怀化市通道侗族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

怀化市通道侗族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（38分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）tàntǎojiūcháncíxiángbǐyù（）（）（）（）lùchéngpínghéngqímiàoshénjīmiàosuàn（）（）（）（）2.为加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）（1）据（jūjù）说，侗（dòngtóng）族大歌是人类珍贵的文化遗产。（2）我们要学会辨（biànbàn）别信息的真伪（wěiwèi），不盲从。3.比一比，再组词。（6分）辩（）锦（）寨（）辨（）棉（）赛（）4.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（8分）①（）（）有味②（）（）不舍③心（）神（）④（）（）动听⑤情不（）（）⑥（）（）贯注（1）在通道的“月也”（侗族村寨集体作客）活动中，主客双方常常（），唱起侗歌，直到深夜。（2）语文课上，同学们正（）地听着老师讲述侗族英雄吴勉的故事。5.按要求写句子。（6分）（1）风雨桥是侗族人民智慧的结晶。（改为反问句）（2）老师说：“侗锦的编织工艺非常复杂，需要极大的耐心和细心。”（改为转述句）（3）运用至少一种本学期学过的说明方法（如下定义、作比较、举例子等），介绍一种通道的特色物产（如腌鱼、油茶、黑米饭等）。例如：通道的腌鱼，是将鲜鱼与米饭、辣椒等调料一起密封发酵而成的一种传统美食。6.根据课文内容和日积月累填空。（6分）（1）《杨氏之子》中，面对孔君平“此是君家果”的玩笑，杨氏子巧妙应答：“___________________________。”（2）《手指》一课告诉我们：____________________________________。（3）第八单元我们学习了抓住人物的________、________、________等描写来体会人物特点的方法。二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（15分）《童年的发现》（节选）又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼！“费奥多罗夫！……你笑什么？再笑就从教室里出去！”“奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。“费奥多罗夫！……你立刻从教室里出去！……”1.联系上下文解释词语。（2分）一本正经：________________________情不自禁：________________________2.用“____”画出描写老师神态和语言的句子，从中你体会到老师当时怎样的心情？（4分）3.“我”为什么会情不自禁地笑出声来？这反映了“我”怎样的特点？（4分）4.结合通道侗乡的生活体验，你有没有过类似的“童年的发现”？请简要写一写（如关于动植物、天气、节日习俗等）。（5分）（二）课外阅读（17分）侗寨的鼓楼在通道侗族自治县的每一个侗寨，几乎都有一座鼓楼。鼓楼是侗寨的标志，更是侗族文化的灵魂。鼓楼的建筑极为精巧。它全是木质结构，不用一钉一铆，全靠工匠们娴熟的技巧，将一根根杉木凿榫（sǔn）衔接，交错支撑。楼顶多为宝塔形，檐角高高翘起，像展翅欲飞的雄鹰。楼内通常悬挂着一面牛皮大鼓，故名“鼓楼”。以前，这鼓声是寨子里传递信息、召集议事、抵御外敌的信号。鼓楼是侗家人的公共空间，是寨子的心脏。农闲时节，老人们聚在鼓楼下，抽着旱烟，聊着往事；妇女们围坐在一起，一边做着侗绣，一边哼着歌谣；孩子们则在鼓楼坪上追逐嬉戏。逢年过节，这里就更热闹了。全寨人聚集在鼓楼前，吹起芦笙，跳起哆耶舞，唱着多声部的侗族大歌，那歌声（），能传到对面的山梁上。最令人难忘的，是鼓楼里传承的智慧与美德。寨老们在鼓楼里商议村规民约，调解邻里纠纷，将公平、团结、互助的道理代代相传。年轻人在这里聆听古老的传说和英雄的故事，心中播下了热爱家乡、勇敢善良的种子。一座鼓楼，就是一部立体的侗族史书。它静静地矗立在青山绿水间，守护着侗寨的安宁，延续着侗族的文化血脉。1.请从文中找出一个恰当的词语填在第四自然段的括号里，使语句通顺。（2分）2.短文是从哪几个方面来介绍侗寨鼓楼的？请简要概括。（4分）（1）____________________（2）____________________（3）____________________（4）____________________3.文中画线句子“它全是木质结构，不用一钉一铆，全靠工匠们娴熟的技巧……”运用了什么说明方法？这样写有什么好处？（4分）4.短文最后一个自然段说“一座鼓楼，就是一部立体的侗族史书”，你是如何理解这句话的？请结合短文内容谈谈。（4分）5.你的家乡（或社区）是否也有类似“鼓楼”这样具有凝聚力的公共场所？它给人们的生活带来了什么？请简要写一写。（3分）三、口语交际与综合性学习（5分）通道县正在开展“我是非遗小传人”主题活动。请你选择一项你了解或感兴趣的通道非遗项目（如侗族大歌、侗锦织造技艺、侗戏、芦笙音乐等），写一段简短的推介词（80字左右），号召同学们一起关注和学习。推介词：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（25分）题目：家乡的_______节提示与要求：在通道侗乡，有许多富有特色的节日，如侗年、吃新节、芦笙节等；也有春节、端午节、中秋节等中华传统节日。请选择一个你印象最深刻的节日，把题目补充完整。写清楚节日里的风俗活动和热闹场景，可以写人们的活动，也可以写自己的经历和感受，注意抓住重点，详略得当，表达真情实感。字数不少于400字。怀化市通道侗族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用（38分）1.探讨纠缠慈祥比喻路程平衡奇妙神机妙算2.（1）jùdòng（2）biànwěi3.示例：辩论/分辨；锦绣/棉花；村寨/比赛4.①津津②依依③旷怡④娓娓⑤自禁⑥全神（1）②（2）⑥5.（1）难道风雨桥不是侗族人民智慧的结晶吗？（2）老师说，侗锦的编织工艺非常复杂，需要极大的耐心和细心。（3）示例：通道的黑米饭，是用当地特有的枫香树叶等植物汁液浸泡糯米后蒸制而成，不仅色泽乌黑油亮，还带着一股独特的植物清香，与普通白米饭相比，别有一番风味。（说明方法运用恰当即可）6.（1）未闻孔雀是夫子家禽。（2）团结就是力量（或：五根手指各有长短，但团结起来就有力量；意思对即可）（3）语言动作神态（顺序可调）二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（15分）1.一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。情不自禁：感情激动得不能控制。2.老师狠狠地瞪了我一眼！“费奥多罗夫！……你笑什么？再笑就从教室里出去！”“奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。“费奥多罗夫！……你立刻从教室里出去！……”体会到老师当时很生气、严肃，认为“我”不尊重课堂。3.因为老师讲的“母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程”印证了“我”童年的发现。反映了“我”善于思考、求知欲强、有探索精神的特点。4.略。（结合生活实际，表述清晰即可）（二）课外阅读（17分）1.响彻云霄（或：悠扬动听，符合语境即可）2.（1）鼓楼的建筑精巧（结构特点）。（2）鼓楼的功用（历史作用）。（3）鼓楼是侗家人的公共活动中心。（4）鼓楼传承智慧与美德（文化意义）。3.运用了具体描述的说明方法（或：摹状貌）。好处：生动形象地写出了鼓楼建造工艺的精巧独特，不用铁钉全靠榫卯衔接，突出了侗族工匠高超的建筑技艺。4.这句话用比喻的手法，形象地说明了鼓楼承载着侗族丰富的历史文化。它不仅是建筑，更是侗族人议事、娱乐、传承规约和美德、举行庆典的地方，见证了侗族的社会结构、生活方式和