河南省周口市沈丘县两校2026届九年级下学期第一次阶段测试语文试卷（含答案）

2025-2026学年第二学期第一次阶段测评九年级语文注意事项：1.此卷分试题卷和答题卡两部分，满分120分，考试时间120分钟。2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。23班级开展“青春正当时·奋进新征程”主题班会活动，小组负责整理活动资料，完成以下任务。1.阅读下面一段学生代表在活动启动仪式上的发言稿，完成下面各小题。各位老师、同学们，大家好！青春是一笔①弥足（A.míB.mǐ）珍贵的财富，它像初升的朝阳，热情澎湃；它像奔腾的江河，勇往直前。在这段美好的时光里，我们当摒弃②怠（A.dài绝慵懒，以昂扬的姿态迎接每一次挑战。愿我们都能以梦为马，不负韶华，用汗水青春之花，让青春在奋斗中绽放出最绚丽的光彩！（1）语段中两个个加点字怎么读？请帮他作出选择。（2分）①②(2)结合语境，填入文中横线处最恰当的一项是（）（2分）A.滋润B.养育C.浇灌D.培育2.小组整理了一段关于“青春奋斗”的论述材料，请将下列句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）（3分）①奋斗的青春，最有质量，也最有厚度。②青年一代的人生态度，决定着国家未来的走向。③新时代的青年，应树立远大理想，将个人奋斗融入民族复兴的伟业。④因此，我们要拒绝“躺平”，在奋斗中释放青春激情，追逐青春理想。A.②①③④B.①②③④C.②③①④D.①③②④3.下面是某同学为本次活动写的开场白，其中有两处表达有误，请找出并修改。（4分）①青春是一首激昂的歌，旋律高亢；青春是一幅壮丽的画，色彩斑斓。②班会，让同学们明确了奋斗的意义，坚定了理想信念。③希望大家能珍惜美好时光，去迎接未来的挑战和辉煌，用行动书写青春华章。第____句有语病，修改意见：________________________第____句有语病，修改意见：________________________4.班级计划制作一期“校园风采展示”黑板报，请你完成下面的任务。（1）请仿照示例，为黑板报拟写两个四字栏目名称，体现“青春励志”主题。（2分）示例：逐梦青春①____________②____________（2）请你为此次活动拟写一条宣传标语，要求对仗工整，不超过16字。（2分）5.在筹备“青春正当时”主题班会过程中，同学们积极搜集了大量体现奋斗精神、理想追求的古诗词名句，请根据提示或语境补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共8分）(1)博学而笃志，，仁在其中矣。（《论语》，强调治学态度）(2)，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》，抒发青春豪情）(3)落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》，表达奉献精神）(4)了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子》，彰显壮志豪情）(5)，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》，蕴含进取哲理）(6)人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》，坚守民族气节）(7)苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，借月抒怀，表达对亲人美好祝愿与豁达人生态度的句子是：，。276-916古镇寻韵眼前是一幅水墨，耳边是檐角风铃，身处其中的人们不禁有点恍惚，自己是在一幅江南古画里吗？这不正是梦里古镇的韵味图景吗？②随着春风拂过街巷，周庄、乌江南的古镇总是游人如织，人们都想把自己融入这令人沉醉的古朴画面。记不清来过多少次了，我的脚步还是不由自主地踏入古镇的巷陌，我知道，自己和那么多远道而来的游客一样，是来寻韵的。③可是，这水墨画卷的梦里古镇，究竟承载着人们怎样的韵致？④“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，儿时课本里的这两句古诗，让多少人梦到这样的古镇：小这是美，是一个温婉的、古韵悠悠的江南。自从读到这美好的诗句，古镇的春雨杏花，便时时打湿少年斑斓的梦。⑤水，是古镇的灵魂，古镇因水而“灵”。北方人，大概只有到了雨季才能与水亲近，门前的池塘、田间的沟渠，到了雨季便生动起来。少年时看到的，还只是水带来的嬉戏、摸鱼的乐趣，却看不到父辈面对干涸土地时对水的期盼与焦灼。及至年长，才渐渐读懂了这片土地千百年来对水的渴望。⑥于是，水，水乡更加热烈地吸引着身处北方的人们，这里有一年四季流淌的河水，稻香鱼肥，柳绿桃红。⑦古镇的诗意，在古镇深处的粉墙黛瓦间，在高高的马头墙上，在一处处隔出来的静谧空间里。一树庭院也罢，天井也罢，古镇人家的院落无论大小，多有几处寄情自然的所在，抬眼处便有几许生机。