩浩荡荡”的气势；潮水的声音犹如“山崩地裂”；海堤上人山人海，应用“人声鼎沸”一词合适；最后潮应该消失在“水天相接”的地方。故答案为：①人声；②浪静；③荡荡；④相接；⑤风号；⑥山崩。风平浪静；浩浩荡荡；山崩地裂；人声鼎沸；水天相接。7．【分析】本题考查了学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力，根据平时的学习与积累，结合所给释义写出词语即可。【解答】故答案为：（1）大街小巷；（2）炊烟袅袅；（3）鸡犬相闻；（4）车水马龙；（5）璀璨；（6）肥沃。8．【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解和近义词的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解答】（1）柔和：温和而不强烈。近义词为“温和”。（2）运载：装载和运送。近义词为“运送”。（3）坑坑洼洼：形容地面高一块低一块。近义词为“凹凸不平”。故答案为：（1）温和而不强烈温和；（2）装载和运送运送；（3）形容地面高一块低一块凹凸不平。9．【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】（1）细小：十分小；微小。微小：极小。故结合语境选择“微小”。（2）奇怪：跟一般情况很不一样。奇妙：奇特巧妙。故结合语境选择“奇妙”。（3）熟睡：睡得香甜、深沉。沉睡：熟睡。故结合语境选择“沉睡”。故答案为：（1）微小；（2）奇妙；（3）沉睡。10．【分析】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。【解答】故答案为：压扁归巢失眠尽管斜阳驮着芦苇红颜11．【分析】考查了多义词。“多义词”也就是一个词语在不同的语境中有不同的意义。本题主要考查了理解同一个词在不同语境中的不同意思。首先要理解给出的原词