厦门大学《社会工作实务手册》2025-2026学年期末试卷

厦门大学《社会工作实务手册》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.社会工作专业伦理的核心原则是（）。

A.自我实现B.客观中立C.自我决定D.保密原则

2.在个案工作中，与服务对象建立专业关系的首要基础是（）。

A.专业权威B.共同经验C.信任合作D.情感共鸣

3.社区工作中的参与式方法主要强调（）。

A.专业决定B.普遍参与C.行政控制D.技术主导

4.社会工作价值观中的“社会公义”主要指（）。

A.个人权利B.社会公平C.文化认同D.经济效率

5.在小组工作中，领导者应扮演的角色不包括（）。

A.促进者B.观察者C.指挥者D.支持者

6.社会工作介入阶段中，评估阶段的主要任务是（）。

A.提出介入计划B.实施干预措施C.收集案主信息D.检验介入效果

7.生态系统理论认为人与环境的关系是（）。

A.线性互动B.非对称依赖C.动态平衡D.简单因果

8.社会工作中的优势视角强调（）。

A.消极归因B.机会平等C.潜能发挥D.问题导向

9.在危机介入中，首要步骤是（）。

A.稳定情绪B.分析原因C.设定目标D.提供资源

10.社会政策分析的核心维度包括（）。

A.经济效率B.政治可行性C.社会公平D.文化适宜

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.社会工作者的直接服务角色包括（）。

A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.政策倡导E.组织管理

2.社会工作中的文化敏感度要求工作者具备（）。

A.文化多元认知B.文化能力建设C.文化适应技巧D.文化权力分析E.文化价值判断

3.社区工作目标可以分为（）。

A.愿景目标B.任务目标C.短期目标D.长期目标E.过程目标

4.社会工作伦理困境常见的类型包括（）。

A.自我利益冲突B.文化价值差异C.资源分配矛盾D.专业界限模糊E.案主权利争议

5.社会工作介入策略可以采用（）。

A.个案会谈B.小组活动C.社区项目D.政策建议E.实验研究

三、（社会工作理论应用）（本大题共1题，共15分）

材料一：某社区老年服务中心发现，该社区65岁以上独居老人比例达28%，且存在明显的健康服务缺失问题。社工小张在开展需求评估时，发现部分老人因文化程度低而难以理解医疗信息，导致就医率仅为正常老人的60%。

材料二：社区调查显示，独居老人最需要的支持依次为：健康监测、心理慰藉、生活照料和应急协助。但现有服务资源中，只有社区医院的定期巡诊，且服务时间集中在白天，与老人的作息不匹配。

请根据生态系统理论、优势视角和社会工作介入理论，回答以下问题：

1.分析该社区老年服务存在的主要问题及其系统层面原因（6分）

2.阐述优势视角在服务设计中的应用原则（5分）

3.设计一个包含至少3个介入策略的服务计划，并说明选择依据（4分）

四、（社会工作实务案例分析）（本大题共1题，共20分）

材料一：小林是某社会工作服务机构的项目主管，负责青少年禁毒宣传项目。项目实施初期，社区中学的参与率仅为30%，学生参与活动后的行为改变不明显。小林团队尝试调整宣传方式，但效果仍不理想。

材料二：调研发现，该社区青少年吸毒问题的主要原因是：家庭监管缺失、校园教育不足、同伴压力影响。同时，社区中缺乏适合青少年的健康娱乐场所，导致他们容易陷入不良社交圈。

请回答以下问题：

1.分析该项目面临的困境及其可能原因（8分）

2.提出至少3项具体的改进措施，并说明其理论依据（6分）

3.说明项目评估中应关注的关键指标及数据收集方法（6分）

五、（社会政策分析）（本大题共1题，共25分）

材料一：某省近期出台了《困境儿童关爱服务实施细则》，要求各地建立"1+N"帮扶体系，即每个困境儿童至少配备1名专业社工，并依托社区资源建立N个支持小组。该政策实施后，部分基层机构反映服务资源不足，专业人员短缺。

材料二：政策实施前调研显示，困境儿童主要面临教育机会不均、心理问题突出、家庭功能失调等困境。政策出台后，有数据显示儿童辍学率下降，但专业服务覆盖率仅达50%。

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