河南驻马店市驿城区蚁蜂镇初级中学2025-2026学年八年级下学期阶段性检测一物理学情自测题（含答案）_第1页
河南驻马店市驿城区蚁蜂镇初级中学2025-2026学年八年级下学期阶段性检测一物理学情自测题（含答案）_第2页
河南驻马店市驿城区蚁蜂镇初级中学2025-2026学年八年级下学期阶段性检测一物理学情自测题（含答案）_第3页
河南驻马店市驿城区蚁蜂镇初级中学2025-2026学年八年级下学期阶段性检测一物理学情自测题（含答案）_第4页
河南驻马店市驿城区蚁蜂镇初级中学2025-2026学年八年级下学期阶段性检测一物理学情自测题（含答案）_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.本试卷共6页，五大题，满分70分，测试时间60分钟。 了货车前方的小车。现场十分惊险，所幸事故并未造成人员伤亡。结合你所学的力学知识，该事故是由于的惯性造成的。针对此类交通事故，7．提出力是维持物体运动状态的原因这一错误观点的是()性能。在汽车与墙壁碰撞的过程中()9．关于弹簧测力计，下列说法中正确的是()钱的运动情况是()音乐于一体。下列说法中正确的是()奇特的物理现象。以下哪些实验能在太空飞船中进行()(1)实验中他先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度滑下，(2)他从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，小车在水平面上运动的距离逐渐，(3)在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零车在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，小车将做(1)实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时 质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，(3)小明用轻质硬纸片代替图中的木块，两端的小盘中加质量相等 反方向运动，由此可以得到二力平衡的又一个条件：(1)实验中要测出滑动摩擦力的大小，应该让木块在水平面上做(4)小明对实验装置进行了改进，如图丁所示。他用水平拉力F=3.8N拉动长木板，待弹簧 (5)拔河比赛前，老师强调了比赛中如表所示的两个技巧。请你写出 ,摩擦力越的摩擦力为f甲，地面对乙的摩擦力为f乙，则。A．F甲=F乙，f甲>f乙B.F甲>F乙，f甲<f乙C.F甲>F乙，f甲=f乙D.F甲>F乙，f甲>f乙身质量为65kg，不计空气阻力，请根据要求回答下列问题g取10(3)若不计救援人员受到的空气阻力，救援人员在沿竖直方向匀速上[2]可长时间坐在板凳上，屁股会感觉酸疼，板[2]不用滚木，巨石与接触面间是滑动，垫上滚[3]杂技表演人员正紧紧握住杆子并保持静止，人用同样大的投掷力推球，在地球上，实心球受到较大的重力，会上，实心球受到的重力较小，在相同的投掷力作用下，实心球能水平飞集中于这一点，这一点就叫做物体的重心，根据AD、物体重心的位置可以在物体上，也可以在物体外，如B．表演者表演翻滚、跳跃等动作时，表演者的运动状态在发生改变，受到的是非平衡力，右的；物体间力的作用是相互的，故桌面受），(3)静止两个力[2]小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码[3]为减小摩擦力对实验的影响，当把木块换成（2）用手将小车扭转一个角度，两个力不在同一直线上大拉力F时，木块C对长木板的压力和接触面的粗糙程度不变，则木块受到的(2)800N(3)160N[2]平衡车的轮胎表面有凹凸不平的花纹，是通（2）人和车的总质量m=m人+m车=60kg+20kg=80kg人和车的总重力G=mg=80kg×10N/kg=800N根据平衡力，地面对平衡车的支持力F支=G=800N（3）电动平衡车所受到的阻力J=0.2G=0.2×800N=160N因为电动平衡车匀速直线行驶，处于平衡状态，在水平方向上牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，所以

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论