一年级数学下册 第三单元 20以内数与减法 单元检测卷 北师大版

一年级数学下册第三单元20以内数与减法单元检测卷北师大版一、选一选（共7题，共14分）1．用〇△表示11，〇△△△表示13，那么〇△△△△△表示()｡A．6 B．15 C．142．贝贝在计算13−8时，是这样计算的：10−8=2，3+2=5｡下面第()幅小板图和贝贝的计算过程一致｡A．B．C．3．下面能用15-7解决的问题是()｡A．小朋友做小旗，已经做了15面，还要做7面，求一共要做多少面B．妈妈买了7本故事书和15本童话书，求妈妈一共买了多少本书C．树上一共有15只小鸟，飞走了7只，求还剩下几只小鸟4．我家住7楼，小强与我家的楼层数相加为13，小强在我家()｡A．上面 B．下面 C．左面5．1□-8是一道退位减法，□里最大可以填()｡A．9 B．7 C．86．下列()的得数最大｡A．14-5 B．14-6 C．14-77．小亮需要扎染15个圆形和13个方形的手帕，他已经扎染了8个圆形的手帕，还差()个圆形的手帕｡A．7 B．5 C．2二、填一填（共6题，共19分）8．（1）有个，有个，有个｡（2）比多个，比少个｡9．在横线上填合适的数｡7+=12-5=46+=16+10=12+5=113+=12-3=6-=610．体育室一共有15个羽毛球，拿走了9个，还剩个羽毛球｡11．篮子里有15朵黄花，7朵红花｡至少拿走朵黄花，黄花才能比红花少｡12．一年级开展“防震减灾知识抢答”活动，林林答对了15道题，丽丽答对了9道题，丽丽再答对道题就和林林答对的同样多｡13．15-7=？想：7加等于15，所以15减7等于｡三、判一判（共5题，共15分）14．树上原来有14只小鸟，飞走6只，还剩8只小鸟｡()15．“13-9”的个位3减9不够减，可以用9减3｡()16．一个箱子里有11个乒乓球，同学们拿走了7个，还剩4个｡()17．13与6的差是7｡()18．小狗比小猫多8只，则小猫比小狗少8只｡()四、算一算（共1题，共15分）19．我会算。五、画一画，列式计算（共1题，共10分）20．先画一画，再算一算｡比少9个｡()六、解决问题（共4题，共27分）21．两只小猫都钓了14条鱼，猫姐姐给猫妹妹5条后，猫姐姐比猫妹妹少多少条鱼？22．看图回答问题｡(个)23．为了保护学生的视力，学校更换了一批新的桌椅｡有13人需要换新桌椅，已经到了8套桌椅，还差几套桌椅？(套)24．剪纸是我国优秀的民族传统工艺之一，剪纸社团要完成17幅剪纸作品，还要做多少幅？

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】解：〇△△△△△表示一个十和5个一，组成的数是15。故答案为：B。【分析】一个〇表示1个十，一个△表示1个一，〇△△△△△表示一个十和5个一，组成的数是15。2．【答案】B【解析】【解答】】解：A项：表示把8分成3和5，从13里面先减3，得出的结果再减5，与题意不符；B项：表示把13分成10和3，先用10减8，得出的结果再加3，与题意相符；C项：表示想加法算减法，因为8+5=13，所以13-8=5，与题意不符｡故答案为：B。【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。

