浓情重阳敬老爱老（教学设计）-小学生主题班会

《“浓情重阳，敬老爱老”主题班会教学设计》一、教学目标1.

让学生了解重阳节的来历、习俗和意义，增强对传统文化的认同感。2.

培养学生敬重老人、关爱老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。3.

引导学生学会感恩，用实际行动表达对老人的敬爱之情。二、教学重难点1.

重点：了解重阳节的习俗和意义，培养学生敬老爱老的品质。2.

难点：引导学生将敬老爱老的情感转化为实际行动。三、教学方法讲授法、讨论法、情景教学法、实践活动法。四、教学过程（一）导入1.

播放一段关于重阳节的视频，让学生直观地感受重阳节的氛围。2.

教师提问：同学们，你们知道刚刚视频中播放的是什么节日吗？这个节日有什么特别之处呢？3.

学生回答后，教师引出主题：“今天我们就来一起了解重阳节，学习如何敬老爱老。”（二）重阳节的来历和习俗1.

来历各位同学，今天我们来聊聊重阳节这个充满意义的传统节日。重阳节，一个承载着丰富历史文化内涵的节日，又称重九节、晒秋节、“踏秋”。它在每年的农历九月初九日准时与我们相遇，作为中国传统节日，其源远流长，意义非凡。《易经》这部古老而充满智慧的经典著作中，把“九”定为阳数。当时间来到九月九日，两九相重，于是便有了“重阳”之名；又因为日与月皆逢九，所以也被称为“重九”。在古人的观念里，重阳可是一个极其值得庆贺的吉利日子呢。在古代，民间对于重阳节的庆祝方式丰富多彩。登高祈福，人们登上高处，远眺美景，心怀对美好生活的向往和对未来的期许，向天地祈求平安幸福。秋游赏菊，九月正是菊花盛开的时节，那千姿百态、色彩斑斓的菊花，给大地披上了绚丽的外衣。人们漫步在菊花丛中，欣赏着大自然的杰作，感受着秋天的宁静与美好。佩插茱萸，茱萸被视为一种能够辟邪驱灾的植物，人们将其佩戴在身上，或者插在头上，希望能够远离灾祸，保佑家人平安。拜神祭祖，这是对祖先的缅怀和感恩，表达了人们对先人的敬重之情。还有饮宴求寿，亲朋好友相聚一堂，共享美食，共同祝愿彼此健康长寿。随着时代的变迁，重阳节的内涵也在不断丰富和发展。传承至今，又添加了敬老等深刻内涵。在这个快速发展的现代社会，我们常常忙碌于学习、工作和生活，容易忽略身边的老人。而重阳节就像是一个温馨的提醒，让我们停下匆忙的脚步，关注那些为我们的成长付出了无数心血的长辈们。于重阳之日享宴高会，一家人围坐在一起，欢声笑语，共享天伦之乐。我们感恩敬老，不仅仅是给予物质上的关怀，更重要的是给予他们陪伴、理解和尊重。如今，登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。登高赏秋，让我们亲近大自然，感受秋天的壮美景色，放松身心，同时也寓意着我们在人生的道路上不断攀登，追求更高的目标。感恩敬老，则是我们传承中华民族传统美德的具体体现。老人们用他们的智慧和经验为我们照亮前行的道路，他们的付出和奉献值得我们永远铭记。同学们，让我们在每年的重阳节，都用心去感受这个节日的魅力，积极参与到各种庆祝活动中。无论是陪爷爷奶奶登高远眺，还是为他们送上一份温暖的礼物，或者只是静静地听他们讲述过去的故事，都是我们对长辈们的一份孝心和爱意。让我们共同努力，将重阳节的传统美德传承下去，让这个美好的节日在岁月的长河中绽放出更加绚烂的光彩。2.

