《智能电子产品设计与制作》课建设方案

PAGEPAGE1一、建设基础201020136一定的建设基础。课程设计与开发结合中山市火炬开发区的电子信息产业结构特点，本专业教师通过走访企的项目作为教学项目，由校内专任教师和校外兼职教师共同开发课程。师资队伍建设954专任教师中，高级工程师1人，工程师1人，讲师2人，助教1人。近几年，教学团队的专任教师共发表教研、科研论文12篇，主持中山市科技计划项目4项，出版教材3本，与合作企业研发新产品3项。课程教学资源建设6试题库等教学资源基本完成。后期随着课程内容的更新做相应的修改和完善即2015拓展教学资源建设芯片手册，典型应用电路等工程资源。教学录像12目前多媒体课件已经制作完成，可按照课程进度情况进行录像。实验条件建设和教学成果目前该课程主要使用嵌入式技术实训室，该实训室有台式电脑48ARM48温湿度传感器33LED二、建设目标技能人才的需求，服务于中小企业。校企深度合作，共同开发课程。开发课程，成为基于校企合作为基础的精品开放课程。提高师资队伍教学及科研水平。实现教学资源开放和共享。累的教学经验和专业知识实现共享，让有需要的学生和老师随时进行学习和参考。三、建设内容课程设计与开发课程定位培养以下几类人才：序号职业领域典型的职业岗位1电子产品测试与维修类电子产品维修、电子产品测试、电路板ICT在线测试等2电子产品工程开发类硬件电路辅助设计与调试、电路板绘制、软件程序设计等3品质与生产管理质量检测、品质管理、拉线管理、生产工艺制定、生产设备操作与维护等。《智能电子产品设计与制作》课程是在学习完成模拟电路、数字电路、单片要求：4-6述并接受知识提问考核。课程内容企业实践性较强的部分则聘请合作企业的工程师作为兼职教师给学生授课，使学生更能够贴近企业要求来设计和制作电子产品。32ARM88AVR32ARM新，这样让学生随处可以进行学习。课程的设计思路如下：1图1职业能力培养过程2图2基于工作过程的课程开发3图3学习情境构建过程教学方法与教学手段式进行项目训练。教学模式的设计与创新主要体现在以下几个方面：①以学生为中心，教师为辅贯穿整个教学目的设计与制作。培养学生的综合能力。②课程内容由简单到复杂，层层深入图4课程内容层层深入③模拟企业工作过程，根据岗位分工完成项目制作2009每年都培养出几名能力突出的学生，毕业时的工资就能达到4000元以上，根据2014年麦可思调查报告显示，我校电子信息工程专业毕业生毕业一年后的平均工资居全校所有专业第一。④全面的、标准化的考核体系知识分析问题和解决问题的能力。考核体系主要包括了以下几个方面：序号评价目标评价内容成绩占比1工作态度课程学习过程中积极性，例如是否积极的完成任务、回答问题及考勤20%2自学能力和自律性课内和课外独立思考和学习任务拓展能力，如对项目进行自我创新、课外制作其他项目等。20%3团队合作能力团队完成项目情况，是否按时完20%4综合业务能力项目考核答辩，考查学生表达能力、专业技能掌握熟练程度，分析和解决问题能力40%校企合作2010242.4G2旧的、已不能适应企业需求的教学案例更替掉。师资队伍建设课程负责人培养科技计划项目，主持教研教改项目等方式不断培养负责人的教学水平和科研水213D361师资队伍培养参加国内各种职业教育的培训，主持或参与科研和教研项目，参与实训室建设，发表教研和科研论文等措施，不断提高教学队伍的职教水平，课程建设与改革、科研水平等方面的能力。打造一支结构合理、素质高的“双师结构”教学队伍。课程教学资源建设课程标准制定标准。如下表所示：课程相关岗位项目负责人硬件工程师软件工程师测试员文档整理员岗位技能要求对项目总体协调与沟通员组织能力分析设计电路能力、PCB绘制能电路能力软件设计与调试能力根据设计要求对整机测试能力文档归档及文档可持续应用能力核心技能要求协调与沟能力电路设计、电路板绘制、电路调试软件设计与调试仪器设备使用、参数测试文字组织知识要求项硬件电路、软模数字电设计软件编程操作、电路了解电子产品硬件和软件、文字撰写素质目标处理问题能力、团队合作意识、科学思维方式，细心、耐心、恒心到职业能力本位的目的。