信阳市商城县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

信阳市商城县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（共35分）1.请根据拼音和语境，写出正确的词语。（8分）信阳素有“江南北国、北国江南”之美誉，商城县更是山川xiùlì（）。春日，漫山茶树吐露新芽，采茶姑娘的欢声笑语在山谷间huídàng（）；夏日，金刚台瀑布飞流直下，气势pángbó（）；秋日，黄柏山层林尽染，仿佛一幅色彩bīnfēn（）的油画。生活在这片土地上的人们，勤劳而zhìpǔ（），他们深深juànliàn（）着故乡的山水，用自己的双手创造着美好生活，内心充满了无比的自豪与xìngfú（）。我们更要从小dǔlì（），传承红色基因，建设美丽家园。2.选择题。（单选，每小题2分，共8分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.蚌埠（bèng）踉跄（liàng）龇牙（zī）B.涟漪（yī）憎恶（zèng）镌刻（juān）C.迸裂（bìng）晦气（huì）妒忌（dù）D.旖旎（yǐ）燕山（yān）咆哮（páo）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.荣幸欺诈养尊处优B.屏障崭新手急眼快C.奔赴远眺出谋画策D.喉咙侵犯一声不亢（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他在比赛中“刷子李”附体一般，动作行云流水，赢得了满堂彩。B.面对难题，我们要有《田忌赛马》中孙膑的智慧，善于另辟蹊径。C.这位老红军讲述的革命故事，让我们听得津津有味，热血沸腾。D.商城民歌《八月桂花遍地开》旋律优美，在民间一声不响地传唱着。（4）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观商城革命历史纪念馆，使同学们受到了深刻的爱国主义教育。B.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。C.灌河清澈的河水和沿岸迷人的风光，令人流连忘返。D.我们不仅要学习《军神》中刘伯承的坚强意志，但是要学习他乐观的精神。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）仿照例句，运用动作或神态描写，表现人物的内心。例：将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。（感动）情景：得知自己的作文在全县比赛中获得了一等奖，王明________。（兴奋）（2）用修改符号修改下面这段话。（共三处错误）信阳毛尖是中国十大名茶。为了进一步提升品质和声誉，我县茶农不仅改良了种植技术，而是探索了网络销售的新渠道。今年春天的茶叶几乎全部卖光了。（3）根据“便宜”的不同意思造句。①（价钱低）：____________________________________________________②（使得到便宜）：________________________________________________4.课文与经典诵读积累。（10分）（1）诗词传情。古诗中有童趣：“童孙未解供耕织，_________________”；有边塞豪情：“_________________，不破楼兰终不还”；更有深刻的哲理：“_________________，映日荷花别样红”告诉我们要全面地看待事物。看到信阳南湾湖的浩渺烟波，你会想起李白笔下的“_________________，碧水东流至此回”。（2）名句修身。《论语》告诉我们：“君子坦荡荡，_________________。”朱用纯的《朱子家训》则警示我们：“一粥一饭，_________________；半丝半缕，_________________。”（3）人物光辉。本学期我们认识了众多形象鲜明的人物：有_________________的武松，有_________________的诸葛亮，还有《清贫》中恪守信念、甘于清贫的方志敏同志。二、阅读理解与感悟（共35分）（一）阅读课内文段，完成练习。（15分）【文段一】《祖父的园子》（节选）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。……5.这段文字主要运用了__________和__________的修辞手法，写出了园中万物__________的特点，也寄托了作者__________的情感。（4分）6.仿照文段的句式，写一写你在商城乡村见到的一种植物的自由生长。（3分）例：狗尾草愿意长在田埂就长在田埂，愿意长在墙角就长在墙角。_________________________________________________________________________【文段二】《跳水》（节改）……孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。7.用简洁的语言概括选段的主要内容。（不超过20字）（2分）_________________________________________________________________________8.从描写船长的“立刻瞄准”“喊”等词语中，你体会到他怎样的特点？（3分）_________________________________________________________________________9.在当时危急的情况下，船长的办法可能是最好的选择。请结合文本和生活经验，说说你的理解。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读课外短文，完成练习。