习俗（1）登高教师介绍登高的习俗：“重阳节登高的风俗历史悠久。古代民间在重阳节有登高的风俗，故重阳节又叫‘登高节’。登高‘辞青’也是源于大自然中的节气，重阳节登山‘辞青’与古人在阳春三月春游‘踏青’相对应。据文献说，‘登山祈福’的习俗在春秋战国时期已流行。登高的地点，没有统一的规定，一般是登高山、登高塔。”（2）赏菊教师讲述赏菊的习俗：“重阳节正是一年的金秋时节，菊花盛开，据传赏菊及饮菊花酒，起源于晋朝大诗人陶渊明。陶渊明以隐居出名，以诗出名，以酒出名，也以爱菊出名；后人效之，遂有重阳赏菊之俗。旧时文人士大夫，还将赏菊与宴饮结合，以求和陶渊明更接近。北宋京师开封，重阳赏菊之风盛行，当时的菊花就有很多品种，千姿百态。民间还把农历九月称为‘菊月’，在菊花傲霜怒放的重阳节里，观赏菊花成了节日的一项重要内容。”（3）佩插茱萸教师介绍佩插茱萸的习俗：“古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾；或佩带于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩带，还有插在头上的。大多是妇女、儿童佩带，有些地方，男子也佩带。茱萸入药，可制酒养身祛病。插茱萸和簪菊花在唐代就已经很普遍。茱萸香味浓，有驱虫去湿、逐风邪的作用，并能消积食，治寒热。民间认为九月初九也是逢凶之日，多灾多难，所以在重阳节人们喜欢佩带茱萸以辟邪求吉。茱萸因此还被人们称为‘辟邪翁’。”（4）吃重阳糕教师讲述吃重阳糕的习俗：“据史料记载，重阳糕又称花糕、菊糕、五色糕，制无定法，较为随意。九月九日天明时，以片糕搭儿女头额，口中念念有词，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。讲究的重阳糕要作成九层，像座宝塔，上面还作成两只小羊，以符合重阳（羊）之义。有的还在重阳糕上插一小红纸旗，并点蜡烛灯。这大概是用‘点灯’、‘吃糕’代替‘登高’的意思，用小红纸旗代替茱萸。当今的重阳糕，仍无固定品种，各地在重阳节吃的松软糕类都称之为重阳糕。”（5）饮菊花酒教师介绍饮菊花酒的习俗：“菊花酒，在古代被看作是重阳必饮、祛灾祈福的‘吉祥酒’。汉代就已有了菊花酒。魏时曹丕曾在重阳赠菊给钟繇，祝他长寿。晋代葛洪在《抱朴子》中记河南南阳山中人家，因饮了遍生菊花的甘谷水而延年益寿的事。梁简文帝《采菊篇》中则有‘相呼提筐采菊珠，朝起露湿沾罗懦’之句，亦采菊酿酒之举。直到明清，菊花酒仍然盛行，在明代高濂的《遵生八笺》中仍有记载，是盛行的健身饮料。”（三）重阳节的意义1.

敬老教师强调重阳节的敬老意义：“重阳节在历史发展演变中杂糅多种民俗为一体，承载了丰富的文化内涵。在民俗观念中，‘九’在数字中是最大数，有长久长寿的含意，寄托着人们对老人健康长寿的祝福。2012年全国人大常委会修订通过的《老年人权益保障法》规定每年农历九月初九为老年节。重阳节被赋予了新的含义，成为尊老、敬老、爱老、助老的节日。”2.

感恩教师引导学生思考重阳节的感恩意义：“重阳节也是一个感恩的节日。我们要感恩长辈们的辛勤付出，感恩他们为我们创造的美好生活。在这个节日里，我们可以用各种方式表达对长辈的感恩之情，如为他们做一顿饭、送一份礼物、陪他们聊聊天等。”（四）敬老爱老的故事1.

讲述古代敬老爱老的故事教师讲述黄香温席的故事：“东汉时期，有一个叫黄香的孩子，他九岁的时候，母亲去世了。黄香非常悲伤，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。”教师讲述子路负米的故事：“仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后，他做了大官，奉命到楚国去，随从的车马有百乘之众，所积的粮食有万钟之多。坐在垒叠的锦褥上，吃着丰盛的筵席，他常常怀念双亲，慨叹说：‘即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢？’孔子赞扬说：‘你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念哪！’”2.