社会发展、技术进步、岗位变换。多媒体课件设计及学习情境设计化对知识和技能的要求，达到学习知识和培养能力的目的。的安排教学内容，以清晰的展现企业电子产品设计的整个工作过程。下面以智能豆浆机项目为例说明教学内容的组织方式，如图5所示：图5学习过程任务化智能电子产品设计与制作课程是理实教学一体化的课程，教学学时为1123280则主要负责各工作任务的教学。知识点及学时如下表。序号工作项目工作任务技能要求知识点课时1一、数码管显示温度计1.度计原理图设计型号及封装选择绘制数码管显示原理DS18B20计单片机外围电路设计22.电路板焊接1.局及布线2.的正确使用单面电路板的布局单面板的布线焊接技术23.度显示程序调试软件编程驱动显示3.DS18B20操作时序数码管驱动程序DS18B20度时序温度数据处理44.目文档归档档电路原理图的规范程序书写规范数据测试方法22二、点阵屏显示1.件电路连接最小系统板和点阵屏连接驱动电路点阵屏驱动接口连接常见的点阵屏驱动电路12.阵汉字静态显示显示原理驱动原理据提取屏内部结构分类点阵屏不同驱动电路的驱动原理字模提取方法33.阵汉字上下、左右移动上下移动显示左右移动显示点阵屏显示上下移动原理点阵屏显示左右移动原理44.项目文档归档序归档点阵屏显示及驱动原理描述程序注释23三、简易数显电子时钟1.晶显示电子时钟原理图设计1.1602LCD管脚功能2.DS1302时钟芯片接口设计1.1602LCD能2.DS1302和单片机接口22.PCB设计布局布线元件布局基本规范PCB求4显示时钟程序设计1.1602LCD驱动2.DS1302时间读写3.描及处理1.1602驱动编程DS1302读写时间编程按键状态机编程84.项目文档归档1602显示原理描述、程序归档1.1602显示原理描述2.程序注释24无线调光1.2.4G接收电路设计1.2.4G无线模块通信接口2.12864LCD接口设计3.DHT11温湿度模块接口1.2.4G无线模块电路原理及接口2.12864LCD显示原理3.DHT11温湿度采集42.射端程序设计1.2.4G无线模块发送数据2.计1.2.4G的发送端编程2.按键编程83.接收端程序设计收调光数据接收编程调光编程84.项目文档归档发射、接收分别归档2.4G无线通信描述25五、家用智能浇花器1.能浇花器电路设计设计计可靠性液晶屏背光节能电源供电设计42、浇花器PCB绘制1.局设计1.元件布局要考虑的机械干涉43.件编程与调试间调整测浇花日期调整方法湿度检测计算144.项目文档归档电路、程序归档电路工作原理说明程序注释26六、智能豆浆机1.智能豆浆机市场调研市场分析市场分析要点22.浆机原理图设计指示灯电路设计时电路设计按键和指示灯电路交流定时电路继电器控制电路63.浆机程序设计指示灯编程搅拌编程和防溢出编程按键和指示灯编程加热和搅拌编程防干烧和防溢出编程164.整机测试流程测试和防溢出测试打豆浆流程防干烧和防溢出原理25.目文档归档程序归档明书撰写电路图绘制规范，程序注释清晰说明书基本要素4合计112成项目的制作。习题库及在线测试试题库320174月之前，再新增2套试题库。拓展教学资源建设电子产品设计规范文件PCB书写、电路板焊接、整机组装、产品检验规范等。，在授课过程中将这些规范文件融入到教学中，有利于学生培养良好的设计习惯，能够在毕业后快速适应企业需求。实际产品案例22.4G教学项目，保证教学的与时俱进。工程资料建设考、典型应用电路手册、芯片应用手册等。这些手册都是直接在网上共享的，学生在制作项目时可以随时上网参考，减少学生搜集有用资料的时间，提高学习效率。