2025大连航运职业技术学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025大连航运职业技术学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益B.以德修身，率先垂范C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感D.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献【答案】：D2.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.影响的肤浅性B.空间的广泛性C.时间的短暂性D.评价元素的多样性【答案】：B3.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.示范性B.独立性C.长效性D.复杂性【答案】：A4.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.由教师自己申请B.双方平等自愿C.服从学校发展需要D.学校规章制度确立【答案】：B5.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.毕业论文（设计）B.布置作业C.备课D.实验【答案】：A6.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.集体研究法B.培养恒心法C.头脑风暴法D.发散思维法【答案】：C7.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）A.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动B.现成的研究成果都能直接作用教学内容C.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程D.高校的教学与研究相互依存、相互促进【答案】：B8.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育原则B.教育理念C.教师信念D.教师期待【答案】：B9.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.本体性知识B.文化知识C.实践性知识D.条件性知识【答案】：A10.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。A.差异性B.多样性C.迫切性D.单纯性【答案】：C11.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.具备过硬的思想政治素质B.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导C.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点D.追求伟大,为己为人【答案】：D12.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.拘役B.罚款C.撤销教师资格D.警告【答案】：A13.实施学历教育的民办学校聘任的专职教师数量应当不少于其教师总数的（）。A.1/2B.1/4C.1/3D.1/5【答案】：C14.[]从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.教育法规的影响B.社会生活和群体的影响C.教育原则的影响D.教育对象的影响【答案】：B15.接受非学历高等教育的学生，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的（）。A.毕业证书B.肄业证书C.结业证书D.培训证书【答案】：C16.罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应A.登门槛B.教师期望C.激将D.牧羊犬【答案】：B17.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.情景记忆B.形象记忆C.抽象记忆D.语义记忆【答案】：D18.中华人民共和国公民有受教育的（）A.权利B.权力C.义务D.权利和义务【答案】：D19.人际关系的建立需要经过一系列变化过程，下列选项不属于这一过程状态的是（）。A.间接接触状态B.零接触状态C.关注状态D.直接接触状态【答案】：A20.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。A.连续性B.长期性C.创造性D.示范性【答案】：B21.教育的根本任务是A.培养技能B.立德树人C.照顾学生D.传授知识【答案】：B22.下列选项中,不属于学习过程阶段的是（）A.注意定向阶段B.获得和保持阶段C.记录阶段D.练习和强化阶段【答案】：C23.问题解决者在头脑中以某种理解来呈现问题，使问题的任务领域转化为问题空间。这种行为称作（）。A.问题的评价B.问题的表征C.问题的识别D.问题的重构【答案】：B24.下列哪种方法属于精神分析法？（）A.系统脱敏法B.认知作业法C.宣泄疗法D.支持疗法【答案】：C25.高校战略规划的核心是（）A.评估战略B.确定战略目标C.实施战略D.战略分析【答案】：B26.一些学校随意开除学生或者勒令未成年学生退学的行为，侵犯了未成年学生的（）。A.受教育权B.人格尊严权C.人身权D.人身自由权【答案】：A27.我国在1898年设立的京师大学堂，既是当时全国的最高学府，也是（）。A.全国最高文化管理机构B.全国最高外交管理机构C.全国最高教育行政机关D.全国最高科学研究机构【答案】：C28.有关传统美德的认识错误的是（）。A.是传统道德规范体系的中心B.是中华民族精神的核心C.是中国古代道德文明的精华D.是师德教育的核心【答案】：D29.在知觉过程中，把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来，需要大学生感知的（）。A.精确性水平B.目的性水平C.理解性水平D.准确性水平【答案】：C30.义务教育法规定,实施义务教育,不收（）。A.学费、杂费B.学费C.学费、杂费、住宿费D.杂费【答案】：A31.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。A.能力B.意志C.动机D.气质【答案】：D32.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。A.文化B.人C.社会D.知识【答案】：B33.慎独"作为修养方法，就是（）A.独立面对自己的种种不足B.一个人用慎重的态度对待自己C.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。D.在自我的世界孤芳自赏【答案】：C34.从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先坚持教育人道主义原则，要（）。A.长善救失，因材施教B.面向全体，点面结合C.实事求是，赏罚分明D.爱无差等，一视同仁【答案】：D35.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。A.道德修养的公益属性B.东西方文化的差异C.道德修养的阶级属性D.道德修养不能脱离社会实践【答案】：D二、多选题36.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.流畅性B.独创性C.变通性D.稳定性【答案】：ABC37.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员为提高自我能力的决心B.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心C.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任D.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度【答案】：CD38.高校教师角色的形成过程主要有以下阶段（）。A.角色信念阶段B.角色抉择阶段C.角色认同阶段D.角色认知阶段【答案】：ACD39.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.直线下降B.先多后少C.遗忘速度是不均匀的D.先快后慢【答案】：BCD40.下列哪几项属于廉洁从政要坚持的“四个管住”（）。A.管住自己的权B.管住自己的下属C.管住自己的嘴D.管住自己的脚【答案】：ACD41.高等学校社会服务的特点有（）。A.实体化B.学术性C.直接性D.合作性E.专业性【答案】：ACDE42.高等教育的社会功能主要包括（）。A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.教育功能【答案】：ABC43.下列说法中，符合光明磊落要求的有（）。A.坚持批评与自我批评B.办实事，不图虚名C.不文过饰非D.克服私心杂念【答案】：ACD44.下列选项中属于精加工策略的是（）。A.首字词联词法B.位置记忆法C.视觉想象D.关键词法【答案】：ABCD45.职业道德的外在约束机制包括（）。A.法律法规B.社会舆论C.政策制度D.企业培训【答案】：ABCD46.教师实现人生价值体现在（）。A.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献C.人生价值体现在个人同自身的关系中D.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中【答案】：BCD47.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）A.学校教育B.家庭环境C.个体身心特征D.同伴关系【答案】：ABD48.教师道德行为选择的外部条件包括（）。A.教师道德规范体系B.教师的具体生活环境和条件C.社会历史条件D.特定社会的道德价值观念【答案】：ABCD49.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.精益求精，技艺精湛B.优质服务，热情周到C.钻研业务，推陈出新D.文明安全，讲究卫生【答案】：CD50.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.多读书，读好书B.为人师表C.向老教师和优秀教师学习D.做中学【答案】：ACD51.近年来,我国高等教育一直在（）。A.促进国际化B.加强行政化C.全面推行教育产业化D.加强大学生素质教育【答案】：AD52.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.育人重于教书B.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程C.是一对充满矛盾的辩证发展过程D.先教书自然能育好人【答案