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文档简介

2026年黑龙江佳木斯市中考生物试卷及答案考试时间:50分钟满分:100分姓名:________准考证号:________一、选择题(共25小题,每小题2分,计50分)1、在科学探究中,提出问题的第一步是(

A.分析数据

B.明确研究目的

C.发现和提出问题

D.设计实验方案2、显微镜中能调节光线强弱的结构是(

A.镜筒

B.转换器

C.遮光器

D.粗准焦螺旋3、植物细胞与动物细胞的主要区别是植物细胞具有(

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞核

D.线粒体4、下列属于生态系统的是(

A.一片森林

B.一群鸟

C.一条河流中的水

D.森林中的所有植物5、植物的光合作用主要发生在(

A.线粒体

B.叶绿体

C.细胞质

D.细胞膜6、人体通过消化系统获取营养物质,其中消化和吸收的主要场所是(

A.口腔

B.胃

C.小肠

D.大肠7、人体细胞内储存遗传信息的结构是(

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.线粒体8、含羞草受到触碰后叶片闭合的现象,属于(

A.先天性行为

B.学习行为

C.应激性

D.繁殖行为9、植物进行有性生殖时,花粉管的作用是(

A.输送精子

B.输送营养物质

C.输送水分

D.促进果实发育10、人体通过神经调节和体液调节维持稳态,其中神经调节的基本方式是(

A.激素分泌

B.条件反射

C.反射

D.非条件反射11、种子萌发的必要条件包括(

A.充足的水分、适宜的温度、充足的光照

B.充足的水分、适宜的温度、充足的空气

C.充足的水分、适宜的温度、充足的土壤

D.充足的水分、适宜的温度、充足的营养12、在观察洋葱表皮细胞实验中,使用碘液的目的是(

A.保持细胞活性

B.使细胞结构更清晰

C.防止细胞破裂

D.促使细胞分裂13、人体通过呼吸系统排出的代谢废物主要是(

A.尿素

B.二氧化碳

C.尿酸

D.水14、生物圈是指(

A.人类活动范围

B.地球上所有生物的总和

C.地球上所有生物及其生存环境的总和

D.陆地上的生态系统15、光合作用的实质是(

A.分解有机物,释放能量

B.合成有机物,储存能量

C.分解有机物,吸收二氧化碳

D.合成有机物,吸收氧气16、人的生殖系统中,精子和卵细胞结合的场所是(

A.卵巢

B.子宫

C.输卵管

D.阴道17、下列不属于遗传现象的是(

A.龙生龙,凤生凤

B.鸡生蛋,蛋生鸡

C.一母生九子,连母十个样

D.有酒窝的父母生出有酒窝的孩子18、细胞分裂过程中,遗传物质复制和均分的时期是(

A.间期

B.前期

C.中期

D.末期19、生物多样性包括(

A.生物种类的多样性

B.基因的多样性

C.生态系统的多样性

D.以上都是20、下列属于现代生物技术的是(

A.发酵技术

B.嫁接技术

C.克隆技术

D.种子的选育21、光合作用的产物是(

A.二氧化碳和水

B.氧气和有机物

C.有机物和水

D.二氧化碳和氧气22、神经系统的基本结构和功能单位是(

A.神经元

B.神经胶质细胞

C.神经束

D.神经中枢23、植物的蒸腾作用主要通过(

)进行

A.气孔

B.表皮细胞

C.叶肉细胞

D.叶脉24、下列属于应激性的是(

A.植物开花

B.草履虫趋向有利刺激

C.鸟类迁徙

D.春季植物发芽25、下列属于生态系统组成的是(

A.所有生物

B.生物部分

C.非生物部分

D.所有生物和非生物部分二、非选择题(共5小题,计50分)26、(10分)识图填空题

图中是植物细胞结构示意图,请根据图填写下列结构的名称:

