2026年高考（河南卷）文科综合试题及答案

2026年高考（河南卷）文科综合试题及答案2026年普通高等学校招生全国统一考试（河南卷）文科综合能力测试一、选择题：本题共36小题，每小题4分，共144分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.2025年中央一号文件提出“发展乡村数字经济，推动智慧农业建设”。某县通过搭建“数字农场”平台，整合土壤墒情、气象预警、农资采购等数据，实现种植全程数字化管理，带动农户亩均增收300元。这一模式的成功在于：①通过数据要素赋能，提升农业生产效率②完善农村基本经营制度，变革生产关系③优化资源配置，促进农业增效农民增收④发挥政府主导作用，推动城乡融合发展A.①②B.①③C.②④D.③④2.2025年11月，我国自主研发的“海巡09”轮完成全球首次高纬度海域深海地质调查，获取了大量多金属结核分布数据。这一成果的取得：①表明实践是认识发展的动力和目的②体现了科技进步推动认识能力提升③说明真理在发展中不断超越自身④印证了自然界的存在和发展是客观的A.①②B.①④C.②③D.③④3.2025年，某地社区推行“议事凉亭”机制，居民在凉亭里议物业维修、停车位规划等事项，社区干部现场记录、限时办结。一年来，解决各类问题200余件，居民满意度从78%提升至92%。这一做法：①创新了基层群众自治的实践形式②扩大了居民参与民主管理的权利③推动了基层治理从“管理”向“共治”转变④完善了社区服务体系，提高了行政效能A.①③B.①④C.②③D.②④4.右图为某国2015-2025年人口年龄结构变化图（单位：%）。据图推断，该国可能面临的主要人口问题是：A.劳动力数量持续增加B.人口老龄化加剧C.少儿抚养比快速上升D.人口自然增长率过高5.北宋《东京梦华录》记载：“市井经纪之家……往往只于市店旋买饮食，不置家蔬。”这一现象反映了当时：A.坊市制度彻底瓦解B.城市经济功能增强C.小农经济趋于解体D.抑商政策有所放松6.1947年，中共中央颁布《中国土地法大纲》，规定“废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度”。这一政策：A.推动了抗日根据地的经济建设B.为解放战争胜利提供了群众基础C.标志着社会主义制度的初步确立D.奠定了新中国工业化的基础7.15世纪末，欧洲航海家开辟新航路后，美洲的玉米、马铃薯等作物传入欧亚，欧亚的家畜、小麦等传入美洲。这一现象：A.加速了全球物种的交流与传播B.导致了美洲传统文明的消亡C.推动了欧洲资本原始积累完成D.确立了欧洲世界霸主的地位8.2025年7月，我国某新能源企业与沙特企业合作建设全球最大光伏产业链基地。该项目采用“中国技术+沙特资源+全球市场”模式，预计年减排二氧化碳1600万吨。这体现了：①经济全球化深入发展，国际分工更加细化②我国坚持“引进来”和“走出去”并重③中沙合作符合两国共同利益和时代潮流④绿色发展已成为世界各国的普遍共识A.①②B.①③C.②④D.③④9.某区域等高线地形图（单位：米）显示，甲处为河流上游，乙处为冲积扇，丙处为峡谷。与乙处相比，丙处河流的水文特征是：A.流量更大B.含沙量更高C.流速更快D.结冰期更长10.2025年，某省实施“非遗工坊+乡村旅游”计划，将年画、陶瓷等非遗项目融入旅游线路，带动2.3万农户增收。这一做法：①实现了文化遗产的经济价值与文化价值统一②表明文化与经济相互交融，促进经济发展③说明文化传承需要以商业化为主要途径④体现了传统文化是民族生存发展的精神根基A.①②B.①③C.②④D.③④二、非选择题：共156分。第37～42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43～46题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共135分。37.（24分）阅读图文材料，完成下列要求。材料一成渝地区双城经济圈是西部高质量发展的重要增长极。