周口市鹿邑县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

周口市鹿邑县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）①diǎnlǐ（）②zànshí（）③jǐliáng（）④mófǎng（）⑤qīngyōu（）⑥bēnfù（）⑦jiéchū（）⑧chuàngjǔ（）2.比一比，再组词。（6分）享（）亨（）疆（）僵（）尊（）遵（）3.将下列词语补充完整，并选择一个写一句话。（6分）举世（）名（）世闻（）金（）辉煌（）心（）血我选的词语是：_________造句：_________________________________________________________4.根据课文内容填空。（10分）（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的__________、船夫的__________以及小艇与人们生活的__________，展现了威尼斯独特的风情。（2）荷兰，是__________之国，__________之国，也是__________之国。（3）《牧场之国》一文中，__________、__________、__________和__________都成了牧场的主人，描绘了一幅宁静和谐的田园风光图。（4）在本单元的学习中，我们领略了中外不同的风光与文化生活。我们鹿邑县是老子故里，道教文化源远流长，请你写出一个与家乡文化相关的四字词语：__________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《金字塔》片段，回答问题。片段一：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。1.这段话主要运用了__________的修辞手法，写出了金字塔在夕阳下的__________特点。（4分）2.“沙海”一词用得好，好在___________________________________________________。（3分）3.请你模仿这段话的写法，描写一下我们鹿邑县明道宫（或太清宫）在晨光中的景象。（不少于30字）（4分）______________________________________________________________________________片段二：如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？……据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石头拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。4.这段话主要说明了金字塔建造过程中的哪一个步骤？用自己的话简要概括。（4分）______________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读短文《家乡的枣树》，完成练习。我的家乡在豫东平原，房前屋后，田边地头，总能见到枣树的身影。春天，枣树抽出嫩绿的新芽，开出米黄色的小花，星星点点，香气淡淡的，却能引来成群的蜜蜂。夏天，枣树撑开墨绿色的大伞，为我们遮挡炎炎烈日。青枣像一颗颗翡翠，藏在叶子中间。我们小孩子就在树荫下玩耍。秋天，是枣树最迷人的季节。红枣挂满枝头，像无数盏小红灯笼，在秋风中轻轻摆动。打枣的日子是全村人的节日。大人们拿着竹竿，我们提着篮子。竹竿一摇，红枣便像下雨一样“噼里啪啦”落下来，砸在头上、肩上，生疼，但心里却是甜的。捡一颗最大的塞进嘴里，脆生生，甜丝丝，一直甜到心底。冬天，枣树脱去所有的叶子，褐色的枝干像一幅简笔画，倔强地伸向天空。下雪时，枝丫上积满了雪，像是开满了梨花。年复一年，枣树就这样默默地站着，开花、结果、落叶、沉睡。它把甜蜜的果实奉献给人们，自己却从不索取什么。它就像我的乡亲们，朴实、坚韧、无私。1.短文是按照__________顺序来描写枣树的。（2分）2.请找出文中一处运用了比喻修辞手法的句子，抄写下来，并说说这样写的好处。（4分）句子：________________________________________________________________好处：________________________________________________________________3.短文第四自然段主要写了什么内容？表达了作者怎样的感情？（4分）______________________________________________________________________________4.文章最后说枣树“就像我的乡亲们”，结合短文内容和你的理解，说说枣树和乡亲们在品质上有哪些相似之处。（5分）______________________________________________________________________________三、语言实践与运用（15分）1.句子练习。（6分）（1）用修改符号修改病句。（共两处错误）在“老子文化进校园”活动中，使我更加深刻地了解了家乡深厚的文化。（2）仿写句子。例：船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。鹿邑县的环卫工人工作特别认真。_________________________________________________________2.综合性学习。（9分）第七单元我们领略了世界风情，我们的家乡鹿邑县也有独特的风采。请完成以下任务。（1）家乡名片：请你为鹿邑县设计一句简洁有力的宣传语，吸引外地游客。（3分）______________________________________________________________________________（2）风俗介绍：我们鹿邑县有许多传统民俗活动，如“老子庙会”。请你简要介绍一项你熟悉的家乡民俗活动（可以是节日习俗、特色饮食、传统工艺等），注意条理清晰。（6分）活动名称：__________介绍：______________________________________________________________________四、习作表达（25分）题目：家乡的__________提示：横线上可以填写一处风景、一种美食、一个季节、一条街道……选择你印象最深刻的一个方面来写。学习本单元课文描写景物的方法，抓住特点，写出它与众不同的美或独特的风情，并试着表达你对家乡的热爱之情。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.①典礼②暂时③脊梁④模仿⑤清幽⑥奔赴⑦杰出⑧创举2.示例：享受大亨；边疆僵硬；尊敬遵守3.举世闻（名）；（举）世闻（名）；金（碧）辉煌；（呕）心（沥）血。造句略。4.（1）样子、驾驶技术好、密切关系（2）水、花、牧场（3）牛、马、羊、鸡（4）示例：道法自然、紫气东来（符合鹿邑文化即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.夸张、比喻（写出一种即可），金色/壮丽2.形象地写出了沙漠的广阔无边，如同大海一样。3.示例：清晨，第一缕阳光洒在太清宫的重檐上，琉璃瓦泛起柔和的金光，殿宇巍峨，古柏苍翠，整个建筑群笼罩在一片宁静祥和的氛围中，仿佛能听到千年前先哲的吟诵。4.说明了古人如何利用堆建土坡的方法，将巨大的石头一层层运到高处建造金字塔。（二）课外阅读1.时间（季节）2.示例句子：“红枣挂满枝头，像无数盏小红灯笼。”好处：生动形象地写出了红枣的颜色、形状和数量之多，充满了喜庆和丰收的喜悦。3.主要写了秋天打枣的欢乐场景。表达了作者对丰收的喜悦和对童年快乐生活的怀念与热爱。4.相似之处：都朴实无华（默默无闻），坚韧顽强（在平原上生长/辛勤劳作），无私奉献（奉献果实/建设家乡）。三、语言实践与运用1.（1）删去“在……中”或“使”；“深刻”改为“深入”或删去“更