10 枫树上的喜鹊 课件-2025-2026学年统编版语文二年级下册

树和喜鹊寒号鸟部编版小学语文二年级下册枫树上的喜鹊撑扌看，这里有四条小船，我们一起“撑着渡船”去看枫树上的喜鹊吧！撑着渡船方便

懂得答案拼音字母心里明白了，就是“懂”。dǒnɡànmǔpīnbiàn渡口渡口旁渡口边渡口对岸渡船渡dù太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了。ɡānɡ刚钢岗你能在图片中找到“山冈”吗？山冈它的绿荫遮蔽了村里的渡口。yīnbì你能在图片中找到“绿荫”吗？结合句子猜一猜“遮蔽”是什么意思呢？遮住读好长难句它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。词语大家都读好了，课文中还有两句话特别难读，看看你还能读好吗？词语大家都读好了，课文中还有两句话特别难读，看看你还能读好吗？认读字词，鹊语启程渡口渡江绿荫树荫隐蔽蔽日阿公阿妈阿姨小姨支撑撑伞方便便利山冈高冈听懂懂事答案图案书写指导旁边路旁阿姐阿婆阿姨姨父表弟弟兄方便便当教书教学拼音拼写音乐知音渡口过渡绿荫遮蔽隐蔽

撑船撑伞方便

拼音拼命字母

母亲山冈

懂得懂事答案方案dùdùyīnbìchēnɡpīnmǔɡānɡdǒnɡànbiàn默读故事，理解喜欢故事中有一个词语出现了很多次——喜欢郭风爷爷在故事中反复说“我喜欢”，那“我”到底喜欢什么呢？请同学们默读课文1-4自然段，静静思考这个问题，老师送你们三个默读法宝：1.圈：圈出“喜欢”这个词语；2.画：用“——”画出“喜欢”所在的句子；3.思：思考“我”喜欢的是什么。①②③④我喜欢枫树我喜欢喜鹊的窝我喜欢看喜鹊的窝我只是喜欢喜鹊的窝吗？还是更喜欢窝里的什么东西呢？喜鹊阿姨喜鹊弟弟在这些“喜欢”的句子里，你们觉得哪句作者喜欢的感觉是最强烈的？我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我真是喜欢极了。我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我真是喜欢极了。情感变得更强烈请你读一读这四句话，读出我的“喜欢”。我们连起来说一说吧！

我喜欢（

），也喜欢（

），还喜欢（

），更喜欢（

）和（

）。枫树喜鹊的窝看喜鹊的窝喜鹊阿姨喜鹊弟弟我真是喜欢极了。我喜欢极了。我很喜欢它。你能读出“我”的喜欢吗？解读鹊语，感受高兴“我”是如此的喜欢喜鹊阿姨和喜鹊弟弟，从那天起，“我”一有空，便来到渡口边，站在枫树下看，“我”看到了什么？请同学们默读课文第5自然段，用波浪线划出来。

我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教喜鹊弟弟做游戏,一会儿教他们自己发明的拼音字母……一会儿一会儿一会儿喜鹊阿姨可真是忙得不可开交啊！想象一下：喜鹊阿姨还会教小喜鹊什么呢？……

我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________......喜鹊阿姨是怎么教喜鹊弟弟拼音字母的呢？老师可太好奇了，现在老师来当喜鹊阿姨，你们来当喜鹊弟弟，我们来演一演吧！鹊！鹊！鹊！我知道,这“鹊鹊鹊”其实就是——a、o、e鹊,鹊,鹊......教拼音真是太有趣了，现在我们来干点别的！想一想，喜鹊阿姨会怎么教小喜鹊唱歌呢？如果是教做游戏，又会怎么教呢？请同学们仿照课文第６－８自然段，同桌互相演一演。“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊......”我知道，这便是_______________。do、re、mi一二三，木头人小喜鹊们生活得多快乐、多幸福啊！今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟——鹊！鹊鹊鹊?我懂得,她问话的意思是:“”看!那是什么?喜鹊阿姨在呼唤小喜鹊看日出呢！于是，喜鹊弟弟一齐快乐地回答——鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:妈妈,那是太阳!太阳升上来了!男女生分角色读一读看日出这一部分吧！老师读旁白，女生当喜鹊阿姨，男生当喜鹊弟弟。今天早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊！”我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”

我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：“_________________________________________________________________”喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”我知道，她是在说：“______________________________________________________________________”看到下面的情景，你会想到什么呢？吃！吃！我要吃！饿！饿！我好饿！快！快！妈妈快！……