阿坝藏族羌族自治州松潘县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

阿坝藏族羌族自治州松潘县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)(满分:100分考试时间:90分钟)一、基础知识与积累运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）松潘草原的夏天，绿草如yīn（），野花shèng（）开。远处，雪山fēngluán（）起伏，在阳光下闪耀。牧民们wǎn（）着缰绳，骑着骏马，驱赶着成群的牛羊，hūxiào（）的风声与悠扬的牧歌zǔchéng（）了一幅和谐的画卷。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）-黄龙五彩池的景色，的（díde）确让人着（zháozhuó）迷。-牦牛是高原的使者，即使负荷（héhè）重物，也从不松劲（jìnjìng）。3.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）-车（）马龙-炊烟（）（）-（）立不（）-若（）若（）我可以用“________”这个词语来形容松潘古城傍晚时，家家户户生火做饭的情景。4.句子练习。（8分）(1)古老的松州城墙见证了历史的变迁。（缩句）(2)红军战士翻过了雪山。红军战士走出了草地。（用恰当的关联词合并成一句话）(3)仿照例句，运用动作描写写一个句子。例：他捧着哈达，深深地鞠了一躬，表达最诚挚的祝福。仿写：________________________________________________________(4)用修改符号修改病句。在若尔盖草原上，我看到了成群的羊、牦牛和一望无际的绿色。5.根据课文内容与积累填空。（12分）(1)诗词中有景：“日出江花红胜火，_____________。”诗词中有情：“桃花潭水深千尺，_____________。”(2)学习要持之以恒，正如《论语》所言：“_____________，朽木不折；_____________，金石可镂。”(3)在本册书中，我们认识了_____________的雨来，_____________的黄继光（填写人物品质）。从《记金华的双龙洞》中，我们学到了_____________的写作顺序。(4)我们的家乡阿坝，是红军长征走过的地方。当我们遇到困难时，总会想起毛主席的诗句：“红军不怕远征难，_____________。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《我们家的男子汉》（节选）他对独立的要求不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。1.用“_____”画出描写“他”想要独立买东-西时的动作和语言的句子。（至少两处）（2分）2.文中画波浪线的句子把________比作________，生动地写出了孩子________的特点。（3分）3.“他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。”这时“他”心里可能会想些什么？请写下来。（3分）4.联系生活实际，说说你成长中类似“要求独立”的一个小故事。（4分）（二）课外阅读（18分）高原之舟——牦牛在川西北的阿坝高原上，生活着一种被称为“高原之舟”的动物——牦牛。牦牛体型健壮，身披长长的、厚厚的毛，颜色多为黑褐色，像穿着一件厚重的蓑衣。这身“外套”可以帮助它们抵御零下三四十度的严寒。它们的四肢短而粗壮，蹄子宽大，这使得它们在陡峭的山路和湿滑的沼泽地上也能行走自如。牦牛是牧民最忠实的伙伴。在过去，它们是重要的运输工具，能驮着沉重的货物，跋山涉水。牦牛的奶可以制成酥油和奶渣，是藏羌同胞日常饮食中不可或缺的部分；牦牛的毛可以用来编织帐篷和衣物；牦牛的粪晒干后是很好的燃料。可以说，牦牛全身都是宝，它的奉献精神令人敬佩。牦牛的性格温和而坚韧。它们常成群结队地在草原上安静地吃草，眼神平静。但当狼群来袭时，强壮的牦牛会围成一圈，把牛犊护在中间，用尖利的角勇敢地对抗敌人，保护自己的家庭。千百年来，牦牛就这样默默地陪伴着高原上的儿女，成为这片土地上最独特、最动人的风景之一。1.联系上下文，解释词语。（2分）-不可或缺：________________________________-跋山涉水：________________________________2.短文是从________、________、________和________四个方面来介绍牦牛的。（4分）3.为什么牦牛被称为“高原之舟”？（3分）4.第三自然段是围绕哪句话来写的？用“~~~~”画出来。作者从哪几个方面写出了牦牛是“宝”？（4分）5.文中牦牛的哪些品质给你留下了深刻印象？请结合文章内容和生活实际谈谈你的感想。（5分）三、习作天地（30分）题目（二选一）：1.题目：家乡的______节提示：你的家乡阿坝州有丰富的民族节日，如藏历新年、羌族“瓦尔俄足”节、黄龙庙会等。选择你熟悉或感兴趣的一个节日，把题目补充完整，写一篇作文。可以写节日的场景、人们的活动、你的经历和感受，注意把过程写清楚。2.题目：我学会了______提示：在成长过程中，你学会的哪项本领或技能让你最有成就感？是帮阿妈挤牛奶、捏糌粑，还是骑马、唱一首牧歌？请把学做这件事的经历、体会写下来，注意把学习过程中遇到的困难和有趣的细节写具体。要求：①任选一题，完成一篇不少于350字的作文。②语句通顺，内容具体，表达真情实感。③文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与积累运用（40分）1.(8分)茵盛峰峦挽呼啸组成2.(4分)dízháohèjìn3.(8分)水袅袅兀动隐现炊烟袅袅4.(8分)(1)城墙见证了变迁。(2)红军战士不仅翻过了雪山，还走出了草地。(3)示例：她弯下腰，小心翼翼地捡起地上的经幡，轻轻地挂在玛尼堆上。(4)删去“和绿色的”或在“绿色”后加“草原”（搭配不当）。5.(12分)(1)春来江水绿如蓝不及汪伦送我情(2)锲而舍之锲而不舍(3)机智勇敢、热爱祖国（或类似）英勇无畏、视死如归（或类似）游览（或方位移动）(4)万水千山只等闲二、阅读理解（30分）(一)课内阅读（12分）1.(2分)示例：“他握着钱，走近了柜台”“‘不要，不要，我自己说。’他说”“‘你不要讲话啊！’”“‘同志，买，买，买……’”（画出两处即可）2.(3分)小手倔强的活鱼不愿被束缚、渴望独立3.(3分)示例：唉，我真没用，连买什么都忘了，还要大人提醒，我什么时候才能真正独立呢？（符合人物沮丧心情即可）4.(4分)略。（故事具体，体现“要求独立”的主题即可）(二)课外阅读（18分）1.(2分)不能缺少，非常重要。形容远行的艰辛。2.(4分)外形特点、对牧民的贡献（作用）、性格品质、与人的关系（或：历史地位/意义）（意思对即可）3.(3分)因为牦牛过去是高原上重要的运输工具，能像船一样驮负重物，跋山涉水，为人们服务。（意思对即可）4.(4分)中心