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文档简介
2026年黑龙江佳木斯市中考生物试卷及答案考试时间:50分钟满分:100分姓名:________准考证号:________一、选择题(共25小题,每小题2分,计50分)1、在科学探究中,提出问题的第一步是(
)
A.分析数据
B.明确研究目的
C.发现和提出问题
D.设计实验方案2、显微镜中能调节光线强弱的结构是(
)
A.镜筒
B.转换器
C.遮光器
D.粗准焦螺旋3、植物细胞与动物细胞的主要区别是植物细胞具有(
)
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞核
D.线粒体4、下列属于生态系统的是(
)
A.一片森林
B.一群鸟
C.一条河流中的水
D.森林中的所有植物5、植物的光合作用主要发生在(
)
A.线粒体
B.叶绿体
C.细胞质
D.细胞膜6、人体通过消化系统获取营养物质,其中消化和吸收的主要场所是(
)
A.口腔
B.胃
C.小肠
D.大肠7、人体细胞内储存遗传信息的结构是(
)
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.线粒体8、含羞草受到触碰后叶片闭合的现象,属于(
)
A.先天性行为
B.学习行为
C.应激性
D.繁殖行为9、植物进行有性生殖时,花粉管的作用是(
)
A.输送精子
B.输送营养物质
C.输送水分
D.促进果实发育10、人体通过神经调节和体液调节维持稳态,其中神经调节的基本方式是(
)
A.激素分泌
B.条件反射
C.反射
D.非条件反射11、种子萌发的必要条件包括(
)
A.充足的水分、适宜的温度、充足的光照
B.充足的水分、适宜的温度、充足的空气
C.充足的水分、适宜的温度、充足的土壤
D.充足的水分、适宜的温度、充足的营养12、在观察洋葱表皮细胞实验中,使用碘液的目的是(
)
A.保持细胞活性
B.使细胞结构更清晰
C.防止细胞破裂
D.促使细胞分裂13、人体通过呼吸系统排出的代谢废物主要是(
)
A.尿素
B.二氧化碳
C.尿酸
D.水14、生物圈是指(
)
A.人类活动范围
B.地球上所有生物的总和
C.地球上所有生物及其生存环境的总和
D.陆地上的生态系统15、光合作用的实质是(
)
A.分解有机物,释放能量
B.合成有机物,储存能量
C.分解有机物,吸收二氧化碳
D.合成有机物,吸收氧气16、人的生殖系统中,精子和卵细胞结合的场所是(
)
A.卵巢
B.子宫
C.输卵管
D.阴道17、下列不属于遗传现象的是(
)
A.龙生龙,凤生凤
B.鸡生蛋,蛋生鸡
C.一母生九子,连母十个样
D.有酒窝的父母生出有酒窝的孩子18、细胞分裂过程中,遗传物质复制和均分的时期是(
)
A.间期
B.前期
C.中期
D.末期19、生物多样性包括(
)
A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生态系统的多样性
D.以上都是20、下列属于现代生物技术的是(
)
A.发酵技术
B.嫁接技术
C.克隆技术
D.种子的选育21、光合作用的产物是(
)
A.二氧化碳和水
B.氧气和有机物
C.有机物和水
D.二氧化碳和氧气22、神经系统的基本结构和功能单位是(
)
A.神经元
B.神经胶质细胞
C.神经束
D.神经中枢23、植物的蒸腾作用主要通过(
)进行
A.气孔
B.表皮细胞
C.叶肉细胞
D.叶脉24、下列属于应激性的是(
)
A.植物开花
B.草履虫趋向有利刺激
C.鸟类迁徙
D.春季植物发芽25、下列属于生态系统组成的是(
)
A.所有生物
B.生物部分
C.非生物部分
D.所有生物和非生物部分二、非选择题(共5小题,计50分)26、(10分)识图填空题
图中是植物细胞结构示意图,请根据图填写下列结构的名称:
(1)控制物质进出的是(
)
(2)细胞生命活动的控制中心是(
)
(3)绿色植物进行光合作用的场所是(
)
(4)储存遗传信息的物质是(
)
(5)植物细胞特有的结构是(
)27、(10分)实验探究题
某同学为探究“种子萌发是否需要一定的水分”,设计了以下实验:在两个培养皿(A和B)中各放入等量的纸巾,A皿放入一定数量的玉米种子,B皿放入等量的玉米种子并加入较多的水。将两皿同时放入25℃的恒温箱中培养,观察并记录种子萌发情况。
(1)该实验的变量是(
)
(2)实验中B皿是(
)组,A皿是(
)组
(3)若A皿种子萌发,B皿种子未萌发,说明种子萌发需要(
)
(4)若A皿和B皿种子都萌发,说明种子萌发与(
)无关28、(10分)材料分析题
材料:小明同学在做“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中,使用了活的小鱼,并用湿纱布包裹其体表。
(1)为什么要用湿纱布包裹小鱼体表?