3．【答案】C【解析】【解答】解：A项：列式是：15＋7；

B项：列式是：列式是15＋7；

C项：列式是：15-7。

故答案为：C。

【分析】A项：一共做小旗的面数=已经做小旗的面数＋还要做小旗的面数；

B项：妈妈一共买书的本数=妈妈买故事书的本数＋童话书的本数；

C项：还剩下小鸟的只数=树上原有小鸟的只数-飞走的只数。4．【答案】B【解析】【解答】解：13-7=6（楼），6楼在7楼的下面。

故答案为：B。

【分析】小强家的楼层数=楼层相加的和-7楼。5．【答案】B【解析】【解答】解：8-1=7，则1□-8是一道退位减法，□里最大可以填7｡故答案为：B。【分析】要使这道题是退位减法，则被减数的个位则要小于8，则比8小的最大数=8-1=7。6．【答案】A【解析】【解答】解：A项：14-5=9；B项：14-6=8；C项：14-7=7；9>8>7，则14-5的得数最大｡故答案为：A。【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。分别计算后再比较大小。7．【答案】A【解析】【解答】解：15-8=7(个)，还差7个圆形的手帕｡故答案为：A。【分析】还差圆形的手帕的个数=要扎染圆形手帕的数量-已经扎染好的数量。8．【答案】（1）5；7；11（2）6；4【解析】【解答】解：（1）足球有5个，篮球有7个，羽毛球有11个；

（2）11-5=6（个）

11-7=4（个）。

故答案为：（1）5；7；11；（2）6；4。

【分析】（1）依据20以内数的认识，分别数一数三种球的数量；

（2）羽毛球比足球多的个数=羽毛球的个数-足球的个数；篮球比羽毛球少的个数=羽毛球的个数-篮球的个数。9．【答案】5；9；10；2；6；9；9；8；2【解析】【解答】解：12-7=5，则7+5=12；4+5=9，则9-5=4；16-6=10，则6+10=16；12-10=2，则2+10=12；11-5=6，则6+5=11；12-3=9，则3+9=12；6+3=9，则9-3=6；8-2=6（答案不唯一）。

故答案为：5；9；10；2；6；9；9；8；2。【分析】根据加数=和-另一个加数；被减数=差+减数，十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。

10．【答案】6【解析】【解答】解：15-9=6(个)。

故答案为：6。【分析】还剩下羽毛球的个数=体育室原有羽毛球的个数-拿走的个数。11．【答案】9【解析】【解答】解：7-1=6(朵)15-6=9(朵)。

故答案为：9。【分析】至少拿走几朵黄花，黄花才能比红花少，则剩下的黄花应该比7朵少，最多只能是7-1=6朵；拿走的黄花数量=篮子里原有黄花的朵数-6。12．【答案】6【解析】【解答】解：15-9=6(题)。

故答案为：6。【分析】丽丽比林林少答对的数量=林林答对的数量-丽丽答对的数量。13．【答案】8；8【解析】【解答】解：15-7=？想：7加8等于15，所以15减7等于8｡

故答案为：8。【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。

14．【答案】正确【解析】【解答】解：14-6=8(只)。故答案为：正确。【分析】还剩下小鸟的只数=原来小鸟的只数-飞走的只数。15．【答案】错误【解析】【解答】解：因为“13-9”的个位3减9不够减，不可以用9减3，向十位上“借一当十”，13-9=4所以题中说法错误。故答案为：错误。【分析】根据整数减法的运算方法，“13-9”的个位3减9不够减，不可以用9减3，向十位上“借一当十”继续减。16．【答案】正确【解析】【解答】解：11-7=4(个)。故答案为：正确。【分析】还剩下乒乓球的数量=箱子里的乒乓球数量-拿走的数量。17．【答案】正确【解析】【解答】解：13-6=7，所以13与6的差是7｡原题说法正确｡故答案为：正确。【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。

18．【答案】正确【解析】【解答】解：小狗比小猫多8只，则小猫比小狗少8只｡原说法正确｡故答案为：正确。【分析】小狗比小猫多8只，说明小狗的数量多，小猫的数量少，也就是小猫比小狗少8只｡19．【答案】【解析】【分析】十几减9、8、7、6、5、4的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算；

9、8、7、6加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果。20．【答案】解：13-9=4(个)【解析】【分析】有13个，求比少9个，即的个数=的个数-少的个数。21．【答案】解：5＋5=10（条）答：猫姐姐比猫妹妹少10条鱼｡【解析】【分析】猫姐姐比猫