2025年，该区域启动“成渝氢走廊”建设，计划在成都、重庆间布局50座加氢站，推广氢燃料电池重卡5000辆，打造全国首个氢燃料物流干线。材料二氢气来源主要有化石能源制氢（灰氢）、工业副产氢（蓝氢）、电解水制氢（绿氢）。目前，成渝地区灰氢占比70%，绿氢占比不足5%。（1）分析“成渝氢走廊”建设的区位优势。（8分）（2）说明推广氢燃料电池重卡对区域发展的意义。（8分）（3）提出促进成渝地区绿氢发展的合理措施。（8分）38.（26分）阅读材料，完成下列要求。2025年是西藏自治区成立60周年。60年来，西藏地区生产总值从3.27亿元增长到2300亿元，农村居民人均可支配收入从1978年的175元增长到2025年的2.3万元，青稞产量连续8年稳定在80万吨以上，藏语言文字在司法、教育等领域广泛使用，藏医药、雪顿节等非物质文化遗产得到活态传承。（1）结合材料，运用政治生活知识，说明西藏取得巨大成就的原因。（12分）（2）有人认为“民族地区发展就是经济发展”。结合材料，运用文化生活知识对这一观点进行评析。（14分）39.（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一汉代丝绸之路开通后，中国的丝绸、瓷器通过河西走廊运往西域，西域的葡萄、苜蓿传入中原。唐朝时，长安成为国际性大都市，来自波斯、大食的商人在西市交易，玄奘西行带回大量佛经。材料二2025年，“一带一路”倡议提出12周年。截至2025年6月，中国已与152个国家签署合作文件，中欧班列累计开行7.3万列，中老铁路、雅万高铁等项目惠及当地民众，“鲁班工坊”在20多个国家落地，培养技术技能人才1.8万名。（1）根据材料一，概括汉唐时期丝绸之路的特点。（8分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明“一带一路”与古代丝绸之路的异同。（17分）（二）选考题：共21分。请考生从4道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。43.（10分）【地理——选修3：旅游地理】2025年“五一”假期，河南某古村落推出“耕读文化体验游”，游客可参与插秧、磨豆腐、抄古籍等活动，景区收入同比增长40%，周边农户通过卖土特产品增收200余万元。分析该古村落旅游开发的成功经验。44.（10分）【地理——选修6：环境保护】2025年，黄河流域某县实施“林水相依”工程，在河道两侧建设10米宽的生态缓冲带，种植本地灌木和草本植物，替代原有的农作物种植。说明该工程对改善河道生态环境的作用。45.（10分）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】1905年，清政府废除科举制，同时诏令“多设学堂，普及教育”。至1911年，全国学堂数从422所增至52500所，学生数从9164人增至163万余人，留学生从800余人增至2万余人。分析清末教育改革的背景及影响。46.（10分）【历史——选修4：中外历史人物评说】李时珍耗时27年，遍历深山采药，参考800余种医书，三易其稿完成《本草纲目》。书中收录药物1892种，附药方11096个，纠正了前代医书的多处错误，被译为多国文字，达尔文称其为“中国古代的百科全书”。评价李时珍的贡献。参考答案及解析一、选择题1.B解析：数字农场通过数据整合提升效率（①正确），未变革生产关系（②错误），带动增收体现资源优化（③正确），材料未体现政府主导城乡融合（④错误）。2.A解析：调查获取数据体现实践推动认识（①正确），自主研发体现科技提升认识能力（②正确），材料未涉及真理发展（③无关），自然界客观性非材料主旨（④无关）。3.A解析：“议事凉亭”是自治形式创新（①正确），权利由法律规定不能扩大（②错误），居民参与体现共治（③正确），社区非行政机关（④错误）。4.B解析：图中65岁以上人口比重持续上升，反映老龄化加剧（B正确）；劳动力（15-64岁）比重下降（A错误）；少儿（0-14岁）比重稳定（C错误）；自然增长率无法直接判断（D错误）。