（20分）大别山深处的“播火者”①在商城这片红色的土地上，曾有这样一位特殊的老师。他不是在明亮的教室里教书，而是在深山密林、农家院落间“上课”；他教的不是普通的课文，而是革命的道理。他，就是红军宣传员——陈明义。②1932年，商（城）潢（川）战役期间，红军来到商城。为了让穷苦百姓理解红军是为谁打仗，宣传队队长陈明义想尽了办法。他把复杂的政策编成朗朗上口的顺口溜、山歌小调。没有纸笔，他就用木炭在墙壁上、石头上写标语；没有讲台，田埂边、大树下就是他的课堂。他嗓音洪亮，讲起话来带着浓重的乡音，却格外亲切动人。他给乡亲们算“剥削账”，讲“打土豪、分田地”的意义，常常一讲就是大半夜，人们听得入了神，连烟袋锅子熄了都忘了点。③有一次，队伍转移到一个偏僻的山村，老乡们对红军很畏惧，躲在家里不敢出来。陈明义没有急着喊话，而是带着几个战士，默默地帮村里最穷的吴大爷家挑水、劈柴、修补漏雨的屋顶。干完活，他们坐在屋檐下休息，陈明义才慢慢开口，像拉家常一样讲起自己的身世：“俺老家也在山里，爹妈给地主扛活，累死了……”听着他朴实的话语，看着他真诚的眼神，吴大爷和围过来的乡亲们眼眶湿润了。革命的道理，就这样像春雨一样，一滴一滴渗进了干涸的心田。④最危险的一次，宣传队在村里活动时遭遇了敌军偷袭。为了保护乡亲和宣传资料，陈明义主动引开敌人，腿部中弹，他忍着剧痛钻进山林，依靠对地形的熟悉才摆脱追捕。养伤期间，他躺在老乡家的草铺上，还在就着微弱的油灯光，修改他的宣传歌谣。他说：“受伤了，嘴巴还能动，革命道理不能停。”⑤陈明义和他的战友们，就像大别山中的“播火者”，将革命的火种撒遍商城的山山水水。他们用最朴素的语言、最真诚的行动，点燃了群众心中的希望之火。如今，战火的硝烟早已散去，但这种深入群众、甘于奉献、不畏艰险的“播火”精神，依然在激励着后人。（根据商城党史资料改编）10.联系上下文，解释词语。（4分）朗朗上口：________________________________________________________________干涸的心田：______________________________________________________________11.短文围绕陈明义写了哪几件事？请简要概括。（每件事不超过10个字）（6分）①__________________②用行动感化乡亲③__________________④__________________12.品读句子，回答问题。（6分）（1）第②段中“常常一讲就是大半夜，人们听得入了神，连烟袋锅子熄了都忘了点。”这句话运用了__________描写，生动地表现了____________________________________。（2）第③段中画“____”的句子，把革命的道理比作“春雨”，这样写的好处是_____________________________________________________________________________。13.结合短文内容，谈谈你对题目中“播火者”含义的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达（30分）14.题目：家乡的______味提示与要求：“味”，可以是舌尖上具体的味道，如毛尖茶的清香、筒鲜鱼的咸鲜、鸭蛋干的美味……也可以是记忆中独特的“味道”，如奶奶炊烟里的饭菜香、节庆时的热闹味、乡邻间的淳朴人情味……还可以是更深层的“味道”，如红色故事里的信仰之味、山水之间的自然之味、奋斗路上的成长之味……请选择一个角度，把题目补充完整，通过具体的事例，写出你心中独特的“家乡味”。内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（每字0.5分）秀丽回荡磅礴缤纷质朴眷恋幸福笃立（或“砥砺”）2.（每小题2分）（1）D（A蚌bàng，B憎zēng，C迸bèng）（2）A（B手疾眼快，C出谋划策，D一声不吭）（3）D（“一声不响”与“传唱”语境矛盾）（4）C3.（9分）（1）（3分）示例：他一下子从座位上跳了起来，挥舞着拳头，脸上绽开了灿烂的笑容，大声喊道：“太好了！”（2）（3分）①“信阳毛尖是中国十大名茶”后加“之一”。②“而是”改为“而且”。③“几乎”与“全部”矛盾，删去“几乎”或“全部”。（3）（3分，每句1.5分）示例：①商城山区的土特产物美价廉，很便宜。②这次就便宜你了，下次可要按规矩来。4.（10分，每空1分，错、漏、添字该空不得分）（1）也傍桑阴学种瓜黄沙百战穿金甲接天莲叶无穷碧天门中断楚江开（2）小人长戚戚当思来处不易恒念物力维艰（3）示例：勇猛机敏/豪放倔强神机妙算/足智多谋二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（15分）5.（4分）拟人排比（可互换）自由自在、充满生命力对自由童年和祖父的园子深深怀念与热爱6.（3分）示例：映山红愿意开在山崖就开在山崖，愿意开在溪边就开在溪边。7.（2分）示例：船长机智果断，逼孩子跳海脱险。8.（3分）示例：体会到船长在危急关头沉着冷静、果断坚决、富有经验、爱子情深的特点。（答出两点即可）9.（3分）示例：当时孩子处于极端危险的境地，随时可能摔死。跳水是唯一可能获救的办法，因为水有浮力，且水手们可以立即施救。船长的威逼是为了让孩子在瞬间克服恐惧，听从指挥，果断行动，这体现了他非凡的智慧和决断力。（二）课外阅读（20分）10.（4分，每词2分）朗朗上口：指陈明义编的顺口溜、山歌等读起来顺口，好听好记。干涸的心田：这里比喻乡亲们对革命道理一无所知、缺乏希望的精神状态。11.（6分，每点2分）①编歌谣写标语宣传（或“用乡音讲革命道理”）③帮吴大爷干活拉家常（或“用身世打动乡亲”）（若与②合并，则此处答“引开敌人保护群众”）④负伤后坚持工作（或“养伤时修改歌谣”）（顺序和概