课外项目开发和电子信息发展趋势稍大一点的项目共这些学生进行学习，实现分层次教学。趋势，实时调整教学内容，适应电子信息发展。全部教学录像录制如下：序号内容完成起止时间备注1STM32基本功能模块2016.07-2016.1222.4G无线调光项目2017.01-2017.053自动浇花器项目2017.06-2017.094全自动智能豆浆机项目2017.10-2018.02实验室条件建设及教学成果展示实验室目前已经配备了常用的示波器、万用表、信号发生器、项目实训板、及时更新最新版本软件，满足教学要求。业文档整理要求进行归档，并将实物作品进行展示，为下一届学生提供参考。PAGEPAGE16四、建设进度与资金预算建设进度表子项目名称基础2017年05月（预期目标、验收要点）2018年05月（预期目标、验收要点）1.课程设计与开发2010年被立项为院级网络课程，骨干院校建设期间作为优质课程6企合作案例。预期目标：程设计、校企合作开发课程。验收要点：课程定位教学方法和教学手段改进记录及效果评价2位以上企业技术骨干指导校企合作开发课程项目预期目标：充分发挥合作企业在教学中的作用，继续聘请企业技术骨干参与课程改革、加强校企合作课程开发。验收要点：3位以上企业技术骨干指导校企合作开发新的课程项目2.师资队伍建设5人，兼职教4人。其中专职教师中高级工程师112人、德国留学1人。预期目标：2同感。验收要点：1.负责人进修培训的材料1次以上2.2名专任教师参与课程建设及教学水平提高的材料3.兼职教师参与课程开发过程材料预期目标：2课程教学中的作用。验收要点：1.2名教师参与课程开发及实训室建设的材料。2.兼职教师参与课程开发及授课记录3.课程教学资源建设6年的建设，课程标准、教学方案设计、教学课件、学习情境、预期目标：以实际产品的项目驱动方式进行课程预期目标：继续完善课程的教学资源、丰富试题试题库等基本完成并已上网。同时2015年出版了该课程的对应的教材。进行开发；改善实训硬件和软件。验收要点：基于典型工作任务的课程标准开发的教学内容和学习情境材料改善实训硬件和软件条件的材料库、新增在线测试平台。验收要点：课程教学资源新增材料试题库在线测试平台预期目标：预期目标：本课程前期的建设已经积累了一定的在原有的拓展教学资源的基础上，根继续新增拓展教学资源，实现资源共拓展教学资源，包括电子产品设计流据教学情况继续新增拓展教学资源。享。4.拓展教学资源建设验收要点：新增微控制器芯片手册及应用例程2个课外兴趣开发的实际项目其他拓展教学资源材料验收要点：2个课外兴趣开发实际项目实现教学资源的无限制访问预期目标：预期目标：5.全部教学录像录制已完成说课和4节课程教学录像按照精品开放课的录像录制要求，完成本课程1/3的教学录像工作。验收要点：1.教学录像视频按照精品开放课的录像录制要求，完成全部教学录像。验收要点：1.教学录像视频6.实验条件建设及教学成已建成嵌入式技术实训室，通过几年预期目标：改善实验室的硬件和软件实训条件，预期目标：继续改善实验室的硬件和软件实训条果展示的教学积累，课内课外已经开发了多个项目添加实训电路板，软件系统更新2个新教学实际项目件；开发新项目，提炼新教学成果。验收要点：新增教学项目的硬件和软件资源2个新教学项目资金预算表子项目名称学校举办方投入学校自筹资金其他投入：合计2016年2017年2018年小计2016年2017年2018年小计2016年2017年2018年小计2016年2017年2018年小计1.课程设计与开发0.10.20.10.40.10.20.10.42.师资队伍建设0.20.40.20.80.20.40.20.83.课程教学资源建设0.30.40.10.80.30.40.10.84.拓展教学资源建设0.10.40.10.60.10.40.10.65.全部教学录像录制0.61.00.21.80.61.00.21.86.