2026年管理学原理单元测试易错题及答案

2026年管理学原理单元测试易错题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.管理者在进行决策时要有整体思想，统筹兼顾，全面安排。这体现的是哪个决策原则的要求（）A.系统原则B.信息原则C.预测原则D.反馈原则2.下列不属于定性决策方法的是（）A.头脑风暴法B.名义群体法C.德尔菲法D.决策树法3.计划工作的核心是（）A.预测B.决策C.确定目标D.拟订方案4.按照职能空间对计划进行分类，可以将计划分为业务计划、财务计划和（）A.战略计划B.战术计划C.人事计划D.作业计划5.下列组织结构类型中，适用于小型组织的是（）A.直线制B.职能制C.事业部制D.矩阵制6.人员配备的首要原则是（）A.因事择人B.因人择事C.量才使用D.人事动态平衡7.领导者运用权力的最重要原则是（）A.合法原则B.公正原则C.民主原则D.例外原则8.激励的起点是（）A.动机B.需要C.行为D.目标9.控制工作的首要环节是（）A.确立标准B.衡量绩效C.纠正偏差D.分析原因10.下列属于前馈控制的是（）A.原材料进厂检验B.产品质量检验C.员工绩效评估D.企业的财务审计二、多项选择题（每题2分，共20分）1.管理的职能包括（）A.计划B.组织C.领导D.控制E.创新2.决策的特征包括（）A.目标性B.可行性C.选择性D.满意性E.过程性3.计划的性质主要有（）A.目的性B.首位性C.普遍性D.效率性E.创造性4.组织设计的原则有（）A.统一指挥原则B.控制幅度原则C.权责对等原则D.柔性经济原则E.因事设职与因人设职相结合原则5.人员配备的任务包括（）A.物色合适的人选B.促进组织结构功能的有效发挥C.充分开发组织的人力资源D.维持成员对组织的忠诚E.提高组织成员的素质6.领导权力的来源有（）A.法定性权力B.奖赏性权力C.惩罚性权力D.感召性权力E.专长性权力7.激励的作用有（）A.有利于激发和调动员工的积极性B.有助于将员工的个人目标与组织目标统一起来C.有助于增强组织的凝聚力D.有利于提高组织的竞争力E.有利于提高员工的工作效率8.沟通的障碍主要有（）A.个人因素B.人际因素C.结构因素D.技术因素E.环境因素9.控制的类型按照控制的环节可分为（）A.前馈控制B.现场控制C.反馈控制D.直接控制E.间接控制10.下列属于管理创新内容的有（）A.目标创新B.技术创新C.制度创新D.组织机构和结构创新E.环境创新三、判断题（每题2分，共20分）1.管理是组织不可缺少的要素，有组织就需要管理。（）2.决策追求的是最优方案。（）3.计划工作是为实现组织目标服务的。（）4.直线制组织结构适用于规模较大、业务复杂的组织。（）5.人员配备的主要任务就是为组织配备合适的管理人员。（）6.领导就是指领导者。（）7.激励的目的是为了提高员工的工作绩效。（）8.沟通就是信息的传递。（）9.控制的目的是保证组织目标的实现。（）10.创新是管理的永恒主题。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述管理的含义。管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。它包含组织、目标、职能活动、资源协调等要素。2.简述决策的程序。决策程序包括：识别机会或诊断问题；确定目标；拟定备选方案；评估备选方案；作出决定；选择实施战略；监督和评估。3.简述组织设计的影响因素。影响组织设计的因素有：战略，不同战略要求不同结构；规模，规模大小影响结构设计；技术，技术特点决定组织形式；环境，稳定或动态环境影响结构。4.简述控制的过程。控制过程为：确立标准，即确定控制的依据；衡量绩效，检查实际工作情况；分析偏差原因；采取纠偏措施，使工作符合标准。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论管理者应如何提高决策的科学性。管理者可通过收集充分准确信息，运用科学决策方法和技术，如定量分析。同时，组织专家论证，发挥集体智慧，避免个人主观偏见，还要考虑决策的可行性和风险。2.讨论如何有效激励员工。可从满足员工需求出发，提供合理薪酬福利。设置明确有挑战性目标，让员工有努力方向。给予认可和奖励，营造良好工作氛围，注重员工职业发展。3.讨论沟通在管理中的重要性。沟通能促进信息传递，使组织成员了解目标和任务。增进成员间理解与信任，减少冲突。还能协调工作，提高效率，有助于领导决策和组织目标实现。4.讨论创新对组织发展的意义。创新可使组织推出新产品、新服务，满足市场需求，增强竞争力。能改进生产技术和管理方式，提高效率、降低成本，推动组织持续发展。答案一、单项选择题1.A2.D3.B4.C5.A6.A7.B8.B9.A10.A二、多项选择题1.ABCDE2.A