南阳市内乡县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

南阳市内乡县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、字词百花园。（共28分）1.读拼音，写词语，注意把字写得工整美观。（8分）qiánfúhòuyǎng（）wúyōuwúlǜ（）mǐnjié（）zītài（）jiěmèn（）gǎozhǐ（）tǎoyàn（）jǐngjiè（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）屏息凝视(bǐngpíng)枝折花落(shézhé)供养不周(gōnggòng)一丝不苟(jùgǒu)3.比一比，再组词。（6分）俊（）骏（）峻（）脾（）牌（）啤（）掘（）崛（）倔（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（6分）丰富多（）（）长而去生气（）（）（）容不迫变化多（）无忧无（）（1）画“”的词语是ABAC式结构，请再写一个：________。（2）选择上面的一个词语写一句话。________________________________________________________________5.选择恰当的词语填空。（4分）无论……也……非……不可……任凭……也……就是……也……（1）它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。（2）可是它（）多么贪玩，听到老鼠的一点响动，（）要屏息凝视，一连就是几个钟头。二、句子训练营。（共12分）1.按要求写句子。（8分）（1）猫的性格实在有些古怪。（改为反问句）________________________________________________________________（2）白鹅是高傲的动物。（改为感叹句）________________________________________________________________（3）母鸡的叫声让人心烦意乱。（改为夸张句）________________________________________________________________（4）仿写：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？________________________________________________________________2.用修改符号修改下面这段话。（4分）内乡县是我的家乡，这里不仅有历史悠久的“内乡县衙”，还是国家级自然保护区宝天曼。星期天，爸爸带我去宝天曼玩，看见了清澈的泉水，茂密的树林和许多小鸟的叫声。三、课文回顾站。（共15分）1.根据课文内容填空。（9分）（1）《猫》这篇课文细致、生动地描述了猫的________和满月小猫的________，表达了作者____________________。（2）《母鸡》以作者的情感变化为线索，由“________”转变为“________”，前后形成了鲜明的对比，塑造了一位“________”的母鸡形象。（3）《白鹅》一文中，作者善于运用________的手法来突出鹅的特点，如用鸭的“步调急速，有局促不安之相”来显示鹅“________________________”的大家风范。2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）（1）《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品，语言都带有浓郁的“京味儿”。（）（2）《白鹅》的作者丰子恺把鹅称作“鹅老爷”，明贬实褒，表达了作者对鹅的喜爱之情。（）（3）《母鸡》一文中，“我”一开始讨厌母鸡是因为它总是如怨如诉地叫。（）四、阅读与理解。（共20分）（一）课内阅读。（8分）猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。1.这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（2分）2.文中“小梅花”指的是什么？这样写有什么好处？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.从这段话中，你体会到作者对猫怎样的感情？（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读。（12分）家乡的宛梆我的家乡在内乡，这里有一种古老而独特的戏曲——宛梆。小时候，常常听爷爷哼唱，那腔调高亢激昂，带着泥土的芬芳。宛梆的唱腔极有特点，尤其是花腔，真假声结合，时而如溪流潺潺，时而如惊涛拍岸，婉转处似鸟鸣深涧，激昂时似虎啸山林。爷爷说，这腔调里，有我们伏牛山人的豪迈，有湍河水的不羁。每当农闲时节或逢年过节，村里的戏台就搭起来了。锣鼓一响，男女老少便搬着小板凳，从四面八方聚拢来。台上演员水袖翻飞，唱念做打；台下观众如痴如醉，喝彩连连。小小的我挤在人群里，虽听不懂全部词句，但那动人的旋律和热闹的气氛，却深深印在了心底。如今，宛梆被列为国家级非物质文化遗产。越来越多的年轻人开始学习它，传唱它。我想，这不仅仅是一种戏曲的传承，更是我们内乡人对自己文化的守护和骄傲。1.联系上下文，解释词语。（2分）如痴如醉：______________________________________________________2.短文第二自然段主要从哪两个方面来写宛梆的特点？请简要概括。（4分）（1）________________________（2）________________________3.画“”的句子运用了________和________的修辞手法，生动形象地写出了宛梆唱腔________的特点。（3分）4.读了短文，你体会到作者对家乡的宛梆怀有怎样的感情？（3分）________________________________________________________________五、习作天地。（25分）本单元我们认识了许多性格鲜明的小动物，它们或古怪，或慈爱，或高傲，都那么惹人喜爱。在生活中，你一定也有自己喜欢的动物朋友吧？它可能是家里养的小狗、小猫，也可能是公园里的小鸽子、池塘里的小金鱼……请以“我的动物朋友”为题，写一篇作文。可以学习课文的写法，试着写出它的特点，表达你的真情实感。如果能结合我们内乡本地的环境或你的生活经历来写，就更好了。字数不少于350字。参考答案一、字词百花园。1.前俯后仰无忧无虑敏捷姿态解闷稿纸讨厌警戒2.bǐngshégōnggǒu3.示例：俊俏骏马险峻；脾气门牌啤酒；挖掘崛起倔强4.腔扬勃勃从端虑（1）示例：自言自语（2）示例：内乡县宝天曼的景色变化多端，四季各有千秋。5.（1）任凭……也……（2）无论……也……二、句子训练营。1.示例：（1）猫的性格难道不有些古怪吗？（2）白鹅是多么高傲的动物啊！（3）母鸡的叫声简直能把人的耳朵吵聋。（4）示例：说它听话吧，的确是呀，要不怎么会一叫它就飞奔过来呢？2.修改：“还是”改为“还有”；“玩”后加“，”；“和”改为“，听到了”。三、课文回顾站。1.（1）性格古怪可爱淘气对猫的喜爱之情（2）一向讨厌不敢再讨厌伟大（3）对比步调从容，大模大样2.（1）√（2）√（3）×四、阅读与理解。（一）课内阅读1.它要是高兴，能比谁都温柔可亲。2.指的是猫的脏脚印。好处：把猫的脚印比作小梅花，生动形象地写出了作者对猫的喜爱之情，这是明贬实褒的写法。3.体会到作者对猫的喜爱与包容，即使猫有时“弄脏”稿纸，在作者眼里也是可爱的行为。（二）课外阅读1.形容观众听宛梆时神态专注，陶醉其中的样子。2.（1）唱腔高亢激昂，富有变化。（2）演出时深受群众欢迎，场面热闹。3.比喻排比丰富多变、富有感染力4.体会到作者对家乡宛梆的喜爱、自豪之情，以及对其作为非物质文化遗产得以传承的欣慰。五、习作天地。（25分）评分参考：一类