控辍保学周报工作制度

PAGE控辍保学周报工作制度一、总则（一）目的为切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，巩固提高义务教育普及水平，根据《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合本地区实际情况，特制定本控辍保学周报工作制度，确保控辍保学工作常态化、规范化、精细化，及时掌握学生辍学动态，采取有效措施防止学生辍学，保障每一位学生都能顺利完成义务教育。（二）适用范围本制度适用于本地区各级教育行政部门、各学校及相关工作人员在控辍保学工作中的信息收集、整理、汇报等工作。（三）工作原则1.依法控辍原则：严格遵守国家法律法规，依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，对辍学行为依法进行干预和处理。2.精准控辍原则：准确掌握每一位学生的学习情况及辍学风险，采取针对性措施，做到精准帮扶、精准劝返，确保控辍工作有的放矢。3.动态管理原则：对学生的学籍信息、学习状态等进行动态跟踪管理，及时更新数据，根据实际情况调整控辍措施。4.协作联动原则：教育行政部门、学校、家庭、社区等各方密切配合，形成工作合力，共同做好控辍保学工作。二、控辍保学周报工作流程（一）信息收集1.学校层面班主任负责每周对班级内学生的出勤情况进行统计，详细记录每一位学生的到校、请假、旷课等信息。任课教师关注学生的课堂表现、学习状态，及时发现学生可能存在的辍学倾向，并向班主任反馈。学校学籍管理员每周更新学生学籍信息，确保学籍信息与实际在校情况一致。2.家庭层面学校通过家长会、家访、家长微信群等方式，向家长宣传义务教育的重要性，告知家长学生的学习情况，督促家长履行监护职责，配合学校做好控辍工作。家长如有学生辍学意向或发现学生存在辍学迹象，应及时与学校沟通。3.社区层面社区工作人员协助学校了解辖区内学生的家庭情况和周边环境，发现有辍学风险的学生及时向学校通报。社区积极配合学校开展劝返工作，为辍学学生及其家庭提供必要的支持和帮助。（二）信息整理1.班主任汇总：班主任每周将班级学生的出勤情况、学习状态、家长反馈等信息进行汇总，形成班级控辍保学周报基础资料。2.学校审核：学校教务处对各班级上报的周报资料进行审核，核实信息的真实性和准确性，对存在疑问的情况及时与班主任沟通核实。3.数据分析：学校安排专人对审核后的周报数据进行分析，梳理出可能存在辍学风险的学生名单，分析辍学原因，为制定劝返措施提供依据。（三）周报上报1.上报内容学校控辍保学周报应包括本周学生出勤情况统计、辍学学生名单及基本情况、辍学原因分析及采取措施（已辍学学生的劝返进展情况）、下周工作计划等内容。周报需附上详细的数据表格和文字说明，并确保数据准确无误，表述清晰明了。2.上报方式学校每周[具体时间]前将控辍保学周报以电子文档形式报送至上级教育行政部门指定邮箱，并同时抄送一份至辖区教育督导部门。如遇紧急情况或重要信息，应及时电话报告，并在周报中详细说明。（四）周报审核与反馈1.教育行政部门审核：上级教育行政部门收到学校上报的周报后，安排专人进行审核，重点审查辍学学生情况是否属实、劝返措施是否得当、工作计划是否合理等。2.反馈意见：教育行政部门对审核后的周报及时给予反馈，对存在问题的学校提出整改意见，要求学校限期整改。对工作成效显著的学校进行表扬和推广。三、控辍保学周报工作责任分工（一）教育行政部门职责1.统筹规划：制定本地区控辍保学工作政策和规划，明确工作目标和任务，指导学校开展控辍保学工作。2.组织协调：协调各部门、各单位之间的工作关系，形成控辍保学工作合力，解决工作中存在的困难和问题。3.监督检查：定期对学校控辍保学工作进行监督检查，对工作不力的学校进行通报批评，并责令限期整改。4.数据统计与分析：汇总分析本地区学校上报的控辍保学周报数据，掌握整体工作动态，为决策提供依据。（二）学校职责1.落实主体责任：校长是学校控辍保学工作的第一责任人，要将控辍保学工作纳入学校重要议事日程，制定具体工作方案，明确各部门、各岗位的工作职责。2.加强宣传教育：通过多种形式向学生及家长宣传义务教育法律法规，提高学生和家长对义务教育的认识，营造良好的控辍保学工作氛围。开展主题班会、专题讲座等活动时，强调接受义务教育的重要性和必要性，引导学生树立正确的学习观念。利用校园广播、宣传栏、校报等宣传媒介，广泛宣传控辍保学工作的意义和成果，展示优秀学生的学习风采，激发学生的学习积极性。3.建立健全制度：建立健全学籍管理制度、学生考勤制度、家访制度等，规范学校管理，确保控辍保学工作有序开展。学籍管理制度要严格按照国家规定，及时办理学生的入学、转学、休学、复学等手续，保证学籍信息的准确性和完整性。学生考勤制度要明确考勤记录方式、请假审批流程等，班主任要认真做好每日考勤记录，及时掌握学生出勤情况。