宜宾市宜宾县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

宜宾市宜宾县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）tànsuǒ()jièshào()zìháo()shùnxù()pòlì()jùjīnghuìshén()hūfēnghuànyǔ()2.形近字组词。（6分）缓（）培（）末（）暖（）赔（）未（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）A.虽然……但是……B.不仅……而且……C.因为……所以……(1)李时珍（）翻山越岭，（）亲自品尝各种药材。(2)（）王戎仔细观察，（）他能判断出路边的李子是苦的。(3)（）当时条件非常艰苦，（）科学家们依然坚持研究。4.按要求完成句子练习。（8分）(1)那“哗哗”的水声像一曲动听的歌谣。（仿写比喻句）(2)纪昌成了百发百中的射箭能手。（缩句）(3)宜宾的燃面味道很好。宜宾的燃面名声很响。（用关联词合并成一句话）(4)通过这一单元的学习，使我明白了做事要专心致志的道理。（修改病句）5.根据课文内容和积累填空。（12分）(1)学习了《____________》，我们认识了善于观察、勤于思考的王戎；从《____________》中，我们领略了白求恩大夫___________、___________的高尚品质。(2)《囊萤夜读》中描写车胤家贫但勤奋读书的句子是：__________________，__________________。(3)看到同学学习不专心，总是东张西望，我们可以用《__________》（课题）的故事来劝勉他，这个成语现在常用来比喻_______________。(4)你的家乡宜宾有“万里长江第一城”的美誉。提到长江，你会想起哪些诗句？（请写出一联）__________________，__________________。二、阅读与鉴赏（30分）（一）课内阅读（14分）有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊又退了出去。十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出来。又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。1.根据短文内容填空。（4分）扁鹊第一次指出蔡桓侯的病在________，蔡桓侯的态度是________；最后一次见到蔡桓侯，扁鹊________，因为此时蔡桓侯的病已经________。2.扁鹊解释自己为什么跑掉的一番话，说明了什么道理？请结合生活实际谈谈你的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.从“过了十来天”“十来天后”“又过了十几天”这些表示时间的词句中，你体会到了什么？（3分）_________________________________________________________________________4.如果穿越到故事里，你想对蔡桓侯说什么？（3分）_________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）蜀南竹海畅想曲（节选）我的家乡在宜宾，那里有一片浩瀚的竹的海洋——蜀南竹海。走进竹海，仿佛置身于一个绿色的梦幻世界。这里的竹子种类繁多，有挺拔的楠竹，有秀气的慈竹，还有珍贵的紫竹、罗汉竹……它们姿态各异。有的修长笔直，像一个个站岗的士兵；有的纤细柔软，在微风中轻轻摇曳，像在跳着优雅的舞蹈。竹子一棵挨着一棵，一片连着一片，层层叠叠，漫山遍野，望不到尽头。漫步在林间小道上，阳光透过密密的竹叶，洒下斑斑点点的光晕。空气中弥漫着竹叶特有的清香，深吸一口，让人心旷神怡。耳畔传来“沙沙”的声响，那是竹叶在低声细语，仿佛在诉说着千百年来这片土地的故事。竹子的用途可大啦！爷爷说，过去人们用它造竹楼、编竹器、做竹筏。如今，竹子更是成了宝：竹笋是餐桌上的美味，竹纤维可以做毛巾、衣服，竹工艺品远销海外。竹子全身是宝，它（）美化了我们的家园，（）给家乡人带来了富足的生活。望着这无边的竹海，我不禁想起了古人赞美竹子的诗句，更想起了像竹子一样的人们——他们扎根在家乡的土地上，坚韧不拔，默默奉献，用自己的辛勤劳动，让家乡变得越来越美。1.在文中括号里填上合适的关联词。（2分）2.短文是从________、________、________和________这几个方面来描写和赞美蜀南竹海的。（4分）3.读文中画线的句子，完成练习。（6分）(1)这句话运用了________和________的修辞手法。(2)请仿照这种写法，写一句话来描写宜宾的一种特产（如：燃面、李庄白肉、南溪豆腐干等）。_________________________________________________________________________4.短文结尾写道“想起了像竹子一样的人们”，你认为“像竹子一样”是指具有哪些品质？结合文章内容说一说。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表达与交流（30分）题目一：我们身边有很多像扁鹊、纪昌、车胤这样的人，或者像竹子一样具有某种优秀品质的人。请选择你熟悉的一个人，通过一两件具体的事，写出他（她）的特点或品质。题目自拟。题目二：学习了本单元，你一定对“学习”或“做事”有了新的认识。请以“________的启示”为题（如“一次失败的启示”、“《纪昌学射》的启示”），写一篇习作，把你的收获和体会写清楚。要求：1.从以上两个题目中任选一题。2.内容具体，语句通顺，感情真实。3.书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用（40分）1.探索介绍自豪顺序魄力聚精会神呼风唤雨（每词1分）2.示例：缓慢温暖；培养赔偿；末尾未来（每组1分）3.(1)B(2)C(3)A（每小题2分）4.(1)示例：满山的翠竹像一片绿色的海洋。(2)纪昌成了能手。(3)宜宾的燃面不仅味道很好，而且名声很响。(4)删去“通过”或“使”。（每小题2分）5.(1)王戎不取道旁李纪念白求恩对技术精益求精对人民极端负责（或具有国际主义精神）(2)家贫不常得油夏月则练囊盛数十萤火以照书(3)纪昌学射（或：扁鹊治病）学习要打好扎实的基础，要有恒心和毅力（或：要防微杜渐，善于听取别人正确的意见）（大意对即可）(4)示例：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。或：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（符合题意即可）（第(1)题每空0.5分，其余每空1分）二、阅读与鉴赏（30分）（一）课内阅读（14分）1.皮肤上（或：皮肤）不相信/不以为然掉头就跑深入骨髓（每空1分）2.说明了任何问题（或疾病）都要在刚出现苗头时及时处理（防微杜渐），如果拖延、回避，等到问题严重时就难以解决了。（2分）理解示例：就像我们学习上遇到不懂的问题，要及时请教弄懂，不然问题积累多了，学习就会越来越困难。（结合生活实际，言之有理即可，2分）3.体会到了蔡桓侯的病在逐渐加重、恶化（1分），也感受到了时间在流逝，而蔡桓侯一再耽误病情（1分），以及扁鹊的担忧和无奈（1分）。（大意对即可）4.示例：蔡桓侯，请您虚心听取扁鹊这样专业医生的正确意见吧，不要固执己见，小病不治会酿成大祸啊！（语气恰当，观点正确即可，3分）（二）课外阅读（16分）1.不仅……还……（或：不但……而且……）2.竹子的种类和姿态竹林的环境（或：林间景色）竹子的用途（或：价值）由竹子引发的联想（每空1分）3.(1)比喻拟人（每空1分）(2)示例：宜宾燃面，色泽红亮，像一幅诱人的油画；根根面条筋道爽滑，拌上秘制酱料，吃上一口，满嘴留香，仿佛在舌尖上跳起了欢快的舞蹈。（抓住特点，运用修辞，语句通顺即可，4分）4.指具有竹子那样的品质：如坚韧不拔（顽强）、默默奉献（无私）、用途广泛（有价值）、