至于其中寄寓的主人生活的情致，也就“妙处难与君说”了。⑧水乡的宁静让人感受真切。乌镇的逢源双桥，一桥之隔就是游人如织的东大街，跨入院内，那纷杂的闹声仿佛一下子被过滤掉了，连推开一扇窗户的“吱呀”声都听得格外分明。习惯了市井喧嚣的都市人，一脚跨进古镇小院，心头会突然一静，有一种回到少年时的故乡老屋，趴在板凳上一笔一画做作业的沉静。白天，一束阳光明亮地射进门里；晚上，一盏油灯照亮眼前的方桌，门外是星光点点，月光如水。在古镇的梦里，有多少人青春年少的身影，有多少人夜深思念的故乡……⑨小河蜿蜒，一条青石板铺地的小街，傍在河边，小吃店、书店、杂货店沿街依次排开。水乡小街的节奏是慢的，在清晨的薄雾中醒来，一块块门板拆下来，烧饼、豆浆的香味飘开去，街上开始晃动几个背着书包的孩子蹦蹦跳跳的身影，清脆的笑声在空气中荡漾。太阳一点点升高，街上行人多了起来，人们走走停停，向熟人打个招呼，在店前驻足观看。小街的每一个角落都是那样的亲切、悠然。闲暇时，倚在河边石栏上发一下呆，凝神看一条乌篷船“咿咿呀呀”地驶过，等回过神来，船也就在不远的前方随波荡漾。⑩徜徉在水乡，远道而来的都市人仿佛回到了往昔的岁月。上学的路，是那爬满青苔的乡间小路，是那洒落一串自行车铃声的林荫道；放学后，是小伙伴一路追逐着奔跑过的田野，是远远看到的村庄林梢飘起的袅袅炊烟，是一路有着各种色彩、香味、声响的长街。那是遥远而温馨的记忆。什么时候我们可以把脚步放慢，从容地看看身边的风景，陪孩子慢慢长大，伴父母慢慢变老。在古镇静静的夜里，我渐渐懂了，这么多寻常人为何要来古镇寻韵……6.“梦里古镇”究竟承载了“我们”怎样的韵致？请简要概括。（3分）7.第⑤段加点的“乐趣”和“渴望”两词是否矛盾？为什么？（4分）8.结合语境，赏析第⑨段中的画线句子。（4分）闲暇时，倚在河边石栏上发一下呆，凝神看一条乌篷船“咿咿呀呀”地驶过，等回过神来，船也就在不远的前方随波荡漾。9.为什么这么多寻常人要来古镇寻韵？请简要分析。（5分）（二）阅读下面两个文本，完成10-12题。（共11分）【文本一】传承优秀传统文化筑牢文化自信①习近平总书记对“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”作出战略部署，对“传承中华优秀传统文化”提出明确要求。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，深入挖掘和弘扬齐鲁文化，更好地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。②汲取和借鉴民本思想。民本思想是中华优秀传统文化的精华之一。孔子提出“富民足食”，孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”，荀子强调“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”。这些重民、爱民、富民理念，与以人民为中心的发展思想高度契合，在今天依然具有重要价值。我们要汲取和借鉴齐鲁文化中的民本情怀，坚定践行以人民为中心的发展思想，始终同人民同呼吸、共命运、心连心。③汲取和借鉴家风家训。家风家教非小事。家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。“耕读传家、崇文重教、孝亲敬老、勤俭持家”，这十六字家训是齐鲁家风的典型内容，体现着中华传统美德。我们要深入发掘齐鲁文化中家风家训的时代价值，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，推动明大德、守公德、严私德。④汲取和借鉴务实担当精神。孔子、孟子、荀子均以修身齐家治国平天下为己任，不辞辛劳、周游列国传播思想。范仲淹在青州治水、在杭州筑堤，与当地百姓一起抵御灾害、兴修水利的事迹，生动展现了务实担当的精神追求。我们要汲取和借鉴齐鲁文化中的务实担当精神，练就担当作为的硬脊梁、铁肩膀。⑤汲取和借鉴正确人生观价值观。习近平总书记指出：“青年在成长和奋斗中，会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力。要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志。”齐鲁文化中坚守本心、乐观旷达、坚韧不拔的处世哲学，对于当代广大青年的成长和进步具有启示意义。我们要从齐鲁文化的处世哲学和人生态度中获得启发，教育引导广大青年立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。【文本二】如何让优秀传统文化“活起来”“火起来”①保护好、传播好、展示好中华优秀传统文化，很重要的一点就是要改变灌输方式，通过强化传播意识、优化传播技巧、提升传播效果，增强有效触达目标人群的“可见性”，让历史文化成为群众耳熟能详、触手可及的精神标识。②那么，如何让传统文化走近并融入百姓日常生活呢？③最重要的是，要创新传播手段，探索更富创意的“打开方式”。