5.B解析：市民购买饮食反映城市商业繁荣，经济功能增强（B正确）；坊市制度瓦解是趋势但“彻底”表述绝对（A错误）；小农经济解体始于近代（C错误）；材料未直接体现政策变化（D错误）。6.B解析：1947年土地改革调动农民支持解放战争（B正确）；抗日根据地在1945年前（A错误）；社会主义制度确立于1956年（C错误）；工业化基础是一五计划（D错误）。7.A解析：作物双向传播体现全球物种交流（A正确）；美洲文明消亡主要因殖民（B错误）；资本原始积累未完成（C错误）；欧洲霸主地位确立于工业革命后（D错误）。8.B解析：跨国合作体现经济全球化（①正确）；材料是“走出去”非“引进来”（②错误）；合作符合共同利益（③正确）；“普遍共识”表述绝对（④错误）。9.C解析：丙处为峡谷，落差大流速快（C正确）；上游流量较小（A错误）；上游含沙量较低（B错误）；同一区域结冰期相近（D错误）。10.A解析：非遗带动增收实现价值统一（①正确）；文化与经济交融（②正确）；传承以保护为前提（③错误）；民族精神是精神根基（④错误）。二、非选择题37.（24分）（1）①地处成渝经济圈，工业基础好，物流需求大；②政策支持（西部大开发、双碳目标）；③现有灰氢占比高，产业基础较好；④交通便利，成渝间干线物流发达。（每点2分，共8分）（2）①减少燃油车碳排放，推动绿色发展；②带动加氢站等基础设施建设，促进相关产业发展；③降低物流成本，提升区域经济竞争力；④为全国氢能源应用提供示范，助力“双碳”目标实现。（每点2分，共8分）（3）①加大科技投入，提升电解水制氢效率；②利用成渝地区水电、光伏等清洁能源，降低绿氢成本；③出台补贴政策，鼓励企业投资绿氢项目；④加强国际合作，引进先进制氢技术；⑤完善绿氢标准体系，保障质量安全。（每点2分，答出4点得8分）38.（26分）（1）①坚持中国共产党的领导，为西藏发展提供根本保证；②坚持民族区域自治制度，保障西藏人民当家作主；③坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣原则，加大中央支持力度；④西藏人民自力更生、艰苦奋斗；⑤贯彻宗教信仰自由政策，维护社会和谐稳定。（每点3分，答出4点得12分）（2）①民族地区发展包括经济、政治、文化、社会、生态等多方面（2分）。②经济发展是基础，西藏经济增长为文化传承、民生改善提供物质保障（4分）。③文化发展是重要内容，藏语言文字使用、非遗传承体现民族文化繁荣，增强文化自信（4分）。④观点片面，忽视了文化等方面的协同发展，民族地区发展应实现各领域协调共进（4分）。（共14分）39.（25分）（1）①双向交流（中西方物种、文化互传）；②以陆路为主；③政府支持（汉唐王朝推动）；④范围扩大（从西域到更远地区）；⑤文化交流与经济交流并存（宗教、艺术传播）。（每点2分，答出4点得8分）（2）相同：①促进中外经济文化交流；②推动沿线地区发展；③体现开放包容的精神。（每点3分，共9分）不同：①主体不同：古代以商队、僧侣为主，“一带一路”以政府合作为主；②内容不同：古代以商品、宗教为主，“一带一路”包括基建、产能、教育等；③范围不同：古代主要亚非欧，“一带一路”覆盖全球；④目的不同：古代以贸易、宗教传播为主，“一带一路”助力共同发展、构建人类命运共同体。（每点2分，答出4点得8分，共17分）选考题（任选一题）43.（10分）①挖掘本地特色文化（耕读文化），增强旅游吸引力；②设计体验式活动（插秧、抄古籍），提升游客参与感；③推动文旅融合，延长产业链（农户卖土特产品）；④利用假期时机，扩大客源市场；⑤注重保护与开发结合，保持古村落原真性。（每点2分，共10分）44.（10分）①缓冲带植被拦截地表径流，减少泥沙入河，降低河流含沙量；②吸收农业面源污染（化肥、农药），改善河流水质；③为水生生物提供栖息地，增加生物多样性；④减少河道侵蚀，稳定河势；⑤本地植物适应性强，维护生态系统稳定性。（每点2分，共10分）45.（10分）背景：①民族危机加深（甲午战败后救亡图存）；②西学东渐，科举制不能适应近代化需求；③维新变法推动思想