儋州市2025-2026学年第二学期二年级语文第七单元测试卷部编版含答案

儋州市2025-2026学年第二学期二年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟班级：__________姓名：__________学号：__________一、基础知识闯关岛。（48分）1.读拼音，写词语，争做儋州小才子/小才女。（16分）shāngdiànzhōngyúxīngqīdǎolù()()()()biānzhījuédìngwánjùqīngwā()()()()2.比一比，再组词。（12分）该（）刻（）搬（）般（）破（）波（）蛙（）挂（）3.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）寂寞（mòmè）竹竿（gāngǎn）口罩（zàozhào）吆喝（hehè）播撒（sǎsā）仿佛（fófú）4.读一读，连一连，搭配成合适的短语。（8分）扇动围巾茂密的春风编织翅膀粗糙的声音采集耳朵温暖的叶子竖起草籽新奇的毛毯5.照样子，写句子。（6分）例：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。(1)椰子树有_____________，像_____________似的_____________。（结合海南特色）(2)________有_____________，像_____________似的_____________。二、积累运用东坡园。（22分）6.根据课文内容填空。（14分）(1)大象说：“我生来就是这样的啊。”后来，大象遇到了小兔子、小羊、小鹿、小马，还有小老鼠，他们都说大象的耳朵有毛病，最后大象也______了，他决定把自己的耳朵______起来。(2)蜘蛛觉得卖口罩很______，因为来的顾客是河马，嘴巴那么大，织口罩好难。后来它改卖围巾，遇到了长颈鹿，它又觉得卖围巾______，最后它想还是卖袜子吧，结果看到顾客蜈蚣的脚那么多，蜘蛛吓得______。(3)青蛙为了卖泥塘，听了大家的建议，他采集了______，播撒了______，引来了______，还在泥塘周围种了______，修了______，盖了______。7.儋州风情我知道。（8分）(1)我们的家乡儋州，有美丽的（）（海滩/沙滩），有高高的（）（五指山/松涛水库），还有香甜的（）（芒果/香蕉）和（）（荔枝/波罗蜜）。（选择正确的词语填空）(2)看到天上的云朵一会儿像棉花糖，一会儿像小羊，我觉得真（）（寂寞/新奇）！（选择正确的词语填空）三、阅读理解石花洞。（15分）小海龟的心事沙滩上，一只小海龟闷闷不乐。海螺爷爷问：“小海龟，你怎么了？”小海龟说：“大家都说我的壳太重了，游得慢。”海螺爷爷笑了：“孩子，你看我的壳，比你的重多啦。可这硬壳能保护我们呀。你的壳不仅能保护你，还能帮你储存水分，让你在陆地上也能待很久呢。每个生命的样子，都有自己的道理。”小海龟听完，看了看自己结实的壳，开心地笑了。它慢慢地、稳稳地爬向大海。现在，它觉得自己的壳真好！8.短文共有______个自然段。（2分）9.小海龟一开始为什么闷闷不乐？用“____”在文中画出来。（3分）10.海螺爷爷的壳有什么作用？小海龟的壳有什么作用？根据短文内容连线。（6分）海螺爷爷的壳能储存水分，帮助在陆地待很久小海龟的壳能保护自己11.读了这个故事，我明白了（）。（4分）A.别人的话都要听B.不要和别人比外表C.每个生命的样子都有自己的用处，要学会欣赏自己四、写话表达调声台。（15分）12.青蛙通过努力，把烂泥塘变成了美好的家园。小朋友们，如果请你来帮忙，把我们儋州的校园（或者你家的小区、公园的一角）变得更美，你会做些什么呢？请你写几句话，把你想做的事情有条理地写下来。可以用上“先……然后……最后……”这样的词语。儋州市2025-2026学年第二学期二年级语文第七单元测试卷参考答案一、基础知识闯关岛。（48分）1.商店，终于，星期，道路，编织，决定，玩具，青蛙（每词2分）2.示例：应该，立刻；搬家，一般；破坏，波浪；青蛙，挂起（每空1.5分）3.mò，gān，zhào，he，sǎ，fú（每个1分）4.扇动翅膀，编织围巾，采集草籽，竖起耳朵；茂密的叶子，粗糙的声音，温暖的春风，新奇的毛毯（每线1分）5.示例：(1)高高的树干，像士兵似的站立着。(2)香蕉叶有宽宽的叶片，像小船似的随风摇摆。（每句3分，合理即可）二、积累运用东坡园。（22分）6.(1)不安，竖（每空2分）(2)难，难，匆忙跑回网上（每空2分）(3)草籽，花籽，水，树，路，房子（每空1分）7.(1)沙滩，松涛水库，芒果，波罗蜜（或其它合理搭配）（每空1分）(2)新奇（2分）三、阅读理解石花洞。（15分）8.6（2分）9.“大家都说我的壳太重了，游得慢。”（3分）10.海螺爷爷的壳——能保护自己；小海龟的壳——能储存水分，帮助在陆地待很久（每线3分）11.C（4分）四、写话表达