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文档简介
父亲的遗产金狐初中语文课外阅读专练答案父亲的
遗产初中语文课外阅读专练一记叙文阅读及答案
文本一:
父亲的遗产
金狐
一梁燕是我固定的“麻友”,她是个有钱的主儿,从头到脚
都花钱倒饬过,这是别人说的,她自己从不承认这回事。她
老公常年在江浙沪一带做生意,聚少离多,只要梁燕换了包
包或者手指上又多出一枚亮闪闪的钻戒,我们就都知道他回
来了。这样的女人,如果不吃点苦头,别人心里是很难平衡
的。
..没想到第一个让梁燕吃足苦头的是她父亲。那天,她牌
运特别差,连输了几把,任凭手机铃音响个不停。她瞄了一
眼说:“我老爸,特烦人,瞎操心,不让打麻将,要我出去
找工作J
..哪知,这几个电话都是保姆打来的,她父亲病危了。等
到打完麻将赶到医院时,人已经没了。令梁燕万万没想到的
是,老人的遗嘱里,十几万的存款和老屋全部留给了保姆。
..简直是晴天霹雳。
..梁燕曾经的家,怎么舍得拱手让人?院子里的桂花树,那
是父亲在她十岁生日的时候亲手种植的,如今已经枝繁叶茂,
有一侧的枝条一直伸展到房间的窗子跟前,每到秋天,金黄
的花瓣时时掉落下来,阵阵清香弥漫着整个庭院。梁燕无法
想象,伴随着青春记忆的这座房子、这棵树会不再属于她。
梁燕母亲去世得早,父亲怕她受委屈没再续弦,独自把她拉
扯大,尽自己所能供她衣食住行,哪样都不比周围孩子差。
然而,正是这样一位慈父,竟然剥夺了她的继承权。
.・我们几个“麻友”陪着梁燕去把保姆的东西一样一样扔
在地上,用脚踩着、踢着。我们教她在网上发帖子“缺德保
姆骗光老人所有家产:她老公倒好,老人一下葬他就溜之
大吉了,不但不帮她,还怒冲冲打来电话责问她:“发这些
东西有什么用?保姆上网吗?有本事你打官司去J
..我拍拍梁燕的肩膀安抚她:“不怕,有我们呢」可是,
不久我就为自己说了这样的大话而羞愧了。打官司需要钱,
梁燕找我借钱,我推说手头紧,一分都没借给她。俗话说人
倒霉的时候喝凉水都塞牙,她真走了霉运,继承权的问题还
没解决,老公又和她闹起了离婚。
・・“麻友”小芳消息灵通,有一天在路上遇见我,非把我拖
到附近的咖啡厅里去,神神秘秘地告诉我说,律师看了梁燕
提供的安装在她家老房子的监控,不帮她了。
..奇怪,我之前听说那个律师对这个官司很感兴趣,主动
找上门来要帮梁燕。小芳看我满脸疑惑,说:“律师本来是
想从监控里找出点证据对付保姆,结果发现保姆很尽责,梁
燕很不孝J
..再怎么不孝也是他女儿呀?总该留一点儿给梁燕吧?“是
有一个信封留给梁燕的,但不知道里面装了什么J
..肯定是一封信,也可能是一张存折。“我猜测。小芳招摇
头说:”绝对不会这么简单。“我的好奇心被勾起来,很想
跟梁燕问个究竟,可是许久不联系了,不好意思问。
・・十年后,再次见到梁燕。久别重逢。难免,旧事重提。
梁燕感慨地说。那时候她难过得差点儿自杀,亲情、爱情、
友情相继失去。犯罪学有个理论叫破窗效应,当你弱的时候,
像一面破窗,坏人闻风而至,随意朝你扔石头。
..梁燕的话使我感到不安,脸蛋莫名发烧。我开玩笑说:”
我可没朝你扔过石头。“她点点头,嘴角分明闪过一抹嘲讽
的微笑,说:"我并不埋怨任何人。上帝是公平的,他在关
闭一扇门的同时,打开了一扇窗。我从贩菜、贩卖服装开始,
依靠自己的努力积累了资本。今天是我夕阳红养老院的开业
典礼,你们几个都能赶来捧场,我很高兴。今晚我请客,一
容纳,并不拘泥于生命活动的客观真实,而是在一定的社会
生活状态中揣摩复杂的人性。作家在构建人性大厦的过程中,
将人性置于世俗生存的空间里,又将其超拔出来,在聆听人
性的多种声音中感受内在的张力。
..(摘编自江腊生《好的小说以有温度的方式与现实生活相
遇》)
..6.下列对文本一内容的理解,不正确的一项是()(3分)
..A.小说中的”我“既是讲述者,又是参与者,这样不但
使作品更加真实,而且拓宽了小说的主题。
..B.父亲用“一元钱“为女儿的孝心估价,可以看出他内
心的无奈、悲哀、绝望,以及对女儿的鄙视。
..C.谈及亲情、爱情、友情相继失去的过往,梁燕自言身
陷”破窗效应“,可见她当年的窘迫境况。
..D.生活的沉重打击,迫使梁燕反思自己的行为,进而艰
苦创业,意在体现梁燕善于改过的形象特点。
..7.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
0(3分)
..A.”这样的女人,如果不吃点苦头,别人心里是很难平
衡的“,既有”麻友”的羡慕嫉妒心,也为下文梁燕的遭遇
作铺垫。
..B.这篇小说在刻画人物时运用了多种描写手法,作者善
于借助人物微妙的心理变化,体现人性之复杂。
..c.这篇小说情节一波三折,富有戏剧性;结尾更是出人意
料,令人感叹;语言平实自然,又不乏含蓄典雅。
..D.作者曾说"一元钱遗产的故事其实来源于现实事件“,
这说明艺术来源于生活,作家创作是离不开生活的源头活水
的。
・・8.简要概括桂花树这一物象在文中的作用。(4分)
..9.请结合文本二的观点,试分析文本一带给你哪些"丰
富而温暖的人性空间“。(6分)
父亲的遗产金狐阅读理解答案
・.6.B(B项J鄙视“错。)
..7.C(C项,”典雅“错。)
..8.①照应文题”父亲的遗产”。②意蕴丰富,它是父女二
人情感的纽带(或:是父女亲情的载体),凝聚着父亲对女儿
的爱与期待(或:是父爱的象征),见证了梁燕的成长。③意
象化的叙述,丰富了文章内容,孕育了美感。(每点.分,答
出任意两条即可)
..9.①父
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