(2)在显微镜下,观察到的三种血管分别是(
)
(3)判断毛细血管的依据是(
)
(4)血液在毛细血管中流动的方向是(
)(填“从主干流向分支”或“从分支流向主干”)29、(10分)简答题
(1)简述光合作用和呼吸作用的联系与区别
(2)人体通过哪些方式排出代谢废物?请列举三种30、(10分)综合应用题
(1)请简述“馒头在口腔中的变化”实验的步骤和目的
(2)该实验中,使用的试剂是(
)和(
)
(3)若实验中加入碘液后,馒头块变成蓝色,说明(
)
(4)实验中对照组与实验组的对比因素是(
)答案及解析一、选择题
答案:
1.C
2.C
3.A
4.A
5.B
6.C
7.C
8.C
9.A
10.C
11.B
12.B
13.B
14.D
15.B
16.C
17.B
18.A
19.D
20.C
21.B
22.A
23.A
24.B
25.D解析:
1.科学探究的第一步是发现和提出问题。
2.显微镜中遮光器用于调节光线强弱。
3.植物细胞特有的结构是细胞壁。
4.生态系统包括生物部分和非生物部分。
5.光合作用发生在叶绿体中。
6.小肠是消化和吸收的主要场所。
7.细胞核是遗传信息的储存场所。
8.应激性是生物对外界刺激作出反应的能力。
9.花粉管的作用是将精子输送至胚珠。
10.反射是神经调节的基本方式。
11.种子萌发需要水分、空气和适宜温度。
12.碘液用于染色,使细胞结构更清晰。
13.呼吸作用排出二氧化碳。
14.生物圈包括所有生物及其生存环境。
15.光合作用合成有机物并储存能量。
16.精子和卵细胞在输卵管中结合。
17.鸡生蛋是生殖现象,非遗传现象。
18.细胞分裂的间期是遗传物质复制阶段。
19.生物多样性包括生物种类、基因和生态系统多样性。
20.克隆技术属于现代生物技术。
21.光合作用的产物是氧气和有机物。
22.神经元是神经系统的基本结构和功能单位。
23.植物的蒸腾作用通过气孔进行。
24.毛细血管的判断依据是管径最细、血流最慢、红细胞单行通过。
25.生态系统由生物和非生物部分组成。二、非选择题
答案:
26、(1)细胞膜(2)细胞核(3)叶绿体(4)DNA(5)细胞壁
27、(1)水分(2)实验组,对照组(3)水分(4)水分
28、(1)保持小鱼体表湿润,利于其正常呼吸。(2)动脉、静脉、毛细血管(3)管径最细、红细胞单行通过、血流速度慢(4)从分支流向主干
29、(1)光合作用和呼吸作用是相反的过程,光合作用合成有机物,释放氧气;呼吸作用分解有机物,吸收氧气,释放二氧化碳。两者共同维持碳-氧平衡。(2)排尿、排汗、排便
30、(1)实验步骤:取等量馒头块分别放入A、B两组,A组不搅拌,B组搅拌后加入唾液。37℃水浴10分钟后加入碘液观察反应。实验目的是探究唾液对馒头中淀粉的消化作用。(2)碘液、唾液(3)淀粉未被消化(4)是否搅拌解
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