(1)控制物质进出的是(

(2)细胞生命活动的控制中心是(

(3)绿色植物进行光合作用的场所是(

(4)储存遗传信息的物质是(

(5)植物细胞特有的结构是(

)27、(10分)实验探究题

某同学为探究“种子萌发是否需要一定的水分”,设计了以下实验:在两个培养皿(A和B)中各放入等量的纸巾,A皿放入一定数量的玉米种子,B皿放入等量的玉米种子并加入较多的水。将两皿同时放入25℃的恒温箱中培养,观察并记录种子萌发情况。

(1)该实验的变量是(

(2)实验中B皿是(

)组,A皿是(

)组

(3)若A皿种子萌发,B皿种子未萌发,说明种子萌发需要(

(4)若A皿和B皿种子都萌发,说明种子萌发与(

)无关28、(10分)材料分析题

材料:小明同学在做“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中,使用了活的小鱼,并用湿纱布包裹其体表。

(1)为什么要用湿纱布包裹小鱼体表?

(2)在显微镜下,观察到的三种血管分别是(

(3)判断毛细血管的依据是(

(4)血液在毛细血管中流动的方向是(

)(填“从主干流向分支”或“从分支流向主干”)29、(10分)简答题

(1)简述光合作用和呼吸作用的联系与区别

(2)人体通过哪些方式排出代谢废物?请列举三种30、(10分)综合应用题

(1)请简述“馒头在口腔中的变化”实验的步骤和目的

(2)该实验中,使用的试剂是(

)和(

(3)若实验中加入碘液后,馒头块变成蓝色,说明(

(4)实验中对照组与实验组的对比因素是(

)答案及解析一、选择题

答案:

1.C

2.C

3.A

4.A

5.B

6.C

7.C

8.C

9.A

10.C

11.B

12.B

13.B

14.D

15.B

16.C

17.B

18.A

19.D

20.C

21.B

22.A

23.A

24.B

25.D解析:

1.科学探究的第一步是发现和提出问题。

2.显微镜中遮光器用于调节光线强弱。

3.植物细胞特有的结构是细胞壁。

4.生态系统包括生物部分和非生物部分。

5.光合作用发生在叶绿体中。

6.小肠是消化和吸收的主要场所。

7.细胞核是遗传信息的储存场所。

8.应激性是生物对外界刺激作出反应的能力。

9.花粉管的作用是将精子输送至胚珠。

10.反射是神经调节的基本方式。

11.种子萌发需要水分、空气和适宜温度。

12.碘液用于染色,使细胞结构更清晰。

13.呼吸作用排出二氧化碳。

14.生物圈包括所有生物及其生存环境。

15.光合作用合成有机物并储存能量。

16.精子和卵细胞在输卵管中结合。

17.鸡生蛋是生殖现象,非遗传现象。

18.细胞分裂的间期是遗传物质复制阶段。

19.生物多样性包括生物种类、基因和生态系统多样性。

20.克隆技术属于现代生物技术。

21.光合作用的产物是氧气和有机物。

22.神经元是神经系统的基本结构和功能单位。

23.植物的蒸腾作用通过气孔进行。

24.毛细血管的判断依据是管径最细、血流最慢、红细胞单行通过。

25.生态系统由生物和非生物部分组成。二、非选择题

答案:

26、(1)细胞膜(2)细胞核(3)叶绿体(4)DNA(5)细胞壁

27、(1)水分(2)实验组,对照组(3)水分(4)水分

28、(1)保持小鱼体表湿润,利于其正常呼吸。(2)动脉、静脉、毛细血管(3)管径最细、红细胞单行通过、血流速度慢(4)从分支流向主干

29、(1)光合作用和呼吸作用是相反的过程,光合作用合成有机物,释放氧气;呼吸作用分解有机物,吸收氧气,释放二氧化碳。两者共同维持碳-氧平衡。(2)排尿、排汗、排便

30、(1)实验步骤:取等量馒头块分别放入A、B两组,A组不搅拌,B组搅拌后加入唾液。37℃水浴10分钟后加入碘液观察反应。实验目的是探究唾液对馒头中淀粉的消化作用。(2)碘液、唾液(3)淀粉未被消化(4)是否搅拌解

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