新苏教版小学科学六年级下册期中检测试卷二及答案

新苏教版小学科学六年级下册期中检测试卷二(满分:100分时间:60分钟)判断题。（20分）静止不动的物体不具有能量。（）物体在下落时,动能转换为势能。（）制作电磁铁时，电池的节数越多,磁力越大。（）我们做电磁铁实验时用过的铁钉不通电也可以吸引大头针,这说明电磁铁不通电也能产生磁性。（）电动机能把动能转换成电能。（）食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。（）在生态瓶中，植物可以给动物提供氧气，所以植物放得越多越好。（）将生态瓶中的水倒掉一半，一分钟内小鱼浮到水面的次数会减少。（）几十只昆虫生活在一起，互相依赖，互相影响，构成一个生态系统。（）如果种生物灭绝了可能会影响其他多种生物的生存。（）选择题。（32分）操场上的单杠被太阳晒得很热,这是利用（）的方式传递热量。热传导B.热对流C.热辐射牛顿摆是（）的相互转换过程。动能和化学能B.动能和势能C.势能和化学能下列说法中，正确的是（）。植物是分解者B.植物是消费者C.植物是生产者下列诗句没有涉及动能和势能相互转化的是（）。飞流直下三千尺B.两岸猿声啼不住C.唯见长江天际流探究“影响电磁铁磁性强弱”的因素时，按下图所示的电路进行实验，每次实验,电磁铁A吸引的大头针数目都比电磁铁B多，此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（）。

电流的方向

B.电流的大小C.线圈的匝数为了研究食物链和食物网，科学小组选取了学校附近池塘中的5种不同生物进行观察研究，这5种生物分别是大鱼、小鱼、河蚌、小球藻、水蚤。这5种生物构成了一个小小的食物网，食物网中最长的一条食物链是（）。小球藻→水蚤→小鱼→大鱼大鱼→小鱼→水蛋→小球藻c.小球藻→水蚤→小鱼→大鱼→河蚌7.上题的食物网中,生产者是（）。A.水面、小鱼、大鱼、河蚱B.水蚤、小鱼、大鱼C.小球藻8.假如在一个由草原、鹿狼组成的相对单一的生态系统中,把狼杀绝，鹿的数量将会（）。A.迅速上升B.先上升后下降C.保持相对稳定9.每年（），东非大草原上的角马、水牛等动物会从塞伦盖蒂野生动物保护区迁往马赛马拉野生动物保护区。A.三、四月B.六、七月C.九、十月10.下列动物行为中,（）主要是为了适应环境变化。A.孔雀开屏B.蜻蜓点水C.大雁南飞11.北极狐的毛色在冬季变为白色，毛量变多，这主要是为了（）。A.抵御寒冷，隐藏自己B.好看C.求偶12.在制作生态瓶时，下列说法中，正确的是（）。A.生态瓶内植物放得越多越好，因为植物能提供氧气和养料B.生态瓶内不能放泥沙，因为泥沙会发臭C.放入生态瓶内的鱼类，要充分考虑它们之间的食物关系13.关于能量，下列说法中正确的是（）。A.通电的线圈有能量,不通电的线圈没有能量B.煤、石油和天然气中储存有化学能，属于可再生的能源C.所有的用电器都是一个电能转换器14.要改变电磁铁的钉尖的磁极方向，合理的做法是（）。A.改变线圈匝数B.改变电池方向C.改变铁钉长度15.下列选项中，化学能转化为动能的是（）。A.点燃爆竹,爆竹升空B.钻木取火C.植物进行光合作用16.下列关于能量转化的几种说法，不正确的是（）。A.给蓄电池充电的过程中，电能转化为化学能B.当水壶中的水沸腾时壶盖会跳动，这是热能转化为动能C.在燃料燃烧过程中，热能转化为光能三、连线题。（8分）请将下列事例与其对应的能量转化过程连线。运动员跳水化学能→热能微波炉加热电能→动能电动机工作电磁能→热能花生米燃烧势能→动能四、探究题。（10分）环境的改变会影响动物的生存。分析比较这几种动物应对环境变化的本领，回答问题。___________把采来的花蜜吐进蜂巢，用蜡封上，等到冬季时再食用。___________在冬季来临前将松子、榛果等食物藏在不同的地方。寒冷的冬季，___________不吃也不动，以冬眠的方式度过寒冬。___________会为过冬准备充足的干草。腐烂的草和树叶是___________的食物。住在里面，既保暖又不会挨饿。实验题。（18分）甲.乙、丙三个实验装置如下，科学兴趣小组的同学用这三个实验装置探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关。请仔细阅读题目，并结合学过的知识解答下列问题。（说明：甲、乙、丙三个实验装置所用的电池、导线、铁芯都相同）

甲乙丙要研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈匝数的关系，他们应选择___________和___________两个装置进行实验；要研究电磁铁磁力大小与电流大小的关系，他们应选择___________和___________两个装置进行实验。（8分）2.科学兴趣小组的同学在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流大小的关系时，得到下面的实验数据。（10分）实验次数改变因素测试结果第一次用1节新的干电池吸住7枚大头针第二次用2节新的干电池串联起来吸住17枚大头针第三次用3节新的干电池串联起来吸住26枚大头针实验中是通过改变___________来改变线圈中电流强度的。实验中不改变的因素是___________、___________等。从表格中的实验数据，我们能得出结论：电磁铁的磁力大小___________。本实验中，电磁铁的磁力大小是根据___________来判断的。综合题。（12分）下图是某地森林生态系统的食物网。请你根据此图回答问题。在这张食物网中，生产者是___________，消费者有___________、___________等。小明根据这张食物网，写了几条食物链，其中错误的是___________。草→兔一→鹰B.草→鼠→蛇→鹰C.草→鼠→鹰下列说法中，不正确的是（）。生物之间是相互依赖、相互影响的同一种植物会被不同的动物吃掉这里的鹰被全部捕杀不会影响其他生物的生存（）不会影响生态平衡。A.冬天下雪B.大量猎杀狐

C.过度放牧----参考答案----一、1.×。2.×。3.√。4.×。5.×。6.√。7.×。8.×。9.×。10.√。二、1.C。2.B。3.C。4.B。5.C。6.A。7.C。8.B。9.B。10.C。11.A。12.C。13.C。14.B。15.A。16.