盐城师范学院《变态心理学》2025-2026学年期末试卷

盐城师范学院《变态心理学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.变态心理学的核心目标是理解、描述和解释心理障碍，以下哪项最准确地反映了这一目标？A.强调心理障碍的生物学基础，忽视社会文化因素B.将心理障碍完全归因于个体的人格缺陷C.通过实证研究揭示心理障碍的病因、症状和治疗方法D.倾向于采用精神分析理论，忽视行为和认知因素

2.在精神分析理论中，本我、自我和超我之间的关系是怎样的？A.本我完全受无意识冲动驱动，自我和超我起调节作用B.自我是本我和超我的完全对立面C.超我完全压制本我的冲动，自我没有独立作用D.本我、自我和超我之间没有明确的功能区分

3.广泛性焦虑障碍的主要特征是什么？A.对特定物体的强烈恐惧，伴有回避行为B.持续的过度担忧，难以控制，伴随多种身体症状C.在封闭空间中感到极度恐惧，伴有呼吸急促D.对社交场合的强烈恐惧，导致回避社交活动

4.在认知行为理论中，认知扭曲指的是什么？A.对事件的错误感知，导致情绪反应B.对自己能力的低估，导致行为退缩C.对他人意图的负面假设，导致人际关系冲突D.对未来的悲观预期，导致回避行为

5.精神分裂症的核心症状是什么？A.情感淡漠、意志减退B.幻觉、妄想和思维混乱C.社交退缩、兴趣丧失D.身体症状、睡眠障碍

6.人格障碍与人格disorders的主要区别是什么？A.人格障碍症状更严重，人格disorders症状较轻B.人格障碍有明确的病因，人格disorders没有明确病因C.人格障碍通常在成年前出现，人格disorders通常在成年后出现D.人格障碍症状更持久，人格disorders症状更短暂

7.双相情感障碍的主要特征是什么？A.情绪高涨和情绪低落交替出现B.持续的情绪低落，伴有自卑C.对特定事物的强烈恐惧，伴有回避行为D.持续的情绪高涨，伴有夸大妄想

8.创伤后应激障碍的主要症状是什么？A.对创伤事件的回避、闯入性回忆和负面情绪B.对特定物体的强烈恐惧，伴有回避行为C.情绪高涨和情绪低落交替出现D.对社交场合的强烈恐惧，导致回避社交活动

9.神经性厌食症的主要特征是什么？A.对体重和体型的过度关注，导致体重过低B.对特定食物的强烈恐惧，导致进食障碍C.持续的情绪低落，伴有自卑D.对社交场合的强烈恐惧，导致回避社交活动

10.人际关系理论的主要代表人物是谁？A.弗洛伊德B.艾利斯C.克尔克霍夫D.贝克

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.变态心理学的常见研究方法有哪些？A.问卷调查B.实验研究C.访谈D.神经影像技术

2.精神分析理论的主要观点有哪些？A.心理发展经历不同的阶段B.无意识对行为有重要影响C.性心理发展是人格形成的关键D.自我防御机制调节心理冲突

3.焦虑障碍的种类有哪些？A.广泛性焦虑障碍B.恐慌障碍C.社交焦虑障碍D.特定恐惧症

4.认知行为理论的主要技术有哪些？A.认知重构B.行为实验C.系统脱敏D.家庭治疗

5.情感障碍的种类有哪些？A.重度抑郁障碍B.双相情感障碍C.焦虑障碍D.创伤后应激障碍

三、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

1.变态心理学

2.心理障碍

3.认知扭曲

4.人格障碍

四、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

材料一：

患者小王，25岁，近半年来出现间歇性情绪高涨和情绪低落，情绪高涨时自认为非常有能力，可以完成任何任务，情绪低落时则感到绝望，认为生活没有意义，有时会自伤。经诊断，患者患有双相情感障碍。

材料二：

患者小李，30岁，因车祸导致腿部受伤，住院期间经常出现噩梦，梦见自己再次被车撞，白天则回避开车，对车祸场景表现出强烈的恐惧和回避，经诊断，患者患有创伤后应激障碍。

1.分析小王的症状表现，并说明双相情感障碍的诊断依据。

2.分析小李的症状表现，并说明创伤后应激障碍的诊断依据。

3.结合材料一和材料二，说明心理障碍对患者生活的影响。

五、论述题（本大题共2小题，每小题25分，共50分）

材料一：

患者小张，28岁，因长期工作压力过大，出现持续的情绪低落，对以前喜欢的活动失去兴趣，感到自卑，认为自己是家庭的累赘，有时会自伤，经诊断，患者患有重度抑郁障碍。

材料二：

患者小赵，35岁，因与同事发生冲突，出现间歇性情绪高涨和情绪低落，情绪高涨时自认为非常有能力，可以完成任何任务，情绪低落时则感到绝望，认为生活没有意义，有时会自伤。