2026年湖南省益阳市高考二模历史自编试卷01（统编版）（解析版）

2026年湖南省益阳市高考二模自编试卷01历史试题（解析版）题号12345678910答案DCCCCBAADD题号111213141516答案CBABCA1．D【详解】A.题干仅列举了出土的磨制生产工具种类，未提及磨制石器在所有生产工具中的占比，无法得出“已成生产主导”的结论，错误。B.该时期属于原始农业早期阶段，仅靠出土的简单农具不能证明农业生产技术趋向成熟，错误。C.遗址中家畜骨骸的占比不等于家畜饲养业在生产活动中的比重，也无法证明剩余40%的动物骨骸均来自狩猎，不能得出饲养比重超过狩猎的结论，错误。D.出土农业生产工具可证明原始农业有所发展，大量家禽家畜骨骸可证明原始饲养业发展，正确。故选D项。2．C【详解】根据题干信息可知，乡啬夫在审理经济纠纷时，详细核对账目并参照“市庸平价”，县廷最终依据调查结果做出公正判决，这表明案件审判注重证据收集与社会公平，C项正确；材料仅记载一起经济纠纷的审理，“均需”表述错误，排除A项；最终判决由县廷做出，基层官吏仅负责调查，并非拥有绝对司法裁决权，排除B项；材料仅体现单个案件的调查过程，“标准化”表述错误，排除D项。故选C项。3．C【详解】根据材料结合所学可知，北方流民南迁带来劳动力与技术，促进湖南地区农业发展与粮食增产，为南北人口流动、文化交流与民族交融提供了物质基础，C项正确；经济重心南移完成于南宋，东晋南朝仅为南移开始阶段，时间不符，排除A项；材料强调耕作技术进步、北方流民南迁、粮食产区形成，未直接体现政府重农政策，排除B项；门阀势力扩张主要体现在政治、土地占有、社会特权，题干强调的是耕作技术、流民、粮食生产，不是门阀扩张的直接结果。排除D项。故选C项。4．C【详解】根据题干信息可知，唐代宗时期地方豪强“兼并田宅，侵夺编户”，导致大量百姓失业流散，这表明以均田制为基础的租庸调制已难以维系，原有赋税制度无法适应土地关系的变化，赋税制度调整具有必然性，C项正确；均田制彻底瓦解是在唐德宗时期，唐代宗时期均田制虽遭严重破坏但尚未彻底瓦解，排除A项；材料中朝廷多次下诏限制土地兼并、安抚流民，体现了中央对地方的管控，并非中央对地方的控制削弱，排除B项；材料未涉及商业政策的变化，无法得出重农抑商政策发生松动的结论，排除D项。故选C项。5．C【详解】A.材料是少数民族政权主动学习中原制度，并非中原王朝羁縻的结果，错误。B.材料反映的是少数民族政权的制度文化建设，并非中原王朝对边疆的治理体系，错误。C.材料反映辽、金等少数民族政权主动效仿中原王朝的官制、文教、礼仪与法令，以华夏制度文化建构自身统治合法性，体现了民族政权正统观念的强化，正确。D.少数民族政权竞相效仿华夏制度、自居“中国”，恰恰说明华夷之辨仍受重视，错误。故选C项。6．B【详解】A.自然经济逐步解体发生在近代中国，与材料时间（清代中期）不符，错误。B.表格中的农副产品，大部分被农家拿去卖钱，说明清朝中期的农户生产面向市场，并且与市场建立了紧密的经济联系，正确。C.材料体现农户多种经营，没有体现专业化经营的信息（如产业高度专一、高度集中），错误。D.材料明确指出这些农副产品卖给本地丝铺、市镇商贩，没有提到跨地区、长途贩卖，错误。故选B项。7．A【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题、本质题，据材料关键信息可知准确时空是：明清时期的中国。根据材料可知，明清时期，中国社会内部已经出现了资本主义萌芽，社会处于向近代转型的前夜。然而，商人通过向士阶层攀缘、流动，以获取官僚地位和超经济利益，这使得他们更倾向于维护传统的封建等级制度和经济秩序，而不是推动社会向近代资本主义社会转型。这种现象在一定程度上延缓了传统中国社会的转型进程，A项正确；商人向士阶层的流动，本质上是在传统的“士农工商”等级观念下，商人试图提高自身社会地位的行为，并没有冲破传统观念的束缚，反而在一定程度上强化了这种观念，排除B项；这种现象促进了“士”与“商”阶层之间的流动，而不是固化社会阶层之间的流动，排除C项；商人与士阶层的相互转化和融合，在一定程度上缓解了社会矛盾，而不是加剧社会矛盾。商人通过合法途径提高社会地位，减少了因社会地位不平等而产生的矛盾，排除D项。故选A项。8．