广元市苍溪县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

广元市苍溪县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（38分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）我们的家乡广元，是入川的重要交通yàodào（）。（2）陵江镇白鹭湖的景色十分yōuměi（）。（3）正月十六“游百病”是苍溪qiānbǎiniánlái（）的民俗。（4）父亲在田间màozhe（）烈日辛苦劳作。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）村里的古井，供（gōnggòng）给了几代人清甜的井水。（2）爷爷在菜园里种（zhǒngzhòng）下了今年的第一茬雪里蕻。（3）他性格耿直，从不会（阿啊）谀奉承。（4）红军渡的雕塑，铭（刻克）着那段光辉的历史。3.根据要求完成句子练习。（8分）（1）仿照例句，运用对比手法写一句话，赞美苍溪的红心猕猴桃。例：这里的山泉真甜啊，甜得仿佛能融化所有的疲惫。仿写：____________________________________________________（2）用修改符号修改病句（共两处错误）。“苍溪梨花节”不仅吸引了大量的外地游客，也开阔了我们的眼界。（3）将“寂静”这个情景写具体。黄昏的九龙山上，________________________________________。4.根据课文内容及本地特色填空。（10分）（1）诗词中有情。“谁言寸草心，_________________”是感恩之情；“黄沙百战穿金甲，_________________”是报国之志。（2）名言中有理。《论语》告诉我们待人接物要“_________________，勿施于人”；面对时光，岳飞提醒我们“莫等闲，_________________，空悲切”。（3）家乡中有景。学习了《威尼斯的小艇》，请你为家乡白鹭湖的游船设计一句宣传语，突出其轻快灵活的特点：_________________________5.综合性学习。（6分）学校拟开展“寻访苍溪红色记忆”主题活动，计划参观“红军渡·西武当山”景区。（1）请你为本次活动设计一条宣传标语。（要求：简洁有力，20字以内）____________________________________________________（2）在参观“强渡嘉陵江战役纪念碑”时，你想起了本学期学过的爱国课文《___________》（写一篇），革命先辈的____________（用四字词语概括）精神让你深受感动。二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（14分）材料：节选自《祖父的园子》（有删改）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。1.这段文字主要围绕“______”这个中心词来写园中的景象。（2分）2.文中多次运用“愿意……就……”的句式，这样写的好处是什么？（4分）____________________________________________________3.文中画线的句子运用了什么修辞手法？联系上下文，体会作者表达的情感。（4分）____________________________________________________4.在你的家乡，是否也有这样一个让你感到自由、快乐的角落？请简要描述。（不超过40字）（4分）____________________________________________________（二）课外阅读（18分）梨乡守井人①在苍溪云峰镇的一个小村里，有一口老水井，井水清冽甘甜。老陈，就是这口井的“守井人”。②每天天不亮，老陈就来到井边。他做的第一件事不是打水，而是用一把长长的竹扫帚，仔细地清扫井台和周围的落叶、尘土。他说：“井台干净，井水才清亮，来打水的人看着也舒心。”清扫完毕，他会仔细检查井绳和木桶是否牢固，怕有安全隐患。③春天，梨花如雪，来踏青的游客多了。总有人好奇地探头往井里看，老陈总会和蔼地提醒：“小心脚下，井沿滑。”有时，他会舀起一瓢刚打上来的井水，递给口渴的游人：“尝尝吧，咱这儿的水，甜着呢！”游人一喝，果然沁人心脾，连连赞叹。④夏天，井水格外凉。村里的老人喜欢把自家种的黄瓜、番茄浸在刚打上来的井水里，说是能消暑。老陈总是乐呵呵地帮忙。他说：“这口井养活了村里好几辈人。以前没通自来水的时候，全村人都指着它。现在虽然家家都有自来水了，但老井就像个老朋友，不能冷落了。”⑤冬天，井口有时会结一层薄冰。老陈总会早早地敲掉冰块，并在井台边撒上些炉灰防滑。下雪天，他的脚印总是第一个清晰地印在通往老井的小路上。⑥老陈守井，一守就是二十年。有人问他图个啥，他说：“不图啥。这井是咱村的根，看着它，心里就踏实。只要我还走得动，这井我就守着。”夕阳下，老陈佝偻着身子清扫井台的背影，和那口默然不语的老井，仿佛融成了一幅宁静的画，深深地刻在每一个村民的心里。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）清冽：________________________（2）沁人心脾：________________________2.短文围绕老陈写了哪几件事？请简要概括。（至少写出三件）（6分）（1）____________________________________________________（2）____________________________________________________（3）____________________________________________________3.第④段中，老陈说老井“就像个老朋友，不能冷落了”。你如何理解这句话？（4分）____________________________________________________4.短文结尾写道，老陈的背影和老井“仿佛融成了一幅宁静的画”。作者这样写，想要表达怎样的情感？（4分）____________________________________________________三、习作表达（30分）家乡广元/苍溪，总有一种味道让你记忆深刻。它或许是梨花节上香甜的梨花糕，或许是妈妈做的腊肉香肠，或许是爷爷泡的盖碗茶的芬芳，也或许是嘉陵江边带着水汽的清风……请以“家乡的味道”为题，写一篇习作。要求：1.围绕一种“味道”，写清楚相关的人、事或场景。2.内容具体，感情真实。3.书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.要道；优美；千百年来；冒着2.gōng；zhòng；阿；刻3.（1）示例：苍溪的猕猴桃真甜啊，甜得仿佛舌尖跳起了欢快的舞蹈。（2）修改：“不仅”改为“既”；“开阔”改为“开拓”。（原句关联词和搭配不当）（3）示例：鸟儿归巢了，风吹过竹林的声音都听得清清楚楚。4.（1）报得三春晖；不破楼兰终不还（2）己所不欲；白了少年头（3）示例：白鹭湖上舟如叶，轻快穿梭画中游。5.（1）示例：追寻红色足迹，传承渡江精神。（2）示例如：《青山处处埋忠骨》或《军神》等；视死如归/英勇无畏/坚韧不拔等二、阅读理解（一）课内阅读1.自由2.运用了反复的修辞手法（或排比句式），强调了园子里的一切都是自由自在、不受拘束的，表达了作者对自由生活的向往和热爱。3.拟人、排比。作者把花、鸟、虫子当作人来写，赋予它们人的情态和动作，生动形象地写出了园子的生机勃勃，表达了作者在园子里的快乐、自由以及对祖父的园子深深的喜爱。4.示例：我家屋后的小竹林，我和小伙伴常在那里捉迷藏，竹叶沙沙响，是我们快乐的乐章。（二）课外阅读1.（1）清澈寒冷。文中形容井水清澈冰凉。（2）指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。文中形容井水甘甜清凉，让人感觉非常舒服。2.（1）每天清扫井台，检查用具。（2）提醒游客注意安全，并热情请他们品尝井水。（3）夏天帮村民冰镇瓜果，冬