咸阳市永寿县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

咸阳市永寿县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）第一部分：积累与运用(40分)一、请根据拼音和语境，写出正确的词语。(8分)1.永寿的四月，槐花盛开，空气中yúnɡyì()着甜甜的fēnfānɡ()。2.云集生态园的夜晚十分nínɡjìnɡ()，只有草丛里传来xīxīshūshū()的虫鸣。3.我们对待学习要有shíqiúshì()的精神，不能有丝毫的jiāoào()。4.叔叔是个bīnɡbáo()爱好者，收藏了许多yántú()各异的石头。二、选择正确的答案，将序号填在括号里。(6分)1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.警报（jǐn）紫檀色（tán）B.海参（shēn）模样（mó）C.镇静（zhèn）笑盈盈（yín）D.窃窃私语（qiè）金属（shǔ）2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.永寿监军街道的早市上，各种商品一应俱全。B.他做事情总是没精打采，效率很高。C.这篇作文的构思别出心裁，获得了老师的好评。D.远处武陵寺塔的轮廓，在暮色中显得有些模糊。3.关于本单元课文，下列说法不正确的一项是（）A.《我们奇妙的世界》告诉我们，只要仔细观察、寻找，就能发现世界的奇妙。B.《海底世界》主要从光线、声音、动物活动、植物和矿产等方面介绍了海底。C.《火烧云》的作者是萧红，课文主要描写了火烧云颜色和形状的变化。D.“一切看上去都是有生命的。”这句话写出了作者对自然万物的热爱。三、句子练习。(10分)1.仿照例句，围绕一个意思写一段话。例：市场上的水果真多。有红彤彤的苹果，有黄澄澄的梨，有紫莹莹的葡萄，还有咧开嘴笑的石榴……永寿的广场真热闹。____________________________________________________________________________________________________________________2.请用修改符号修改下面的病句。（共2处错误）永寿县是著名的“中国槐乡”，每年夏天，很多人专程来观赏美丽的槐花和品尝香甜的槐花蜜。3.请你用下面提供的开头，写一两句话，介绍一种你熟悉的水果树。（要求：写出它的颜色、形状等变化）门前那棵核桃树，____________________________________________________________________________________________________________________四、根据课文内容和积累填空。(16分)1.这地方的火烧云变化极多，一会儿_________，一会儿_________，一会儿_________，一会儿_________。葡萄灰、_________、_________，这些颜色天空都有。（《火烧云》）2.海底的动物常常在_________。海参靠_________，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像_________，每小时能游几十千米……（《海底世界》）3.生活中不缺少美，只是缺少_________。（结合单元主题填空）4.看到永寿县田野里金黄的麦浪翻滚，我不禁想起诗句：“_________，_________。”（填写与丰收或田野相关的诗句）第二部分：阅读与理解(30分)五、课内阅读。(12分)阅读《我们奇妙的世界》片段，回答问题。清晨，我们看到了日出，带来新的一天，多么奇妙！开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……一天结束了，落日的余晖不时地变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。1.这段话是按_________顺序来描写天空的奇妙的，依次写了_________、_________、_________和_________时的景象。(5分)2.画“____”的句子中，作者把_________比作_________，写出了日出时太阳的_________和_________。(4分)3.作者看到云彩的奇妙形状，想到“它们……告诉我们许多奇妙的故事”。如果你看到了一片像骏马形状的云彩，你会想到一个什么样的故事呢？请简单写一写。(3分)______________________________________________________________________________六、课外阅读。