A【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是近代中国。由材料可知，1931年中共主张建立“反帝统一战线”，反日同时还反对其他帝国主义国家，1933年主张“反帝同时反蒋”，1935年主张“全民族的联合抗战”，这和中国社会主要矛盾变化相吻合，A项正确；1922年中共二大“最低革命纲领”的提出，标志着中共开始把马克思主义原理与中国国情相结合，排除B项；中共统一战线主张的变迁，虽然受到国际形势变化的影响，但主要还是受国内形势变化的影响，排除C项；1935年遵义会议，标志着中国共产党从幼稚走向成熟，排除D项。故选Ａ项。9．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1965年、1982年（中国）。根据材料可知，20世纪60—80年代攀枝花的人口显著增长，结合所学可知，20世纪60年代中期国家开始三线建设，攀枝花是西南地区重要的钢铁基地，其发展是国家战略推进西部地区发展的反映，D项正确。改革开放初期人口主要从内地向沿海开放城市流动，排除A项；根据所学可知，国民经济于1965年调整完成，材料中攀枝花人口的变化持续到20世纪80年代，与国民经济调整无关，排除B项；“东西部地区实现了均衡发展”史实错误，排除C项。故选D项。10．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1985年（中国）。根据材料“改革拨款制度、促进科技成果商品化、开拓技术市场、改革管理体制、扩大科研机构自主权、尊重科技人才”可知，该决定有利于调动科技工作者的积极性，D项正确；1984年城市经济体制改革展开，排除A项；1992年提出建立社会主义市场经济体制，21世纪初基本建立，排除B项；尊重科技人才，有利于改变平均主义，在分配上落实按劳分配原则，排除C项。故选D项。11．C【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是本质题、影响题。时空是：古代雅典。根据材料可知，贵族会议的权力被削弱，平民的权力在扩大，体现了民主政治的发展，C项正确；寡头政治指由少数人掌握政权的一种统治形式，伯利克里时期是雅典民主政治的黄金时期，排除A项；贵族会议权力被削弱，推动民主政治的发展，有积极作用，而非激化平民与贵族的斗争，排除B项；上层贵族势力的瓦解不等于奴隶主势力的瓦解，当时雅典的工商业奴隶主日益兴起，排除D项。故选C项。12．B【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：古代的巴比伦王国。材料“《汉谟拉比法典》中除涉及较多关于土地买卖和租赁的条款外，还有大量土地买卖和租赁契约”体现的是当时土地买卖和租赁现象较为普遍，这主要和土地私有制的存在有关，B项正确；古巴比伦的经济还属于奴隶制经济，不是封建经济，排除A项；材料只体现巴比伦时期有关土地买卖的法律，没有表现其他法律，无法得出“法律体系完备”的结论，排除C项；材料主旨为“古巴比伦的土地私有”，而“社会秩序混乱”与材料主旨不符，排除D项。故选B项。13．A【详解】据本题次题干的提示词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：11世纪（德意志和意大利）。根据材料“11世纪，德意志威塞尔、易北河、奥得河等地的最低地区，意大利的伦巴底等地大片的森林、沼泽地和低湿地被大量开垦为农田。”结合所学知识可知，11世纪的垦殖运动开垦出大量新农田，直接带来了农业产量提升和农产品剩余。这些剩余的农产品不再只满足庄园自给自足的需求，而是被投入到市场进行交换，这就为商业发展提供了物质基础，推动了商品流通和贸易活动的活跃，A项正确；城市自治的核心是城市居民与封建主的权力斗争，目的是获取司法、行政和财政的独立权，垦殖运动和城市自治没有直接的因果关系，排除B项；民族国家的形成是15-16世纪的历史现象，和11世纪的垦殖运动时间跨度大，且其形成依赖于王权强化、语言文化统一等因素，与垦殖运动无关，排除C项；传统庄园经济的特点是自给自足、农奴依附于土地。新垦士地的经营模式更灵活，部分农奴通过拓荒获得了人身自由，反而冲主园经济的根基，加速其瓦解而非巩固，排除D项。故选A项。14．