宁德市周宁县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

宁德市周宁县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）周宁的鲤鱼溪píngjiè（）清澈的溪水和成群的鲤鱼，吸引了众多游客。（2）春天，茶山上máoróngróng（）的新芽散发着清香。（3）我们要学习革命先烈jiānqiángbùqū（）的精神。（4）浦源村的古民居在细雨里mènglóng（）如画。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.脸颊（jiá）澎湃（pài）效率（lǜ）B.剥削（xuē）疙瘩（gē）徜徉（cháng）C.屏息（píng）倔强（jiàng）供养（gōng）D.晕皱（yùn）厌恶（wù）看守（kàn）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.他做事总是三心二意，真是个“铁公鸡”。B.陈峭古村的云海波澜壮阔，让人流连忘返。C.姐姐在舞台上翩翩起舞，仿佛一只轻盈的蝴蝶。D.学习要脚踏实地，不能“程门立雪”，急于求成。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过这次主题班会，使我更加了解了家乡的廊桥文化。B.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。C.春天的仙风山，是游客登山赏花的好季节。D.我们从小就要养成勤俭节约的好习惯。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）溪水唱着歌向前奔流。（仿写拟人句）___________________________（2）家乡的茶园很美。（改为感叹句）___________________________（3）老师说：“明天我们去鲤鱼溪开展研学活动。”（改为转述句）___________________________（4）用“时而……时而……时而……”描写周宁白云山云雾的变化。___________________________4.根据课文内容和积累填空。（13分）（1）诗词中有美景：“________________，树头新绿未成阴。”（《四时田园杂兴（其二十五）》）；“________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”（2）诗词中有品格：“不要人夸好颜色，________________。”（《墨梅》）；“洛阳亲友如相问，________________。”（《芙蓉楼送辛渐》）（3）名言中有智慧：少年不知勤学苦，________________。书山有路勤为径，________________。（4）我们学习了作家____________的《海上日出》，知道它按照__________的顺序，写出了日出的壮观。在本册书中，我们还认识了__________的雨来、__________的黄继光等英雄人物。（5）周宁县有许多美丽的别称，如“__________”、“云端之城”，其中“鲤鱼溪”的故事体现了人与自然__________的传统美德。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（12分）《乡下人家》（节选）有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓绿的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。1.选段描绘了乡下人家门前的__________和屋后的__________两处景物。（2分）2.“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话中“探”字用得好在哪里？（3分）________________________________________________________________3.选段中“朴素中带着几分华丽”是否矛盾？为什么？（3分）________________________________________________________________4.请你联系咱们周宁乡村的生活，仿照选段的写法，用一两句话写写你熟悉的乡村景象。（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读。（18分）家乡的廊桥我的家乡在周宁，这里有许许多多古老的木拱廊桥，像泗桥的“登云桥”、纯池的“福德桥”……它们横跨在溪流之上，像一道道彩虹，连接着两岸的交通，也连接着过去和现在。廊桥不仅是一座桥，更是一座精美的建筑。桥身全部用木头榫卯拼接而成，不用一颗铁钉，却能历经数百年风雨而不倒，体现了古代工匠高超的智慧。桥上有屋檐和廊屋，可以为过往的行人遮风挡雨。老人们常说，从前，这里是商旅歇脚、村民聚会、孩童玩耍的好地方。夏天的傍晚，凉风从桥洞穿过，人们坐在桥廊的长凳上聊天，讲着“刘四姑”的传说，或是“鲤鱼冢”的故事，直到月色洒满溪面。如今，虽然有了更宽阔的公路桥，但这些古老的廊桥依然被保护得很好。它们静静地站在那里，看着一代又一代的周宁人从这里走过。每次走过廊桥，我仿佛能听到它在低声诉说着岁月的故事。它不仅是我们家乡一道独特的风景，更是我们心中一份沉甸甸的文化记忆。我们要像爱护自己的眼睛一样，爱护这些珍贵的遗产。1.联系上下文，解释词语。（4分）榫卯：________________________________________________________________遗产：________________________________________________________________2.短文是从廊桥的__________、__________和__________三个方面来介绍的。（3分）3.为什么说廊桥“连接着过去和现在”？请用文中的话概括回答。（3分）________________________________________________________________4.画“____”的句子运用了__________的修辞手法，这样写的好处是_______________________。（4分）5.作为周宁的小主人，你认为我们可以为保护廊桥做些什么？（至少写两点）（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________三、习作表达（35分）题目：家乡的______真美提示与要求：我们的家乡周宁，有秀丽的山水（如九龙漈瀑布、仙风山）、独特的民俗（如护鱼习俗、驮灯）、诱人的特产（如高山土豆、云雾茶），还有勤劳朴实的人们……请选择你最熟悉、最有感触的一个方面，把题目补充完整，写一篇作文。注意围绕中心，把“美”在哪里写清楚、写具体，表达出真情实感。字数不少于350字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）凭借（2）毛茸茸（3）坚强不屈（4）朦胧2.（6分，每题2分）（1）B（2）D（3）D3.（8分，每题2分，答案不唯一，符合要求即可）（1）示例：星星在夜空中眨着眼睛。（2）示例：家乡的茶园真美啊！（3）老师说，明天我们去鲤鱼溪开展研学活动。（4）示例：周宁白云山的云雾时而像缠绕山腰的玉带，时而像倾泻而下的瀑布，时而又像弥漫开来的轻纱。4.（13分，每空1分，错别字扣0.5分）（1）梅子金黄杏子肥日长篱落无人过（2）只留清气满乾坤一片冰心在玉壶（3）老来方知读书迟学海无涯苦作舟（4）巴金日出前后机智勇敢英勇无畏（或类似答案）（5）鲤乡和谐相处（或类似答案）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）花竹（笋）2.（3分）“探”字用拟人的手法，生动形象地写出了竹笋破土而出的动态和旺盛的生命力，显得可爱、有趣。3.（3分）不矛盾。“朴素”指这些花很普通，是农家常见的花；“华丽”指它们开放时色彩鲜艳，非常美丽。二者结合起来，写出了农家风光的独特与和谐。4.（4分）示例：在周宁的乡村，你常会看到屋后有一片翠绿的竹林，林边种着几株李树，春天开满洁白的花，像落了一场雪。（二）课外阅读（18分）1.（4分）榫卯：指中国传统木构件中凸出的榫头和凹进的卯眼，通过它们咬合连接。遗产：指历史上遗留下来的、具有重要价值的物质或精神财富。（大意对即可）2.（3分）样子（或外形）、结构（或建造智慧）、作用（或功能、人文价值）（顺序可调，意思对即可）3.（3分）因为它历经数百年，曾是过去人们交通、歇脚、聚会的场所，如今依然被保护着，见证着