承德市兴隆县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

承德市兴隆县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用(35分)1.看拼音，写词语。(8分)zònghéngchuānsuōbāndòngfāzhèng()()()()lòuxiànshǒuwànzhízishīfu()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)颧骨(guànquán)铸成(zhùzù)屏障(pínpíng)发怔(zhèngzhēng)监生(jiānjiàn)露馅儿(lòulù)3.辨字组词。(6分){浆()桨()}{袱()伏()}{诈()作()}4.先将下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空(填序号)。(8分)①()()十足②()大()粗③手()眼()④半()半()⑤()仰()合⑥()然()敬(1)爷爷讲述年轻时在雾灵山伐木的经历，总是显得()。(2)杂技演员那()的表演，引得观众们()，掌声不断。5.按要求写句子。(6分)(1)曹小三哪里看得出来?(改为陈述句)_________________________________________________________(2)他怕师父难堪，不敢说，也不敢看。(用加点词仿写连续动作的句子)_________________________________________________________(3)这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的。(仿写排比句，描绘兴隆的山楂树)_________________________________________________________6.根据课文内容填空。(3分)本单元我们认识了形形色色的人物：有《人物描写一组》里()的小嘎子和()的祥子，有《刷子李》里技艺高超的刷子李，还有《金钱的魔力》中()的托德。作者通过细致的描写，让人物形象活灵活现。二、阅读理解与感悟(35分)(一)课内阅读(15分)刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师父倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。7.联系上下文理解词语。(2分)露馅儿：_________________________________________________8.用“___”画出描写曹小三心理变化的句子，从中可以体会到曹小三怎样的心情?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________9.作者为什么详细描写刷子李每刷完一面墙后的休息过程?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________10.如果你是曹小三，在发现白点的瞬间，心里会想些什么?请写下来。(5分)__________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(20分)雾灵山挑山工(节选)在兴隆的雾灵山上，随处可见挑山工。他们黑黝黝的皮肤，结实的肩膀，一条光溜溜的扁担，两头垂下长长的绳索，挂着沉甸甸的货物。货物多是山上客栈需要的米面粮油，或是修缮古长城的砖石材料。他们的路线是折尺形的——先从台阶的左侧起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台阶的右侧；然后转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每次转身，扁担挨一次肩，换一次方向。这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰到台阶，也为了省些力气。一位挑山工大伯坐在青石上歇脚，我问他：“大伯，一天要来回几趟？”他抹了把汗，憨厚地笑着：“看货轻重，轻的一天三四趟，重的也就一两趟。”我又问：“不觉得苦吗？”他望了望蜿蜒的山路和远处的长城垛口，说：“惯了。山上的吃喝用度、一砖一瓦，不都是这么挑上去的？看着游人们舒舒服服看风景，看着长城完完整整立在那儿，心里头踏实。”他说得朴素，步子却扎实。只见他挑起担子，身子一沉，步子稳稳地踏在石阶上，不声不响，不急不躁，一步步向上走去，渐渐消失在山路的拐弯处。望着他的背影，我忽然觉得，那不仅是货物的重量，更是一份沉甸甸的坚守。11.给文中画线的句子换一种说法，保持意思不变。(2分)山上的吃喝用度、一砖一瓦，不都是这么挑上去的？_________________________________________________________12.短文主要从哪几个方面描写了挑山工?(多选)(3分)A.外貌神态B.动作特点C.语言心理D.家庭背景13.作者详细描写挑山工“折尺形”的行走路线，有什么作用?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________14.联系上下文，谈谈你对文章最后一句“那不仅是货物的重量，更是一份沉甸甸的坚守”的理解。(6分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.本文和《刷子李》在刻画人物方面有什么共同点？请结合内容简要分析。(5分)__________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达(30分)题目：我身边的“能人”提示：在我们的家乡兴隆，在你的学校、社区或家庭里，一定也有像“刷子李”那样有特点、有专长的人。他（她）或许是一位能做一手好山楂糕的奶奶，或许是一位熟知长城故事的老爷爷，或许是一位跳绳特别厉害的同学……请选择一位，通过一两件具体事例，运用本单元学到的描写人物的方法，写出他（她）的特点。要求：内容具体，感情真实，运用动作、语言、神态等细节描写突出人物特点。不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识积累与运用1.纵横穿梭扳动发怔露馅手腕侄子师傅2.quánzhùpíngzhèngjiànlòu3.示例：泥浆船桨包袱埋伏诈骗工作4.①精神②膀腰③疾快④信疑⑤前后⑥肃起(1)①(2)③⑤5.(1)曹小三看不出来。(2)示例：弟弟接过糖果，飞快地剥开糖纸，塞进嘴里，满足地笑了。(3)示例：山楂树的姿态真多，直挺的，弯曲的，枝繁的，叶茂的，高耸的，低矮的。6.机灵（或争强好胜）健壮（或憨厚老实）以貌取人（或刻薄）二、阅读理解与感悟(一)课内阅读7.比喻不愿意让人知道的事暴露出来。文中指刷子李裤子上的白点可能意味着他的技艺有瑕疵。8.“完了，师傅露馅儿了……轰然倒去。”体会到曹小三从无比崇拜到极度失望、震惊的心情。9.①表现刷子李干活有条不紊、从容自信的特点。②为下文曹小三仔细搜寻粉点以及发现白点时的巨大心理落差做铺垫。10.示例：哎呀！怎么有个白点？难道师父失手了？这不可能啊！我是不是看错了？这下可怎么办，我要不要告诉师父？说了师父会不会难堪？(二)课外阅读11.山上的吃喝用度、一砖一瓦，都是这么挑上去的。12.ABC13.①具体说明了挑山工行走方式的特点，体现了他们的智慧和经验。②突出了他们工作的艰辛和劳苦。③使人物形象更加真实、丰满。14.这句话含义深刻。“货物的重量”是实写，指挑山工肩上担子的物理重量。“沉甸甸的坚守”是虚写，指