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空：1803年（欧洲）。根据材料可知，这是拿破仑战争时期，拿破仑到处扩张。左侧旗帜为英国，代表英国的人物跨海峡，对着拿破仑说，“你要来吗?你死定了”,由此可知，该漫画渲染英国有实力击溃拿破仑入侵，B项正确；材料主要不是阐释拿破仑战争的危害，而是英国的实力，排除A项；该漫画渲染英国有实力击溃拿破仑入侵，而英法两国海军势力悬殊并非材料主旨，排除C项；维也纳体系确立于1815年，排除D项。故选B项。15．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是近代（世界）。20世纪30年代前期，德国纳粹党崛起，它还不足以明目张胆地宣传要控制世界，所以将自己的宣传统一到反对共产主义上来，从而有利于迷惑英法美等国，来为自己的扩张争取有利的环境，C项正确；凡尔赛体系是英法为首的世界秩序，凡尔赛体系也不是为了抵制共产主义，这些德国的宣传不是针对凡尔赛体系的，更不是为了巩固凡尔赛体系，凡尔赛体系对德国不利，排除A项；德国反共产主义的宣传意在迷惑英法美等国，而非对苏联战略性威慑，排除B项；德国并没有推行绥靖政策，绥靖政策是英法推行的，排除D项。故选C项。16．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪80年代（东亚）。据所学知识东亚国家都有儒家文化背景，在经济发展过程中，这些国家都注意发扬儒家文化的精华，诸如宽容和谐、重视教育、社会为先、吃苦耐劳、勤俭节约等，推动了经济增长，A项正确；经济全球化是世界性的，不能解释为何东亚经济增长速度快，排除B项；材料与全球劳动力市场结构变迁无关，排除C项；东亚并非都加入了区域集团化组织，排除D项。故选A项。17．(1)进行群众动员，积极推进抗战的需要（或抗日战争爆发，民众抗日意识薄弱）；利用冬季农闲，保障教育实施的需要（或中国共产党利用传统资源，推动抗日教育）；提高群众素质，加强根据地建设的需要。(2)〖参考思路〗所设计方案中，需要包含根据地政权建设，经济建设和军事活动、教育等方面的内容。史实内容可以包含三三制原则，民主选举，双减双交，大生产运动，冬学运动，游击战争等。在方案结构上，需要有目的、内容、预期效果（意义）等维度的表达。结构应该完整，行文流畅。〖参考示例〗晋察冀边区建设方案晋察冀边区以提升民众抗日意识，巩固边区政权，配合正面战场，争取抗战胜利为目标，特制定本方案，用于边区有计划地开展根据地建设。建设内容包括四个主要方面。政治上，落实“三三制”原则与群众路线，开展民主选举，保障各阶层参政议政，加强政权廉政建设；经济上，实行减租减息，调动农民生产积极性，开展大生产运动，发展边区经济；文化上，利用冬书房开展爱国教育，教授文化知识与实用技能，宣传抗日思想与政策；军事上，扩大民兵等武装力量，加强军事训练，开展游击战争，完善军事设施建设。实施步骤分为三个阶段。在筹备规划阶段，各地成立专门的边区建设委员会，深入调研本区、乡、村在地理、人口、经济、教育及军事等方面的详情，制定全面且细致的边区建设规划，务必明确各阶段干部的具体任务、目标及责任分工。在全面推进阶段，通过多样化的宣传方式，如戏曲表演、街头演讲、适当物质奖励等，广泛动员民众参与。务必按照规划有序开展各项建设工作，建立有效的监督机制，确保工作落实到位。在巩固提升阶段，定期对建设工作进行全面检查与评估，依据检查结果及时调整优化方案。务必及时总结建设过程中的经验教训，对表现突出的个人和集体予以表彰，推广成功经验。本方案期望达到如下效果：边区政权民主氛围浓厚，各阶层紧密团结，抗日民族统一战线得到巩固和扩大。农民生产积极性增加，为抗战提供坚实的物质保障。民众文化素质普遍提升，抗日意识极大增强，对党的认同度有较大提高。军事防御和作战能力有一定提升，能够牵制大量日军，争取抗战胜利。【详解】（1）本题是背景题。时空：抗日战争时期的中国。背景：根据材料“为了在华北地区坚持长期抗战，……敌我界限模糊，抗日意识薄弱”，可知进行群众动员，积极推进抗战是冬学教育开展的背景之一，当时民众抗日意识薄弱，需要通过教育来提高民众的抗日意识，动员群众参与抗战；根据材料“中国共产党利用并改造了华北传统的冬书房，开展了冬学教育运动”以及结合冬季农闲的实际情况，可知利用冬季农闲，保障教育实施是开展冬学教育；根据材料“冬学运动最终取得了显著成效，不仅是一场教育革命，也为党在政治上相对落后的地区建立了坚实的群众基础”，可知提高群众素质，加强根据地建设也是冬学教育开展的背景。