昆明市西山区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

昆明市西山区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（45分）1.读拼音，写词语，注意书写工整。（8分）qiánkūnhùnluànzīyáliězuǐzhìxùjǐngrán()()()()zhuānxīnzhìzhìluòyángzhǐguìchízhīyǐhéngfēnghuǒliántiān()()()()2.比一比，再组词。（8分）维（）梭（）窟（）卑（）唯（）俊（）窑（）脾（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①坚持不懈②临危不惧③彬彬有礼（1）哈尔威船长在灾难面前（），指挥大家有序撤离。（2）学习就像攀登西山龙门，只有（），才能看到最美的风景。（3）昆明的“红领巾”志愿者们待人（），展现了春城少年的风采。4.按要求写句子。（8分）（1）轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（仿写拟人句）滇池的碧波________________________。（2）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢。（仿照例句，用连续动词写一句话，描写一个运动或劳动的场景）（3）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）（4）黄继光坚定地对营参谋长说，请把这个任务交给他吧。（改为直述句）5.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上，________________，________________，________________。他把________________和________________都考虑到了。（2）《黄继光》一文记叙了抗美援朝时期，英雄黄继光为夺取战斗胜利，用胸膛堵住敌人枪口的壮举，表现了战士们_______________和_______________的精神。（3）《囊萤夜读》中，车胤“家贫不常得油，夏月则________________________”。他的故事告诉我们_______________的道理。6.语言实践。（5分）昆明是著名的“春城”，风景秀丽，气候宜人。西山区的“蓝花楹大道”更是春日里的胜景。请你以西山小学大队部的名义，写一句（30字以内）宣传语，号召大家在观赏美景的同时，也要爱护环境，文明出游。二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。1.用“____”画出描写灾难发生后乘客表现的句子。这些描写的作用是________________________。（4分）2.面对混乱，哈尔威船长下达了什么命令？请用简洁的语言概括。（3分）3.“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”从这句话中，你体会到哈尔威船长怎样的品质？（2分）4.联系上下文，说说“猝然而至的变故”在文中具体指什么？（3分）（二）课外阅读（13分）翠湖的荷花（节选）昆明的翠湖，一年四季都是美的。而我最爱的，还是盛夏时节的荷花。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。清晨，露珠在荷叶上滚动，阳光一照，像晶莹的珍珠。荷花则带着晨露，显得更加娇艳动人。一阵微风吹来，荷叶翻起绿色的波浪，荷花也翩翩起舞，清香四溢，引来蜻蜓点水，鱼儿嬉戏。看着这满池的荷花，我不禁想起古人“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的赞美。它从淤泥中生长出来，却洁净无瑕；在清水中洗涤过，却不显得妖媚。这不正是一种高尚的品格吗？翠湖的荷花，不仅装点了春城的夏天，也把一种纯净、坚贞的美好品格，留在了人们心里。1.联系上下文，解释词语。（2分）翩翩起舞：_____________________________________________________2.短文第2自然段主要写了荷花的_________。作者细致观察，写出了荷花_________、_________、_________三种不同的姿态。（4分）3.用“~~~~”画出文中的一个比喻句，这句话把_________比作_________。（3分）4.作者由翠湖的荷花联想到了什么？这表达了作者怎样的情感？（4分）三、习作天地（30分）题目：那一刻，他（她）真____提示与要求：生活中，总有一些瞬间让我们印象深刻。那一刻，他（她）可能是“勇敢”的、“负责”的、“善良”的、“专注”的……请选择你身边的一个人，回想一个具体的事件，把题目补充完整，写一篇习作。注意把事情的经过写清楚，特别要把他（她）在“那一刻”的具体表现（如动作、语言、神态等）写具体，写出自己的感受。字数350字左右。参考答案一、积累与运用1.乾坤，混乱，龇牙咧嘴，秩序井然，专心致志，洛阳纸贵，持之以恒，烽火连天2.示例：维护/唯一；穿梭/俊俏；石窟/窑洞；自卑/脾气3.（1）②（2）①（3）③4.（1）示例：在微风中轻轻哼唱着歌谣。（2）示例：他迅速地弯腰捡起地上的纸屑，转身跑向垃圾桶，准确地扔了进去。（3）这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？（4）黄继光坚定地对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”5.（1）沉着镇定地指挥着，控制着，领导着；船；船员；乘客（2）英勇顽强、视死如归（或类似意思）（3）以练囊盛数十萤火以照书；要克服困难，勤奋学习（或类似意思）6.示例：赏蓝花楹漫天紫霞，留文明行一路芬芳。请爱护花草，垃圾入箱，做最美春城代言人！（符合题意，语言简洁有号召力即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。作用：渲染了灾难来临时的危急和恐怖气氛，与下文船长的镇定形成鲜明对比，突出船长的临危不惧和指挥若定。2.命令大家安静，按“妇女先走，其他乘客跟上，船员断后”的顺序使用救生艇撤离，目标是救出60人。3.体会到他忠于职守、舍己为人的崇高品质。（或心中只有他人，完全没有考虑自己）4.指“诺曼底号”轮船被撞，船体破裂，海水汹涌灌入，即将沉没的可怕灾难。（二）课外阅读1.形容荷花在微风中轻盈、优美地舞动的样子。2.姿态；才展开两三片花瓣儿、花瓣儿全