外研版七下module 11 body language知识点总结

引言Module11围绕“BodyLanguage”（肢体语言）这一核心主题展开，旨在帮助同学们理解肢体语言在日常交流中的重要性，掌握相关的词汇、句型，并能在实际情境中运用所学知识进行简单的肢体语言描述、询问与回应。本模块不仅关注语言知识的学习，更强调跨文化交际意识的培养，因为不同文化背景下的肢体语言往往承载着不同的含义。一、核心词汇（一）身体部位(BodyParts)*head(n.)头*hand(n.)手*arm(n.)胳膊*leg(n.)腿*foot(n.)脚(复数:feet)*eye(n.)眼睛*ear(n.)耳朵*mouth(n.)嘴*nose(n.)鼻子*face(n.)脸*finger(n.)手指*shoulder(n.)肩膀（二）动作与姿势(Actions&Gestures)*touch(v.)触摸，接触*shake(v.)摇晃(过去式:shook)*常用搭配:shakehands(握手)*nod(v.)点头*kiss(v.)亲吻*hug(v.)拥抱(n.)拥抱*smile(v.)微笑(n.)微笑*wave(v.)挥手*point(v.)指，指向*常用搭配:pointat(指向)*stand(v.)站立*sit(v.)坐(过去式:sat)*look(v.)看*常用搭配:lookat(看……)*open(v.)打开(adj.)开着的*close(v.)关闭(adj.)关着的（三）情感与状态(Feelings&States)*happy(adj.)高兴的*sad(adj.)悲伤的*angry(adj.)生气的*tired(adj.)疲倦的*surprised(adj.)惊讶的*friendly(adj.)友好的*polite(adj.)有礼貌的*rude(adj.)粗鲁的（四）其他重要词汇*bodylanguage(n.)肢体语言*message(n.)信息*mean(v.)意思是，意味着(过去式:meant)*different(adj.)不同的*same(adj.)相同的*country(n.)国家*foreign(adj.)外国的*perhaps(adv.)也许，可能*understand(v.)理解，明白(过去式:understood)*put(v.)放，放置(过去式:put)*常用搭配:putup(举起，张贴)*move(v.)移动二、核心句型（一）描述肢体动作与含义1.主语+动词(短语)+其他成分。(描述某人做了什么肢体动作)*Heshookhandswithhisfriend.(他和他的朋友握了手。)*Shesmiledatme.(她对我微笑。)*Theynoddedtheirheads.(他们点了点头。)*Hepointedatthepicture.(他指向那幅画。)*Sheputupherhand.(她举起了手。)2.Whatdoes+主语+mean?(询问某个肢体动作是什么意思)*Whatdoesthisgesturemean?(这个手势是什么意思？)*Whatdoesshakingyourheadmeaninyourcountry?(在你们国家摇头是什么意思？)3.Itmeans.../Itmeans(that)...(回答某个肢体动作的含义)*Itmeans"yes".(它的意思是“是”。)*Itmeans(that)you'rehappy.(它表示你很高兴。)*Itmeans"Idon'tknow".(它的意思是“我不知道”。)（二）询问与表达观点1.Dopeople...in...?(询问在某地人们是否做某事)*DopeopleshakehandsinChina?(在中国人们握手吗？)*Dopeoplekisswhentheymeetinyourcountry?(在你们国家人们见面时亲吻吗？)2.In+国家/文化,people+动词原形/过去式...(描述在某国/文化中人们的行为习惯)*InChina,peopleoftenshakehandswhentheymeet.(在中国，人们见面时经常握手。)*Insomecountries,peoplekissthreetimesonthecheek.(在一些国家，人们亲吻脸颊三次。)3.That's+(形容词)+(forsb.)todosth.(评价做某事是怎样的)*That'spolitetowavegoodbye.(挥手告别是有礼貌的。)*That'srudetopointatotherswithyourfinger.(用手指指着别人是粗鲁的。)4.It's+(形容词)+todosth.(做某事是怎样的)*It'seasytounderstand.(这很容易理解。)*It'simportanttolearnbodylanguage.(学习肢体语言很重要。)（三）表达不同与相同1.Bodylanguageindifferentcountriesisdifferent.(不同国家的肢体语言是不同的。)2.It'sthesameintheUS.(在美国是一样的。)3.IsitthesameasinChina?(它和在中国是一样的吗？)三、文化意识与交际功能（一）文化差异*眼神交流(EyeContact):在一些西方国家，直接的眼神交流表示真诚和尊重；但在某些亚洲文化中，过多的眼神直视可能被视为不礼貌或具有挑衅性。*手势(Gestures):“OK”手势在很多国家表示“好的”、“没问题”，但在某些国家（如巴西、德国部分地区）可能被视为粗鲁的手势。竖大拇指在多数国家表示赞赏，但在某些中东国家是一种冒犯性手势。*个人空间(PersonalSpace):不同文化对个人空间的需求不同。一般来说，西方国家的人们比亚洲和拉丁美洲国家的人们需要更大的个人空间。*问候方式(Greetings):握手是国际上较为通用的问候方式，但在一些国家，如法国、意大利，人们见面时会亲吻脸颊；在日本会鞠躬；在泰国会行合十礼。（二）交际功能*理解肢体语言:学习识别他人的肢体语言，有助于更好地理解对方的情绪和意图。*运用肢体语言:在交流中恰当运用肢体语言，可以增强表达效果，使沟通更顺畅。例如，微笑表示友好，点头表示同意，摇头表示不同意（注意：在保加利亚、希腊等部分国家，摇头可能表示同意）。*避免文化误解:了解不同文化中肢体语言的差异，有助于在跨文化交际中避免不必要的误解和冲突。四、学习建议与总结1.多观察，多积累:在日常生活中，留意观察身边人以及影视作品中人物的肢体语言，并思考其含义。2.结合语境记忆:将词汇和句型放在具体的对话或情境中记忆，会更加生动有效。3.注重实践运用:尝试用所学词汇和句型描述自己或他人的肢体动作，与同学进行角色扮演，模拟不同场景下