沧州市泊头市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

沧州市泊头市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）泊头的春天，运河两岸桃李zhēngyán（）。（2）家乡的铸造工艺jǔshìwénmíng（）。（3）我们要学习革命先辈的jiānqiángbùqū（）精神。（4）奶奶做的鸭梨膏tiánxiāngruǎnnuò（），真好吃。2.选词填空。（6分）精美精致精湛（1）泊头铸铁师傅有着（）的技艺。（2）妈妈买了一套（）的茶具。（3）这件木雕作品做工（），令人赞叹。3.按要求写句子。（8分）（1）运河的水哗啦啦地流着。（改为拟人句）（2）纪晓岚是沧州的历史名人。（改为反问句）（3）因为注重技术创新，所以泊头的环保设备全国闻名。（修改病句）（4）运用神态和动作描写，写出一个人专注工作的样子。4.根据课文与积累填空。（8分）（1）古诗《四时田园杂兴》（其三十一）中描写儿童劳动的诗句是：“________，________。”（2）《威尼斯的小艇》通过描写________，展现了威尼斯独特的风情。（3）泊头清真寺是我国________教著名的古建筑，体现了民族文化的融合。（4）《论语》中说：“________，不知为不知，是知也。”二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（15分）阅读《草船借箭》选段，回答问题。……鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”（1）选段主要通过对人物的________和________描写来展现特点。（2分）（2）从诸葛亮的“笑”中，你能体会到他怎样的心理？（3分）（3）请结合全文，分析诸葛亮能成功“借箭”的原因有哪些。（至少两点）（4分）（4）历史上，沧州地区也涌现出许多足智多谋的人物。请写出你知道的一位，并简述其事迹。（6分）（二）课外阅读（25分）大运河畔的故乡味我的家乡在泊头，京杭大运河穿城而过。运河不仅带来了舟楫之利，也滋养了独特的饮食文化。泊头鸭梨，声名远播。每逢金秋，梨园里黄澄澄的梨子挂满枝头，咬一口，汁水饱满，清甜解渴。爷爷说，运河边的沙土特别适合鸭梨生长，结出的梨子格外脆甜。除了鲜食，心灵手巧的奶奶还会将鸭梨熬成梨膏，咳嗽时冲上一杯，温润入喉，仿佛把秋天的阳光都喝进了肚子里。另一道不能错过的美味是清真烧饼。走在老街，总能闻到烧饼出炉的焦香。老师傅用传统吊炉烤制，烧饼外酥里软，撒上香香的芝麻。刚出炉的烧饼，夹上鲜嫩的牛肉，那是无数泊头人离家后最想念的滋味。运河码头曾经商贾云集，南北风味在此交融。比如“饸饹面”，据说是山西商人带来的做法，用特制的工具压出面条，劲道爽滑，配上浓郁的羊肉汤，成了泊头人冬日的暖心佳肴。一条运河，流淌千年。它不仅是一条水路，更是一条生活的路、文化的路。它把远方的物产和技艺带到泊头，也把泊头的梨香和饼香送向远方。（1）给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）（2）短文介绍了泊头哪几种特色饮食？请简要概括它们的特点。（6分）（3）联系上下文，说说你对画线句子“一条运河，流淌千年……送向远方。”的理解。（5分）（4）短文中提到了美食的“交融”。请结合生活或阅读经历，谈谈你对“不同地域文化交流”的看法。（6分）（5）你的家乡沧州（或泊头）还有哪些值得介绍的风物或文化？请简要介绍一处。（6分）三、习作（30分）题目：我为______而自豪提示与要求：1.把题目补充完整，可以填“我的家乡”、“这项传统手艺”、“我的学校”等。2.围绕所填内容，通过具体的事例写出自豪的原因，注意细节描写，表达真情实感。3.内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（30分）1.（1）争妍（2）举世闻名（3）坚强不屈（4）甜香软糯（每词2分）2.（1）精湛（2）精美（3）精致（每空2分）3.（1）示例：运河的水唱着欢快的歌向前奔去。（2）难道纪晓岚不是沧州的历史名人吗？（3）因为注重技术创新，所以泊头的环保设备闻名全国。（或：泊头因为注重技术创新，所以环保设备全国闻名。）（4）示例：王叔叔眉头微皱，眼睛紧紧盯着图纸上的数据，手中的笔时不时地记录着，完全没注意到窗外天色已晚。（每题2分，第（4）题写出神态和动作各1分）4.（1）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（2）小艇的样子、船夫的驾驶技术以及小艇与人们生活的密切关系。（3）伊斯兰（或回）（4）知之为知之（每空2分）二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（15分）（1）语言、神态（每空1分）（2）示例：体会到诸葛亮胸有成竹、从容镇定、自信以及对曹操多疑性格的准确把握。（3分，答出两点即可）（3）示例：①知天文，晓地理，预测到三天后有大雾。②识人心，深知曹操多疑，不敢在雾中出兵。③有周密的计划和准备（如船只、草把等）。（4分，每点2分，答出两点即可）（4）示例：纪晓岚。清代著名学者、文学家，曾任《四库全书》总纂官，为人机智幽默，留下了许多有趣的故事和文学作品。（人物1分，事迹简述5分，言之成理即可）（二）课外阅读（25分）（1）示例：运河味道/故乡的美食记忆（2分，合理即可）（2）①泊头鸭梨：汁水饱满、清甜脆甜，可熬梨膏。②清真烧饼：外酥里软、芝麻焦香，常夹牛肉。③饸饹面：面条劲道爽滑，配羊肉汤。（每点2分，概括出食物名称和特点各1分）（3）这句话总结了大运河的作用（1分）。它不仅是运输水道（1分），更促进了沿线人民生活方式的发展和文化的交流与传播（2分），表达了作者对运河文化的赞美（1分）。（意思对即可）（4）示例：我认为不同地域的文化交流非常重要。就像课文《丝绸之路》写的那样，交流能促进物质丰富（如泊头引入饸饹面），也能让文化更加多彩（如各民族和睦共居）。我们应尊重和欢迎这种交流。