家访制度要求教师定期对学生进行家访，了解学生家庭情况和学习状况，加强与家长的沟通与联系，共同做好学生的教育工作。4.加强教学管理：优化教学过程，提高教学质量，激发学生学习兴趣，减少学生因厌学而辍学的现象。教师要精心备课、认真授课，采用多样化的教学方法和手段，满足不同学生的学习需求，并根据学生的学习情况及时调整教学进度和方法。学校要加强对教师教学工作的考核评价，鼓励教师积极探索创新教学模式，提高课堂教学效率，增强学生的学习效果。5.做好劝返复学工作：对辍学学生进行及时劝返，建立劝返工作台账，详细记录劝返过程和结果。成立劝返工作小组，由学校领导、班主任、任课教师等组成，针对每一位辍学学生制定个性化劝返方案。劝返工作小组要通过家访、电话沟通、与家长面谈等方式，深入了解学生辍学原因，耐心细致地做好学生和家长的思想工作，帮助学生解决实际困难，促使学生尽快复学。6.按时上报周报：按照要求每周按时整理上报控辍保学周报，确保数据真实、准确、完整。（三）班主任职责1.日常管理：负责班级学生的日常管理工作，严格执行学校的考勤制度，认真记录学生出勤情况，及时发现并处理学生旷课等异常情况。2.家校沟通：定期与家长沟通学生的学习情况和思想动态，及时反馈学生在校表现，了解学生在家情况，共同做好学生的教育工作。每月至少与每位学生家长进行一次电话沟通，每学期进行一次家访，特殊情况随时沟通。建立家长微信群或QQ群，及时发布学生在校学习、生活等方面的信息，方便家长了解学生情况，并定期在群内与家长交流教育经验和方法。3.关注学生动态：密切关注班级内每一位学生的学习状态和心理变化，及时发现学生可能存在的辍学倾向，采取有效措施进行干预。观察学生课堂表现、作业完成情况、与同学相处情况等，发现问题及时与学生谈心，了解其内心想法，并给予关心和帮助。对情绪低落、学习成绩下滑、经常迟到早退等异常情况的学生，要重点关注，及时与家长沟通并采取相应措施。4.协助劝返工作：积极配合学校劝返工作小组，参与对辍学学生的劝返工作，提供学生在校期间的详细情况，协助制定劝返方案。（四）任课教师职责1.课堂教学：认真履行教学职责，提高课堂教学质量，激发学生学习热情，关注学生学习过程，及时发现学生学习困难并给予帮助。根据课程标准和学生实际情况，精心设计教学内容和教学方法，确保教学目标明确合理，教学过程生动有趣，并注重因材施教，满足不同层次学生的学习需求。在课堂教学中，关注学生的学习状态，及时调整教学节奏，鼓励学生积极参与课堂互动，对学习困难的学生给予更多的关注和指导，帮助他们克服学习障碍。2.学习指导:针对学生的学习情况，为学生提供个性化的学习指导，帮助学生解决学习中遇到问题，增强学生学习信心。定期对学生进行学业成绩分析，了解学生在各学科的学习情况，针对存在的问题制定辅导计划，并利用课余时间对学生进行个别辅导或小组辅导。指导学生掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯，提高学习效率。例如，教会学生如何预习、复习、做笔记，如何合理安排学习时间等。3.情况反馈：及时向班主任反馈学生在课堂学习、作业完成等方面的情况，协助班主任做好控辍保学工作。每周至少向班主任反馈一次所教班级学生的学习情况，包括学生的学习态度、学习成绩变化、课堂表现等方面存在的问题。发现学生有辍学倾向或其他异常情况时，要及时与班主任沟通，并共同商讨解决办法。四、控辍保学周报工作监督与考核（一）监督机制1.教育行政部门监督：教育行政部门定期对学校控辍保学周报工作进行检查，通过查阅周报资料、实地走访学校、电话核实等方式，检查学校工作落实情况。2.教育督导部门监督：教育督导部门将控辍保学工作纳入教育督导评估体系，对学校控辍保学工作进行专项督导检查，对发现的问题及时下达整改通知书，督促学校限期整改。3.社会监督：设立控辍保学举报电话和邮箱，接受社会各界对学校控辍保学工作情况的监督举报，对举报情况及时进行调查核实，并将处理结果向社会公开。（二）考核办法1.考核内容控辍保学周报工作的落实情况，包括信息收集的完整性、准确性，周报上报的及时性、规范性等。辍学学生劝返复学工作成效，以辍学学生劝返复学率为主要考核指标，并考察劝返工作过程中的措施落实情况和学生复学后的巩固情况。学校控辍保学工作制度建设及执行情况，如学籍管理制度、考勤制度、家访制度等的落实情况。控辍保学工作宣传教育效果，通过学生和家长对义务教育法律法规的知晓率、对控辍保学工作的满意度等方面进行评估！2.考核方式教育行政部门每年对学校控辍保学工作进行年度考核，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。考核采取学校自评、教育行政部门组织实地检查和综合评定相结合的方式进行。学校要在每年年底前将本年度控辍保学工作自评报告报送教育行政部门，教育行政部门组织人员对学校进行实地考核评估，根据自评报告、实地检查情况及相关数据进行综合评定。3.结果运用考核结果