濮阳市清丰县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

濮阳市清丰县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.看拼音，写词语。（8分）lùkè（）nàhǎn（）wěituō（）zànxǔ（）xiǎngshòu（）mǔzhǐ（）gōngláo（）tiānfù（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）胚（pēipī）胎窘（jǒngjiǒng）迫家禽（qínqíng）姹（chàzhà）紫嫣红3.比一比，再组词。（6分）梁（）诣（）憎（）粱（）指（）僧（）4.把下列词语补充完整，并选择一个造句。（6分）手（）眼快精神（）擞半（）半疑天衣无（）兴致（）（）目（）口呆_________________________________________________________5.按要求写句子。（6分）（1）清丰的孝道故事深深地感动了我。（改为“被”字句）_________________________________________________________（2）手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，那就根根有用，根根有力量。（用加点的关联词造句）_________________________________________________________（3）通过学习本单元的课文，使我对语言的艺术有了更深的理解。（修改病句）_________________________________________________________二、积累与运用（20分）6.根据课文内容填空。（12分）（1）《杨氏之子》中，面对孔君平“此是君家果”的戏言，杨氏子机智回应：“________________________________________。”（2）《手指》一文告诉我们一个道理：____________________。（3）“人闲桂花落，________________。”出自唐代诗人________的《鸟鸣涧》。（4）《童年的发现》中，“我”发现了_______________________________。（5）语言的艺术不仅体现在巧妙的应对上，还体现在说话要讲分寸。比如，与人交流时可以用“__________”来代替“胖”，用“__________”来代替“耳聋”。7.清丰文化我知道。（8分）（1）清丰县是著名的“孝道之乡”，请写出一个你所知道的清丰孝道故事的名字：________。（2）清丰县拥有国家级非物质文化遗产“__________”，这是一种古老的戏曲形式。（3）请为家乡的清丰红薯或食用菌设计一句宣传语，吸引外地游客前来品尝或购买。_________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读。（13分）晏子使楚（节选）楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。8.写出下列词语的近义词。（2分）接待——（）吩咐——（）9.“只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。”这句话的言外之意是什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________10.从这个片段中，可以看出晏子是一个怎样的人？（至少写出两点）（4分）__________________________________________________________________________________________________________________11.结合课文内容，说说晏子最终维护了谁的尊严？他是如何做到的？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（12分）语言的智慧春秋时期，齐国大夫晏子将要出使楚国。楚王想趁机侮辱齐国，显示楚国的威风。他听说晏子身材矮小，就叫人把城门关了，只在旁边开了一个五尺高的小门，要晏子从小门进城。晏子走到小门前，看了看，对接待的官员说：“出使狗国的人才从狗门进。今天我出使楚国，不应该从这个门进去吧？”接待的官员无话可说，只好报告楚王。楚王无可奈何，只好下令打开城门，请晏子从正门而入。晏子拜见楚王，楚王傲慢地看了他一眼，讥笑说：“齐国难道没有人了吗？怎么派你这样一个人来当使者呢？”晏子不慌不忙地回答：“我们齐国首都临淄有七千五百户人家，人们一起张开袖子，天就阴暗下来；一起挥洒汗水，就像下雨一样；街上行人肩膀挨着肩膀，脚尖碰着脚跟，怎么能说没有人呢？”楚王说：“既然齐国有那么多人，为什么派你来呢？”晏子拱了拱手说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以就被派到楚国来了。”楚王听了，只好赔着笑脸向晏子道歉。从此，楚王再也不敢不尊重晏子了。12.根据短文内容填空。（4分）楚王想侮辱晏子，用了两个办法：一是_____________________________；二是____________________________________。13.晏子是用什么办法反驳楚王“齐国没有人”的说法的？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________14.短文结尾说“楚王再也不敢不尊重晏子了”，你认为最主要的原因是什么？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________15.读了这个小故事，你对语言的艺术有了哪些新的认识？请结合生活实际简单谈谈。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（25分）16.请以“那次，我感受到了语言的魅力”为题，写一篇作文。提示与要求：生活中，一次巧妙的劝说、一句真诚的赞美、一个幽默的解释……都可能让我们感受到语言非凡的魅力。选择一件真实的事例，写清楚事情的前因后果，特别要写出语言交流的具体内容和它带来的影响或改变。注意语句通顺，表达真情实感，不少于400字。参考答案一、基础知识1.旅客；呐喊；委托；赞许；享受；拇指；功劳；天赋2.pēi；jiǒng；qín；chà3.略（答案不唯一，如：栋梁/高粱；造诣/手指；憎恨/僧人）4.疾；抖；信；缝；勃勃；瞪。造句略。5.（1）我被清丰的孝道故事深深地感动了。（2）示例：我们班同学如果能团结一致，那就每个人都能发挥自己的长处，为班级争光。（3）通过学习本单元的课文，我对语言的艺术有了更深的理解。（或：本单元的课文使我对语言的艺术有了更深的理解。）二、积累与运用6.（1）未闻孔雀是夫子家禽。（2）团结就是力量。（或：任何事物都各有所长，各有所短，团结起来才有力量。）（3）夜静春山空；王维（4）有关胚胎发育的规律（或：胚胎发育的规律，具体内容合理即可）。（5）示例：丰满/富态；耳背7.（1）张清丰孝母（或“张清丰的故事”等，符合清丰孝道文化即可）。（2）柳子戏（3）示例：清丰红薯，甜糯软香，吃了忘不了！/清丰食用菌，健康美味新“食”尚！（能突出产品特点、有吸引力即可）三、阅读理解（一）8.招待；命令（或：嘱咐）9.言外之意是：如果楚国让我从这个狗洞进去，那么楚国就成了狗国。10.机智勇敢（或思维敏捷）、能言善辩（善于外交）、热爱国家、维护尊严。11.维护了齐国的尊严。他通过巧妙、机智的语言回击了楚王的两次侮辱，让楚王自取其辱，不得不尊重他（和齐国）。（二）12.让晏子从城门旁的矮洞（狗洞）进城；嘲笑晏子身材矮小，质疑齐国无人。13.晏子先描述齐国都城人口众多、繁荣的景象（用夸张的修辞），说明齐国不是没有人；然后顺着楚王的话，说齐国出使的规矩是根据对方国家的等级来派遣使者，自己最不中