玉树藏族自治州玉树县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

玉树藏族自治州玉树县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共40分）1.读拼音，写词语，注意书写工整。（8分）（1）玉树的清晨，雪山之巅洒下第一lǚ（）阳光，草原上的黑颈鹤舒展着yōuyǎ（）的身姿。（2）赛马会上，骑手们挥动马鞭，马儿sīmíng（）着向前飞驰，观众席上传来阵阵nàhǎn（）。（3）阿妈在帐篷前niē（）好糌粑，倒上滚烫的酥油茶，空气中mímàn（）着温暖的香气。2.选择题。（单选，将正确答案的序号填入括号内）（6分）（1）下列加点字注音完全正确的一项是（）A.粗犷（guǎng）摇曳（yè）B.炽热（zhì）倭瓜（wō）C.誊写（téng）撩乱（liáo）D.眼眸（mú）玉树临风（shù）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.格桑叔叔讲述他攀登各拉丹冬雪山的经历时，我们听得津津有味。B.扎西的书法作品笔力遒劲，在这次校园文化节上真是手忙脚乱。C.望着巴塘草原上星罗棋布的牛羊，游客们情不自禁地拿出手机拍照。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过学习第八单元，使我领略了世界各地多彩的风光。B.玉树赛马节是否热闹，取决于它深厚的历史文化和精彩的赛事安排。C.我们不仅要保护三江源的生态环境，更要培养保护生态的意识。3.根据课文内容及知识积累填空。（10分）（1）“绿遍山原白满川，________________。”这句诗描绘了江南初夏的美丽风光。（2）《威尼斯的小艇》一文，通过描写小艇的____________、船夫的____________以及小艇与人们生活的____________，展现了威尼斯这座水上城市的独特风情。（3）玉树是歌舞之乡，请你写出两个与音乐或舞蹈相关的四字词语：____________、____________。（4）《牧场之国》中，作者反复强调“____________________”，表达了对荷兰宁静安详的田园风光的由衷赞叹。4.按要求写句子。（8分）（1）古老的嘛呢石城静静地躺在山谷中。（缩句）______________________________________________________________________（2）结古镇的街道非常整洁。结古镇的街道非常繁华。（用关联词合并成一句话）______________________________________________________________________（3）仿写：爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。诚信是__________________，使_____________________________。（4）班级要举办“家乡非遗我介绍”活动，请你为玉树“伊舞”写一句简短的宣传语。______________________________________________________________________5.综合性学习：走进玉树传统文化。（8分）每年的藏历新年和赛马节是玉树最热闹的时候。（1）【习俗我知晓】除了赛马，藏历新年期间还有哪些传统活动？（请写出两项）①________________________②________________________（2）【文化我介绍】你的好朋友小明从外地来玉树做客，想带一件有特色的纪念品回去。你会推荐什么？并简单说明理由。推荐纪念品：________________________推荐理由：________________________________________________________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（12分）阅读《金字塔》片段，回答问题。在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。我不知道“金字塔”这个译名中的“金”，最早是怎么得来的。究竟是出于象形，还是会意？但无论哪一种考虑，我认为都是绝妙的。说它象形，你看它多像一个“金”的汉字；说它会意，几千年来，在人们的心目中，金字塔不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。1.片段的第一自然段主要从________（听觉/视觉）的角度，描绘了金字塔在________（时间）下的壮丽景象，突出了其“________”的特点。（3分）2.文中画线句子运用了________和________的修辞手法，表达了作者________________之情。（3分）3.结合选段和课文内容，说说为什么在人们心中，金字塔“比金子还要贵重”？（3分）4.由金字塔是人类“劳动和智慧的结晶”，你能联想到我们玉树地区的哪一处历史文化遗产？并简单写写它的价值。（3分）（二）课外阅读（18分）阅读短文《通天河畔的“桥梁”》，完成练习。在玉树，提到“桥梁”，人们不仅会想到横跨在奔腾的通天河上的那些钢筋混凝土大桥，还会想到另一种温暖的“桥”——“书信桥”。在玉树州一些偏远的乡村小学，由于网络信号不稳定，孩子们与外界的联系并不总是那么便捷。几年前，一项名为“鸿雁传书”的活动启动了。城里的孩子们在老师的组织下，与这些乡村小学的学生结成了“笔友”。他们通过最传统的书信方式，交流彼此的生活、学习和梦想。措毛是称多县一所牧区小学五年级的学生。她的笔友是西宁市某小学的李想。