月1日，话剧《孔子》文旅驻场演出在曲阜首演，“孔子文化”直通车也随之开通。从剧院到景区，从视听表演到身临其境，广大市民和游客，可以进一步领略孔子文化的独特魅力。参加社区“齐鲁文化”学习教育活动的人们，先在剧场观看了话剧《孔子》，随后乘车前往曲阜三孔进行游览参观学习。独特立体的学习教育活动，让大家领略到了齐鲁文化的独特魅力。⑤总之，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，激活其生命力，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，可谓任重而道远。要持续强化传播意识，打造更多历史传承与时代潮流融合共生的生动图景。10.文本一第①段有什么作用？请简要分析。（3分）11.请简要分析文本一第⑤段的论证思路。（4分）12.小文想要充实两个文本，作为学校“弘扬传统文化·争做时代少年”活动的资料，但他不确定下面一则材料可以作为哪个文本的论据，请你帮他判断并说明理由。（4分）材料：孟子出生于山东邹城，母亲孟母为让他成长，三迁居所，成就了“孟母三迁”的佳话。孟子长大后，师从子思，研习儒学，虽历经战乱，仍坚守“仁政”理想，周游列国，传播民本思想，关心百姓疾苦，留下“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的千古名句。15（一）阅读下面两个文段，完成13-16题。（共11分）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】蜀人张岱，陶庵其号也。少为纨绔子弟，极爱繁华，好精舍，好美婢，好娈童，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟，兼以茶淫橘虐，书蠹诗魔，劳碌半生，皆成梦幻。年至五十，国破家亡，避迹山居。所存者，破床碎几，折鼎病琴，与残书数帙，缺砚一方而已。布衣蔬食，常至断炊。回首二十年前，真如隔世。（选自张岱《自为墓志铭》，有删改）13.下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”是消失的意思，侧面写出雪大。B.“上下一白”中的“一”是全、都的意思，描绘出雪后天地苍茫的景象。C.“湖中焉得更有此人”中的“焉得”是哪能的意思，流露出作者深夜遇知音的惊喜之情。D.“国破家亡”中的“国破”指明朝灭亡，侧面写出张岱身世的剧变。14.把【甲】文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。15.【甲】文段在表达方式上有什么特点？请简要说说。（3分）16.【甲】【乙】两文段中都提及一个“痴”字，结合文段，分别说说你对两段文字中“痴”的理解。（4分）（二）阅读下面一首词，回答问题。（4分）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。17.对词中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”你是如何理解的？你能联系自己的生活实际写出一个类似的事例吗？（4分）18.感；品读现代诗歌，可通过把握意象理解诗人的情感。你所在的班级举行名著阅读分享会，请你从下面两部名著中任选其一，结合相关内容，分享你的阅读方法和感受。（5分）《水浒传》《艾青诗选》19.阅读下面材料，任选一题作文。（50分）(1)我们每天都在成长。成长路上有欢笑，有泪水；有收获，有遗憾；有陪伴，有独行。在成长路上，我们有坚定的脚步，有丰富的体验，有无尽的期盼与思考。请以《在成长路上》，为题目，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。(2)古人说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”这些诗句告诉我们：成长与成功，离不开磨砺与坚持。上面的文字耐人寻味，它能引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

参考答案一、积累与运用（共23分）1.（4分）（1）①A②A(2)C2.（3分）A3.（4分）第②句/（2分）第③句修改：将“辉煌”改为“困难”（或在“辉煌”前加“创造”）。（理由：“迎接”与“辉煌”搭配不当）（2分）4.（4分）（1）示例：热血青春、奋斗年华、逐梦前行、风采展示（任写两个，1个1分，贴合主题即可）（2）示例：不负青春韶华，铸就辉煌人生；青春无畏，奋斗无悔（2分）5.（8分）(1)博学而笃志(2)直挂云帆济沧海(3)化作春泥更护花(4)赢得生前身后名(5)沉舟侧畔千帆过(6)留取丹心照汗青(7)但愿人长久千里共婵娟（每空1不得分）二、现代文阅读（共27分）（一）《古镇寻韵》（16分）6.（3分）①对江南诗意美景的向往；②对宁静质朴生活的追寻；③对故乡温情记忆的怀念。7.（4分）不矛盾。“乐趣”指少年时在水中嬉戏的快乐体验；“渴望”指长大后理解了北