讲述现代敬老爱老的故事教师讲述感动中国人物孟佩杰的故事：“孟佩杰，女，汉族，1991年11月生，共青团员，获得2011感动中国人物。2009年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心瘫痪在床的养母，她决定‘带着母亲上大学’，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。孟佩杰的故事感动了无数人，她用自己的实际行动诠释了什么是孝道。”代社会的快节奏生活中，敬老爱老的传统美德依然如璀璨星辰般闪耀着动人的光芒。故事一：社区里的“贴心闺女”在某市的一个普通社区里，有一位年轻的姑娘叫晓琳。她并非出身富贵，但却有着一颗金子般的心。社区里有许多独居老人，他们的子女大多在外地工作，无法时常陪伴在身边。晓琳主动承担起照顾这些老人的责任。她每天都会抽出时间去看望老人们，帮他们买菜、做饭、打扫房间。有一位李奶奶，身体不好，行动不便。晓琳不仅细心地照顾她的生活起居，还经常陪她聊天，给她讲外面的新鲜事，逗她开心。有一次，李奶奶突然生病，晓琳发现后，立刻拨打了急救电话，并陪着李奶奶去了医院。在医院里，她跑前跑后，帮忙办理各种手续，照顾李奶奶的饮食起居。等李奶奶的病情稳定后，她又把李奶奶接回家中悉心照料，直到李奶奶完全康复。晓琳的付出，让社区里的老人们感受到了家的温暖，他们都亲切地称晓琳为“贴心闺女”。故事二：科技助老的志愿者团队在另一座城市，有一个由年轻人组成的志愿者团队。他们看到很多老人因为不熟悉现代科技，在生活中遇到了很多困难，于是决定利用自己的专业知识，帮助老人们跨越“数字鸿沟”。他们定期举办科技助老培训班，教老人们如何使用智能手机、平板电脑等设备。志愿者们耐心地讲解每一个操作步骤，一遍又一遍地重复，直到老人们完全掌握。他们还为老人们安装了一些实用的手机软件，如医疗挂号软件、购物软件等，让老人们的生活更加便捷。此外，志愿者团队还建立了一个在线服务平台，老人们遇到任何问题都可以随时在平台上提问，志愿者们会及时给予解答。这个志愿者团队的努力，让老人们感受到了科技的魅力，也让他们的生活更加丰富多彩。故事三：孝心企业家的善举王总是一位成功的企业家，他在事业上取得了巨大的成就。但他始终没有忘记自己的根，没有忘记家乡的父老乡亲。他每年都会拿出一部分资金，用于改善家乡养老院的设施和条件。他为养老院安装了中央空调、电梯等设备，让老人们的生活更加舒适。他还聘请了专业的医护人员，为老人们提供定期的体检和医疗服务。此外，王总还经常亲自去养老院看望老人们，给他们送去生活用品和慰问金。他的善举，不仅让养老院的老人们感受到了社会的关爱，也为其他企业家树立了榜样。这些现代敬老爱老的故事，只是众多温暖故事中的一部分。它们让我们看到，无论在何时何地，敬老爱老的传统美德都不会过时。在我们的生活中，还有许多像晓琳、志愿者团队和王总这样的人，他们用自己的行动诠释着敬老爱老的深刻内涵，为构建和谐社会贡献着自己的力量。让我们以他们为榜样，从身边的小事做起，关心关爱老人，让敬老爱老的美德在我们的手中传承下去，让每一位老人都能在温暖的关爱中度过幸福的晚年。（五）如何敬老爱老1.

尊重长辈教师引导学生思考如何尊重长辈：“尊重长辈是敬老爱老的重要表现。我们要尊重长辈的意见和决定，不要顶嘴、不要发脾气。在与长辈交流时，要注意语言文明，使用礼貌用语。同时，我们还要尊重长辈的生活习惯和兴趣爱好，不要强迫他们做自己不喜欢的事情。”2.

关心长辈教师强调关心长辈的重要性：“关心长辈是敬老爱老的具体行动。我们要关心长辈的身体健康，提醒他们按时吃药、定期体检。在生活中，我们要多为长辈着想，为他们做一些力所能及的事情，如做饭、洗衣服、打扫卫生等。此外，我们还要关心长辈的精神需求，多陪他们聊聊天、散散步，让他们感受到我们的关爱。”3.

感恩长辈教师引导学生思考如何感恩长辈：“感恩长辈是敬老爱老的情感表达。我们要感恩长辈的辛勤付出，用实际行动回报他们的养育之恩。可以为长辈制作一张感恩卡，写上自己的心里话；也可以为长辈唱一首歌、跳一支舞，表达自己的感激之情。此外，我们还可以在长辈生日、节日等特殊日子里，为他们送上一份礼物，让他们感受到我们的心意。”（六）实践活动1.

为长辈做一件事教师组织学生开展“为长辈做一件事”的实践活动，让学生在实际行动中表达对长辈的敬爱之情。可以让学生为长辈捶捶背、洗洗脚、做一顿饭、送一份礼物等。2.

制作感恩卡教师指导学生制作感恩卡，让学生在卡片上写下对长辈的祝福和感激之情。可以让学生在课堂上完成制作，然后带回家送给长辈。3.

开展主题演讲比赛教师组织学生开展“敬老爱老”主题演讲比赛，让学生通过演讲表达自己对敬老爱老的理解和感悟。可以先在班级内进行初赛，选出优秀选手参加学校的决赛。（七）总结1.

教师总结本次主题班会的内容，强调敬老爱老的重要性。2.

教师鼓励学生在日常生活中践行敬老爱老的行为，用实际行动表达对长辈的敬爱之情。五、教