在信中，措毛向李想描述了她早晨帮阿妈挤牛奶的情景，讲述了在草原上看到藏羚羊的兴奋，也诉说了她对远方雪山之外世界的好奇。李想则给措毛寄去了城市公园的照片、有趣的科普书籍，还有他精心收集的植物标本。他告诉措毛，从她的信里，他仿佛闻到了青草的芳香，听到了悠扬的山歌，他梦想着有一天能来玉树亲眼看看。这一封封信件，就像一只只洁白的哈达，连接起了城市与草原。它不仅仅传递着文字，更传递着友谊、理解和关怀。对于措毛来说，这封信是一扇眺望远方的窗口；对于李想而言，这是一条走进纯净自然的通道。通天河上的桥，让天堑变通途；而这小小的“书信桥”，则在孩子们的心田上，架起了一座通向更广阔天地的彩虹。一位参与活动的老师说：“现代通讯工具固然快，但书信的等待、期盼和笔尖流淌的温度，是无可替代的。这座‘桥’搭建的，是心与心的联系。”1.给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。（2分）奔腾（bēnbèn）尽管（jǐnjìn）曲折（qūqǔ）联系（xìjì）2.联系上下文，解释词语。（2分）天堑变通途：________________________________________________________________________3.短文题目中的“桥梁”加了引号，它的作用是________________________。文中实际写了两种“桥”：一种是________________________，另一种是________________________。（3分）4.请用简洁的语言概括“书信桥”活动的主要内容。（3分）______________________________________________________________________________________5.为什么老师说书信的“等待、期盼和笔尖流淌的温度，是无可替代的”？（4分）______________________________________________________________________________________6.如果你也参与这个“鸿雁传书”活动，你会向远方的笔友介绍家乡玉树的什么？请从一个具体方面写一写。（不少于30字）（4分）______________________________________________________________________________________三、习作（30分）题目：_______的滋味提示与要求：“滋味”不仅是指食物的味道，也可以是我们经历某件事、体会到某种情感时的感受。比如，等待的滋味、成功的滋味、离别的滋味、团圆的滋味……在玉树这片土地上，或许你有过在赛马节上为骑手呐喊助威的激动，有过在煨桑台前默默许愿的虔诚，有过学会一句藏语问候语的喜悦，也有过与亲人共度藏历新年的温馨……请选择一种你印象深刻的“滋味”，把题目补充完整，通过一件具体的事情，写出你真实的感受。内容具体，感情真挚，书写工整，不少于400字。玉树藏族自治州玉树县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷参考答案一、积累与运用（40分）1.（8分，每字0.5分）（1）缕优雅（2）嘶鸣呐喊（3）捏弥漫2.（6分，每题2分）（1）A（2）B（3）C3.（10分，每空1分）（1）子规声里雨如烟（2）样子/外形驾驶技术好密切关系（3）示例：能歌善舞余音绕梁轻歌曼舞（写出两个即可）（4）这就是真正的荷兰4.（8分，每题2分）（1）嘛呢石城躺在山谷中。（2）结古镇的街道不仅非常整洁，而且非常繁华。（关联词使用恰当即可）（3）示例：诚信是人生航船上的压舱石，使摇摆不定的我们把握住正确的方向。（句式一致，语义通顺即可）（4）示例一：舞动康巴风情，传承玉树非遗！示例二：热情伊舞，欢迎四海宾朋！（围绕伊舞特色，语言简洁有感染力即可）5.（8分）（1）（2分，每项1分）示例：①吃“古突”（面团宴）②煨桑祈福③挂经幡④相互拜年说“扎西德勒”（写出两项即可）（2）（6分）推荐纪念品（1分），理由（5分）。示例：推荐纪念品：手工制作的牦牛毛编织品（或：嘛呢石刻拓片、藏式饰品等）。理由：牦牛是青藏高原的特有动物，牦牛毛编织品结实耐用，图案富有民族特色，体现了玉树人民利用自然、创造生活的智慧，是一件既有实用价值又有文化意义的纪念品。（纪念品具有玉树特色1分，理由言之成理4分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（3分）视觉夕阳/黄昏金色/壮丽（每空1分）2.（3分）比喻夸张对金字塔壮丽景象的惊叹与赞美（每空1分）3.（3分）因为金字塔是古埃及人民非凡劳动和高度智慧的结晶（1分），它承载着悠久的历史和灿烂的文化（1分），其历史、文化、建筑价值是无法用金钱衡量的，所以比金子更贵重（1分）。（意思对即可）4.（3分）示例：我能联想到玉树新寨嘉那嘛呢石堆。（1分）它是世界上最大的嘛呢石堆，由无数刻有经文的石头堆成，是藏族人虔诚信仰的体现，是石刻艺术的宝库，具有极高的宗教、文化和艺术价值。（写出文化遗产1分，简述价值1分）（二）课外阅读（18分）1.（2分）bēnjǐnqūxì（每选对一个0.5分）2.（2分）指把险要难以跨越的大江大河（或巨大障碍）变成了畅通的大路。文中指通天河上的大桥使交通变得便利。3.（3分）表示特殊含义现实中的通天河大桥（或：钢筋混凝土大桥）孩子们之间通过书信建立的友谊之桥（或：心桥）（每空1分）4.（3分）城里的孩子与玉树偏远乡村小学的孩子通过传统书信方式结成笔友（1分），相互交流生活、学习和梦想（1分），传递友谊与关怀的活动（1分）。5.（4分）因为书信的往来需要时间等待，这份等待让期盼变得更珍贵（1分）