(18分)槐乡的孩子我的家乡在永寿，这里是远近闻名的“槐乡”。五月，是槐花飘香的季节。漫山遍野的槐树开花了，一簇簇，一串串，像晶莹的白葡萄，更像精巧的小风铃，藏在碧绿的叶子间。整个县城都沉浸在馥郁的甜香里。这时候，最忙碌也最快乐的要数槐乡的孩子们了。天刚蒙蒙亮，孩子们就背着小竹篓，拿着带钩子的长竿，相约进山了。他们像灵巧的猴子，嗖嗖地爬上槐树，找个结实的树杈坐稳。一只手稳住树枝，另一只手轻轻地把那一串串饱满的槐花捋（luō）下来，放进挂在枝头的竹篓里。动作是那样轻快，生怕碰伤了这些洁白的小精灵。林子里充满了欢声笑语，惊起了早起的鸟儿。采回的槐花，用处可大啦！心灵手巧的妈妈们会用它做出各种各样的美食：拌上面粉蒸成清香的“槐花麦饭”，和鸡蛋一起煎成金黄的“槐花饼”，还可以晒干了泡茶喝。孩子们把最大最香的一串，挂在窗前，让整个屋子都香喷喷的。槐花，是槐乡大自然慷慨的馈赠。而槐乡孩子的童年，也像这槐花一样，洁白、芬芳，充满着劳动的甜蜜和快乐。1.联系上下文，理解词语的意思。(4分)(1)馥郁：_________________________(2)慷慨：_________________________2.短文第二自然段中，作者把槐花比作“_________”和“_________”，写出了槐花的_________和_________的特点。(4分)3.短文第三自然段主要写了什么内容？请用简洁的语言概括。（不超过15个字）(3分)______________________________________________________________________________4.读画“”的句子，你觉得槐乡的孩子们在采槐花时心情是怎样的？从哪些动作可以看出来？(4分)______________________________________________________________________________5.为什么说“槐乡孩子的童年，也像这槐花一样”？结合短文内容，说说你的理解。(3分)______________________________________________________________________________第三部分：习作(30分)七、习作。我们生活的世界充满了奇妙。一次细心观察，一个有趣发现，一份亲手制作，一次难忘体验……都能让我们感受到生活的精彩。请你选择最近观察到的或亲身经历的一件觉得奇妙、有趣或有意思的事情写下来。可以写自然现象，可以写家乡风物，也可以写你的小实验、小发现。题目自拟，注意把过程写清楚，写出自己的感受。字数不少于250字。参考答案第一部分：积累与运用(40分)一、（8分，每词1分）1.洋溢芬芳2.宁静窸窸窣窣3.实事求是骄傲4.冰雹圆秃（或“颜色”等符合语境的词）二、（6分，每题2分）1.D2.B3.C三、（10分）1.（4分）示例：有跳广场舞的爷爷奶奶，有玩轮滑的哥哥姐姐，有追逐嬉戏的小朋友，还有叫卖冰糖葫芦的小贩……（能围绕“热闹”，写出两个及以上具体情景，语句通顺即可）2.（3分）用删除符号删除“和”，在“品尝”前添加“，”。（或类似修改，使句子成为两个分句）3.（3分）示例：春天开满淡黄的小花，夏天枝叶繁茂像一把大伞，秋天结出青绿色的果实，成熟后外皮变黄裂开，露出褐色的核桃。（写出颜色、形状等的变化，语句通顺即可）四、（16分，每空1分）1.红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色梨黄茄子紫2.窃窃私语肌肉伸缩梭子3.发现美的眼睛4.示例一：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（符合题意即可）示例二：春种一粒粟，秋收万颗子。第二部分：阅读与理解(30分)五、课内阅读（12分）1.（5分）时间清晨（日出）白天傍晚（落日）黑夜（每空1分）2.（4分）太阳大火球形状（样子）颜色（每空1分）3.（3分）示例：我想到了骏马在草原上奔驰，去参加森林运动会的精彩故事。（想象合理，语句通顺即可）六、课外阅读（18分）1.（4分，每题2分）(1)形容香气浓厚。文中指槐花的香味很浓。(2)大方，不吝啬。文中指大自然无私地把槐花送给人们。2.（4分）白葡萄小风铃形状（样子）精巧（美丽）（每空1分）3.（3分）孩子们清晨进山采槐花。（意思对即可）4.（4分）心情是快乐、小心翼翼的。（2分）从“像灵巧的猴子，嗖嗖地爬上”、“轻轻地把……捋下来”、“动作是那样轻快，生怕碰伤”这些动作可以看出来。（2分，写到一点即可）5.（3分）因为槐乡孩子的童年和槐花一样美好。他们在槐花飘香的季节里，通过快乐的劳动（采槐花）收获甜蜜（品尝槐花美食），童年生活充满芬芳和快乐。（意思对即可）第三部分：习作(30分)七、（