2025哈尔滨航空职工大学教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025哈尔滨航空职工大学教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.科研水平B.管理水平C.道德品质D.教学水平【答案】：C2.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.为人师表B.教书育人C.爱岗敬业D.爱国守法【答案】：B3.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.实验法B.演示法C.练习法D.参观法【答案】：B4.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.合理，有助于鼓励学生主动反思B.不合理，没有体现对学生的尊重C.不合理，歧视学生的生理缺陷D.合理，有助于促进学生自主学习【答案】：B5.属于大学教师职业角色的是（）。A.学生指导者B.心理辅导者C.班级管理者D.学生领导者【答案】：A6.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力B.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升C.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程D.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段【答案】：B7.高校教师的社会责任包括（）。A.以科研推动社会科学技术进步B.以智力和技能优势为社会服务C.教书育人D.以上都是【答案】：D8.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.管理威信B.社会威信C.人格威信D.专业能力【答案】：C9.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.合作式B.协同式C.注入式D.启发式【答案】：D10.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德良心B.道德权利C.道德义务D.道德价值目标【答案】：C11.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。A.市级B.县级C.校级D.区级【答案】：A12.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A.情绪健康B.意志健全C.智力正常D.人格完整【答案】：C13.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。A.组织策略B.精加工策略C.复述策略D.理解一控制策略【答案】：A14.从高等学校职能的历史演变看，以洪堡创办柏林大学为标志，高等学校开始进入以（）为主要职能的阶段。A.培养人才与发展科学B.培养人才C.培养人才、发展科研与社会反哺D.培养人才与社会反哺【答案】：A15.中国封建社会官立大学开端的标志是（）A.“太学”的出现B.“右学”的出现C.“鸿都门学”的出现D.“书院”的出现【答案】：A16.教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。A.教师道德评价能使教师转变其道德意志B.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观C.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念D.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯【答案】：B17.心理学把个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式称为（）。A.性格B.气质C.人格D.能力【答案】：A18.高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）A.专业性B.合作性C.实体性D.广阔性【答案】：C19.编制教学计划的核心是（）。A.课时安排B.课程设置C.学制D.教学周数【答案】：B20.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是（）A.学生反应B.物理环境C.自我表现D.学科内容【答案】：C21.马斯洛认为，个体人格成长的基本动力，也是人格成长的目的是（）。A.爱和归属需要B.生理需要C.自我实现D.安全需要【答案】：C22.根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）A.学术型人才与应用型人才B.通才与专才C.杰出人才与通用人才D.精英人才与合格人才【答案】：B23.属于师德养成的一般路径的是（）。A.师德教育B.师德原则C.师德规范D.师德品质【答案】：A24.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?（）A.组织策略B.再认策略C.目标策略D.意义策略【答案】：D25.记忆中国地图像只公鸡，意大利像只靴子，这种记忆方法属于（）。A.逻辑记忆法B.口诀记忆法C.形象记忆法D.谐音记忆法【答案】：C26.关于高等教育功能，下列判断不正确的是（）A.古代社会的高等教育既有正向功能也有负向功能B.高等教育的正向功能体现为高等教育结果的目的性C.高等教育的负向功能是可以避免的D.高等教育既有促进个体发展的功能，也有促进社会发展的功能【答案】：C27.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的（）A.理解性B.选择性C.整体性D.恒常性【答案】：C28.一般来说，喜欢人云亦云、社会敏感性高、爱好社交的人属于（）认知风格。A.冲动型B.沉思型C.场依存型D.场独立型【答案】：C29.现代高等学校内部微观管理制度安排涉及的主要权力关系是（）A.管理权力与学术权力B.行政权力与学术权力C.政治权力与学术权力D.办学权力与学术权力【答案】：B30.高等学校最重要和最基本的职能是（）。A.培养高级专门人才B.科学研究C.社会服务D.文化传承【答案】：A31.面对问题时，将可能达到目标的方法一一罗列尝试，最后确定正确答案的问题解决策略是（）。A.手段——目的分析法B.爬山法C.算法式D.逆推法【答案】：C32.创造性的基本结构中不包括（）。A.创造性思维B.创造性勇气C.创造性意识D.创造性人格【答案】：B33.构造主义心理学的创始人是（）。A.詹姆士B.弗洛伊德C.冯特D.华生【答案】：C34.（）的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.阶级利益B.劳动C.社会分工D.社会关系【答案】：C35.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。A.斯滕伯格B.布鲁纳C.弗拉维尔D.加涅【答案】：B二、多选题36.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有（）。A.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识B.现象复杂、文字概括性强的定律或定理C.思维定势带来的负迁移D.自己深入研究的领域内的知识E.概念相通、方法相似的知识【答案】：ABCE37.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.协调企业职工间B.调节领导与职工间C.调节企业与市场间D.协调职工与企业间【答案】：ABD38.公职人员最基本的从政道德有（）。A.廉洁B.创新C.勤奋D.公正【答案】：ABCD39.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.排斥家长B.向家长推卸责任C.满足家长的各种利益要求D.利用家长【答案】：ABD40.学习高等教育学的意义在于有助于我们（）。A.形成专业发展观B.更好地理解高校C.形成职业观D.认识高等教育【答案】：ABCD41.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖（）。A.地级市的市教委B.县教委C.县政府D.地级市政府【答案】：AC42.一般来说，下列哪些特点属于大学生学习的主要特点。（）。A.学习的实践应用性更强B.学习的内容更专业C.学习的空间更广阔D.学习的自主性更强【答案】：ABCD43.大学生要维护好自己的心理健康，应当做到（）。A.随心所欲的生活B.建立合理的生活秩序C.保持乐观向上的情绪D.树立的人生观和世界观【答案】：BCD44.印象管理过程中的两个重要因素是（）A.与人交往B.社会身份C.社会环境D.自我观念【答案】：BD45.大学生的一般人际关系包括（）A.师生关系B.社会实践关系C.网络人际关系D.同学关系【答案】：ABCD46.教师专业发展的理论模式有（）。A.职业生涯周期论B.教学关注阶段论C.心理发展阶段论D.综合发展阶段论【答案】：ABCD47.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.惩罚与服从的道德取向B.社会契约的道德取向C.“好孩子”的道德取向D.普遍原则的道德取向【答案】：BD48.在高等教育研究中，研究报告主要包括（）。A.叙述研究过程B.形成研究的基本假设C.陈述研究目的和意义D.指出研究基本思路【答案】：ACD49.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德是可以自控的B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德在不同人身上的表现不同【答案】：ABCD50.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会共同生活B.学会生存C.学会做事D.学会认知【答案】：ABCD51.大学生过高评价自我有哪些原因（）A.在家人的帮助下生活一帆风顺B.好胜心过于强烈C.自我认识从消极方面入手D.思想偏激【答案】：ABD52.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该（）。A.尊重别人B.换位思考C.寻找合作点D.自我检查【答案】：CD53.高校教学过程的特点是（）