保定市蠡县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

保定市蠡县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）蠡县的春天，hétān（）边杨柳依依，yànzi（）斜飞。（2）爷爷是位老mùjiàng（），做的家具又jiēshi（）又美观。（3）我们从小要养成liánghǎo（）的学习xíguàn（）。（4）家乡的miánbù（）纺织技艺，是宝贵的wénhuà（）遗产。2.选择正确答案的序号填在括号里。（6分）（1）下列词语中，带点字读音完全相同的一项是（）A.率领效率圆周率B.和诗应和暖和C.屏幕屏息屏风D.厌恶凶恶恶心（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.拂拭祥细譬如B.朦胧潇洒隧道C.待候脾气朦胧D.推测响午劫难（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.蠡县大百尺的抗日纪念馆里，陈列着许多惊天动地的英雄事迹。B.刘爷爷讲起蠡县传统棉纺技艺的发展史，总是从容不迫，如数家珍。C.表哥做事总是一丝不苟，连个小零件都安装得特别认真。D.这场突如其来的大雨，让正在野三坡郊游的我们手足无措。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）用修改符号修改病句。（共两处错误）蠡县素有“皮毛之乡”的称号，近年来积极发展特色农业和旅游业，许多游人都说它的风景很美丽。（2）仿照例句，根据情景写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。情景：弟弟在潴龙河岸边放风筝。（3）展开想象，把句子写具体。大街真热闹！__________________________________________________（4）改为转述句。妈妈叮嘱我：“你明天去蠡县图书馆，一定要保持安静。”4.根据课文内容与积累填空。（8分）（1）《囊萤夜读》中，表现车胤刻苦读书的句子是：“夏月则练囊________，________焉。”（2）《墨梅》中，表明诗人王冕淡泊名利的诗句是：“________，________。”（3）名言警句告诉我们如何做人。孟子曰：“生于忧患而________。”遇到挫折时，我们可以用“天行健，________”来激励自己。（4）本单元我们认识了________的哈尔威船长，________的“中国导弹之父”钱学森。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《“诺曼底号”遇难记》节选哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。……哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。1.联系上下文，理解词语。（2分）断后：________________________________________________________犹如铁铸：____________________________________________________2.从船长“大声吼喝”的命令中，你体会到了什么？（至少两点）（3分）3.“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”这句话在全文中有什么作用？（3分）4.为什么把沉入大海的船长称为“一尊黑色的雕像”？这样写表达了人们怎样的情感？（4分）5.在中华民族的历史长河中，也有许多像哈尔威船长一样在危难时刻挺身而出、舍己为人的英雄。请你举出一位，并简述他的事迹。（3分）（二）课外阅读（20分）家乡的纺车声我的家乡在蠡县。记忆里，最难忘的是奶奶那架老纺车发出的“嗡嗡”声。那纺车是枣木做的，被岁月磨得光滑发亮。一有空闲，奶奶便坐在小板凳上，右手摇动车把，左手的棉条就像变魔术似的，被抽成均匀细长的线，一层层缠到穗子上。那声音，不急不缓，“嗡——嗡——”，像一首低回悠长的歌，陪伴了我整个童年。奶奶说，咱蠡县自古就是“纺织之乡”。过去，家家户户都有纺车，妇女们白天干农活，晚上就在油灯下纺线。“嗡嗡”的纺车声，是乡村夜晚最普通的交响乐。纺出的线，织成粗布，做成衣裳，结实又耐穿。这纺车，纺出的不仅是棉线，更是日子，是希望。后来，机器代替了手工，老纺车也闲了下来。可奶奶总舍不得扔，时常拿出来擦一擦。她说：“听着这声音，心里踏实。”我知道，这“嗡嗡”声里，有奶奶的青春，有祖辈的勤劳，更有我们蠡县人那股子坚韧不拔、靠双手创造生活的劲儿。如今，家乡的纺织业早已现代化，厂房林立。但那记忆深处的纺车声，却时常在我耳边回响。它告诉我，无论走到哪里，都不能忘记根本，要像祖辈那样，勤劳、踏实，一步一个脚印。1.联系上下文解释词语。（4分）不急不缓：____________________________________________________坚韧不拔：____________________________________________________2.短文围绕“纺车声”，写了哪几个方面的内容？请简要概括。（4分）3.文中画“____”的句子，把纺车声比作“________”和“________”。这样写的好处是________________________________________。（4分）4.为什么奶奶说“听着这声音，心里踏实”？“我”从这纺车声中听出了什么？（4分）5.短文表达了作者怎样的思想感情？结合蠡县的实际，谈谈你对“不能忘记根本”的理解。（4分）三、习作表达（35分）题目：我家乡的________（可以补充“特产”、“老街”、“节日”、“名人”等）提示：保定蠡县，人杰地灵。这里可能有你喜爱的特产（如蠡县麻山药），有充满故事的老街巷，有独具特色的传统节日，也有让你敬佩的历史或现代名人。请选择其中一个方面，把它介绍清楚，写出它的特点以及你对它的情感。内容要具体，语句要通顺，表达真情实感，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）河滩燕子（2）木匠结实（3）良好习惯（4）棉布文化2.（1）A（2）B（3）A3.（1）将“的称号”改为“的美誉”或删去“的称号”；将“它”改为“家乡”或“蠡县”。（2）示例：弟弟一手高举着风筝，一手握着线轴，飞快地向前奔跑，边跑边回头望，看准时机，用力向上一抛。（3）示例：叫卖声、欢笑声、汽车的喇叭声此起彼伏；两旁店铺的商品琳琅满目，行人摩肩接踵。（4）妈妈叮嘱我，明天去蠡县图书馆，一定要保持安静。4.（1）盛数十萤火以照书（2）不要人夸好颜色只留清气满乾坤（3）死于安乐君子以自强不息（4）忠于职守、舍己为人（或类似）热爱祖国、无私奉献（或类似）二、阅读理解（一）课内阅读1.断后：指在队伍后面掩护或担任警戒。文中指船员最后离开。犹如铁铸：像用铁浇铸一样。文中形容哈尔威船长屹立不动、镇定威严的形象。2.体会到船长在危急时刻的镇定果断；体会到他保护弱者（妇女优先）、高度负责的精神；体会到他威严有力的指挥能力。3.这句话强调了船长在危急关头完全忘我的崇高境界，与下文的牺牲相呼应，凸显了他舍己为人的伟大品格。4.因为船长在沉没时屹立不动，形象高大坚定，像雕塑一样；表达了人们对船长无比崇敬、深切怀念和无比悲痛的心情。5.示例：民族英雄狼牙山五壮士。为了掩护群众和部队转移，他们将敌人引向狼牙山绝顶，弹尽粮绝后英勇跳崖。（二）课外阅读1.不急不缓：形容纺车声节奏均匀，不快也不慢。坚韧不拔：形容意志坚强，不可动摇。文中指蠡县人靠双手创造生活的顽强精神。2.①奶奶纺线的场景和纺车声的特点；②蠡县“纺织之乡”的历史与传统；③纺车被闲置后奶奶对它的珍视；④“我”从纺车声中获得的感悟。3.一首低回悠长的歌；交响乐。生动形象地写出了纺车声的悦耳动听和普遍性，体现了“我”和乡亲们对它的熟悉与深厚情感。4.因为这声音承载着奶奶的青春记忆和辛勤劳作，代表着踏实、勤劳的生活。