（2）本题是开放创新题。时空：20世纪30-40年代的晋察冀边区。根据材料“为了在华北地区坚持长期抗战，中国共产党和八路军在山西建立了多个根据地。这些地区曾处于国民党统治之下，敌我界限模糊，抗日意识薄弱”，可知边区建设的目的之一是提升民众抗日意识，巩固边区政权，配合正面战场，争取抗战胜利，所以方案中明确了以该目的为导向来开展根据地建设；根据材料“中国共产党利用并改造了华北传统的冬书房，开展了冬学教育运动”以及冬学教育运动的相关内容，可知文化教育方面可利用冬书房开展爱国教育，教授文化知识与实用技能，宣传抗日思想与政策，这被纳入方案的建设内容中；根据材料中冬学运动面临的困难及解决措施，如组织不健全、干部不参与等问题的解决，可知在边区建设中需要注重组织建设和干部带头作用，所以方案中在实施步骤里强调成立专门委员会，明确干部任务等内容；结合所学知识，在政治上，“三三制”原则和民主选举能保障各阶层参政议政，加强政权廉政建设，这是根据地政权建设的重要举措，被写进方案；经济上，减租减息能调动农民生产积极性，大生产运动可发展边区经济，也是方案中的重要内容；军事上，扩大民兵武装力量、开展游击战争等是根据地军事建设的必要手段，同样被纳入方案。方案整体结构完整，包含目的、建设内容、实施步骤和预期效果等维度。目的明确了边区建设的方向；建设内容从政治、经济、文化、军事多方面全面规划；实施步骤详细分为筹备规划、全面推进和巩固提升三个阶段，具有可操作性；预期效果从政权巩固、经济保障、文化提升和军事能力增强等方面进行阐述，逻辑严密，符合边区建设的实际需求和目标。通过这样的方案，能够系统全面地开展边区建设，为抗战胜利奠定坚实基础。18．(1)社会状况：推行科举制；儒、佛、道三教并存；士大夫有较高的史学素养；江南经济发展迅速；改革赋税制度（或实施两税法）民族关系的发展（或重视边疆治理，统一多民族国家发展）尊祖敬宗的情怀。(2)价值：是一手实物史料，具有较高的真实度和可信度，起到了补证传世文献的作用；具有一定的主观性，需要与其他史料相互印证；具有一定的石刻艺术价值和书法价值；对研究唐代文学有重要价值。【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是唐朝（中国）。唐代墓志反映的社会状况：根据材料“乐天幼好学，长工文，累进士、拔萃、制策三科”可得出推行科举制；根据材料“儒释二门，特加精意。篆隶得回鸾之妙，庄周自天性之奇”可得出儒、佛、道三教并存；根据材料“府君兄之子给事中景先，姊之子左史李仁实，俱荷朝恩，与府君同预修史”可得出士大夫有较高的史学素养；根据材料“金鞍宝马，去来三市之傍”可得出江南经济发展迅速；根据材料“当征官税钱，时民竞出粟易钱以归官，斗至十八九。君白刺史言状，请倍估纳粟”可得出改革赋税制度（或实施两税法）；根据材料“陆大夫之宴喜，愿得分庭；孙丞相之招贤，方齐置驿”可得出民族关系的发展（或重视边疆治理，统一多民族国家发展）；根据材料“吾祖上宾之地，吾家得姓之乡，反葬中岳，几不忘本也”可得出尊祖敬宗的情怀。（2）本题是综合题之开放创新题。时空是唐朝（中国）。根据材料“墓志，指放在墓里的刻有死者生平事迹的石刻，亦指墓志上的文字。”并结合所学，墓志作为地下文物，属于第一手史料，具有一定的真实性和可信度，起到了补证传世文献的作用。同时，具有一定的石刻艺术价值和书法价值，对研究唐代文学有重要价值。但这些史料记载具有一定的主观性，需对其史料价值甄别，并与其他史料相互印证。19．(1)美苏冷战对峙局面形成；法德两国实力严重削弱；法德两国经济亟待恢复；法德两国领导人具有和解意愿。(2)特点：具有强烈的意识形态色彩，站在资本主义阵营一边。影响：有利于联邦德国恢复国力；维护了联邦德国的国家安全；提升了联邦德国的国际地位；推动欧洲一体化进程。(3)维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点；法德两国和则两利，斗则两伤；反对战争，珍爱和平；和平与发展理念日益深入人心。【详解】（1）本题是原因