洛阳市涧西区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

洛阳市涧西区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）zànshítuījiànxiōnghuáixùnqī()()()()lǎnduòqīnlüèfèngmìngzhàoyào()()()()2.辨字组词。（6分）妨（）拒（）侮（）防（）距（）诲（）3.将下列词语补充完整，并按要求分类。（填序号）（8分）①（）目（）睁②（）有（）竹③（）（）之舌④（）（）如归⑤（）山（）海⑥（）不（）豫A.形容人物神态的：______B.形容人物品质或精神的：______C.形容场面或气势的：______4.句子练习。（8分）（1）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）________________________________________________________________（2）冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（缩句）________________________________________________________________（3）我们既要学习古人刻苦勤奋的精神，又要学习他们勇于探索。（修改病句）________________________________________________________________（4）仿照例句，运用对比手法写一句话。例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。________________________________________________________________5.根据课文内容及积累填空。（5分）（1）《古人谈读书》中，朱熹告诉我们读书有三到，谓______、______、______。（2）看到有人学习或做事时开始劲头足，后来懈怠，我们可以用《论语》中的“____________________，____________________”来劝诫他。（3）洛阳是一座历史文化名城，本学期我们学习的许多课文都与历史人物有关，如《将相和》中的______和______，他们身上的优秀品质值得我们学习。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《少年中国说（节选）》红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！1.这段文字运用了______、______等修辞手法，描绘了少年中国的______。（3分）2.文中用“红日初升”象征少年中国________，用“潜龙腾渊”象征少年中国________。（2分）3.理解“天戴其苍，地履其黄”的意思。（2分）________________________________________________________________4.结合涧西区作为新中国重点建设工业基地的历史，谈谈你对“少年中国”精神的理解。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）牡丹魂洛阳牡丹，天下闻名。然而，很少有人知道牡丹品格中那坚韧的一面。传说武则天冬日游上苑，下令百花连夜开放。百花慑于皇威，纷纷开放，唯独牡丹抗旨不从。武则天大怒，将牡丹贬至洛阳。谁知牡丹在洛阳邙山落地生根，开得更加鲜艳夺目。“洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇”，自此，洛阳牡丹名动天下。其实，牡丹并非娇弱。它耐旱、耐寒，根系发达，能在贫瘠的土地上扎根生长。初春，当许多植物还在沉睡时，牡丹的芽苞已在寒风中积蓄力量。它的美，是历经风霜后的绽放；它的香，是蕴藏苦涩后的芬芳。这不正像我们涧西人吗？上世纪五十年代，来自五湖四海的建设者响应国家号召，来到涧河之西这片热土。他们住草棚、喝咸水，顶着风沙，在艰苦的条件下建起了一座座共和国的工业脊梁。第一台拖拉机、第一台压路机……无数个“第一”在这里诞生。他们的身上，不正闪耀着牡丹般不畏艰难、顽强拼搏、最终绚烂绽放的精神吗？花如其城，城如其花。牡丹的魂，已融入洛阳的血脉，更铸就了涧西人“艰苦奋斗、自强不息”的品格。1.联系上下文，解释词语。（4分）慑于：____________________名动天下：____________________2.短文主要写了牡丹的两个特点：一是___________，二是___________。用“_____”画出文中点明牡丹品格的句子。（4分）3.文中将牡丹与涧西建设者进行类比，这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.牡丹被贬洛阳却开得更盛，涧西建设者在艰苦条件下创造奇迹。结合生活实际，谈谈你从这种精神中获得的启示。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（35分）题目：我身边的“闪光点”提示：我们身边有许多普通人，他们或许没有惊天动地的事迹，但身上总有某一方面的品质或精神像“闪光点”一样值得我们学习。他（她）可能是你的家人、老师、同学、邻居，也可能是社区工作者、清洁工、公交车司机……请选择一个人，通过一两件具体事例，写清楚他（她）身上的“闪光点”是什么，它如何“闪光”，以及带给你的感受或影响。要求：内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.暂时推荐胸怀汛期懒惰侵略奉命照耀2.示例：妨碍拒绝侮辱防止距离教诲3.①怒圆②胸成③三寸④视死⑤排倒⑥毫犹A.①B.②④⑥C.③⑤4.（1）蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。（2）地道战留下奇迹。（3）在句末加上“的精神”。（4）示例：清洁工默默无闻地美化城市，不像明星那样光彩照人，受到万众瞩目，但他们同样是城市不可或缺的奉献者。5.（1）心到眼到口到（2）譬如为山，未成一篑（3）蔺相如廉颇（或：其他符合课文的人物）二、阅读理解（一）课内阅读1.比喻排比（对偶）光辉前程与磅礴生命力2.灿烂的前景崛起与腾飞3.头顶着苍天，脚踏着黄土大地。形容少年中国顶天立地，生机勃勃。4.要点：结合“少年中国”充满希望、奋发有为的特点，联系涧西区老一辈建设者白手起家、艰苦创业，为新中国工业发展做出巨大贡献的历史，阐述不畏艰难、勇于创造、拼搏进取的精神在今天仍需传承。（言之有理即可）（二）课外阅读1.慑于：因畏惧而屈服。名动天下：名声传遍天下，形容非常有名。2.不畏强权（或：品格高洁）坚韧顽强（或：生命力强）“这不正像我们涧西人吗？……顽强拼搏、最终绚烂绽放的精神吗？”（或“牡丹的魂……自强不息’的品格。”）3.