聊城市东阿县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

聊城市东阿县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）-东阿的春天，黄河大堤旁柳丝轻拂，yīnggēyànwǔ（），远处田野里的màmiáo（）绿得发亮。爷爷常说，咱们这儿的土地zīrùn（）万物，更孕育了闻名天下的阿胶，那是qiānchuíbǎiliàn（）的匠心成果。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（）A.提供供给口供B.削弱剥削削皮C.调度调换调皮D.停泊漂泊淡泊（2）下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次实践活动，使我更加了解了家乡阿胶的制作工艺。B.东阿县不仅文化底蕴深厚，因此物产也十分丰富。C.我们从小就要养成认真思考、积极发言。D.读了《草船借箭》，我被诸葛亮的智慧深深折服。3.根据课文内容填空。（12分）（1）童孙未解供耕织，__________________。（《四时田园杂兴（其三十一）》）（2）《论语》中告诫我们要“__________________，勿施于人”。（3）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，__________________。”（4）《青山处处埋忠骨》展现了毛主席作为一位伟人的__________________，也体现了他作为一位父亲的__________________。（5）古人笔下的战争令人深思。王昌龄写道：“__________________，不教胡马度阴山”；陆游临终前则心怀悲愤：“__________________，家祭无忘告乃翁。”4.综合性学习。（9分）东阿县历史悠久，人杰地灵。我们本学期学习了《自相矛盾》《杨氏之子》等文言文，感受到了古人的智慧。请结合你对家乡的了解，完成下面任务。（1）请写出与东阿有关的一位历史名人及其主要贡献或特点。（3分）（2）东阿特产阿胶被誉为“滋补国宝”，请你为它设计一句简洁、有吸引力的宣传语（至少使用一种修辞手法）。（3分）（3）如果你要向一位外地朋友介绍东阿，除了阿胶，你还会重点介绍什么？请简要说明理由。（3分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.选段中作者通过哪些具体情景来表现船夫“驾驶技术特别好”？（至少写出三点）（6分）3.“两边的建筑飞一般地倒退”运用了__________的修辞手法，生动地写出了__________________。（4分）4.如果将威尼斯的船夫与我们东阿黄河上的老船工相比，你觉得他们的技术有哪些异同？请结合生活经验或阅读积累简单谈谈。（3分）（二）课外阅读（20分）阿井的故事在山东东阿，有一口古老的水井，名叫“阿井”。它可不是一口普通的井，传说这井水清冽甘甜，富含多种矿物质，是熬制阿胶的绝佳水源。相传很久以前，这里曾瘟疫流行，百姓苦不堪言。一位名叫阿娇的姑娘，为救乡邻，踏遍群山寻找药方。一位白发仙人感其诚心，指引她找到一眼泉水，并授以用驴皮、泉水熬制胶块之法。阿娇取水熬胶，分发给患病乡亲，果然药到病除。后人为了纪念她，便将此井称为“阿井”，用此水熬制的胶便称为“阿胶”。阿井的水位很奇特，无论旱涝，始终如一，仿佛连着大海。古人认为这是“天地精华之所聚”。北魏郦道元在《水经注》里也记载了它。千年来，这口井默默滋养着一方水土，也见证着一代代熬胶人的坚守。他们遵循古法，又不断创新，让这“盏盏灯火熬珍品”的传统技艺发扬光大，使阿胶从一口井、一个传说，变成了造福万民的滋补瑰宝。如今，当你走近阿井，依然能感受到那份古朴与神奇。它不仅仅是一处地理坐标，更是一种文化的源头，一种精神的象征，提醒着人们不忘根本，匠心传承。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）苦不堪言：___________________________（2）药到病除：___________________________2.短文主要写了关于阿井的哪几方面内容？请简要概括。（6分）3.为什么说阿井“不仅仅是一处地理坐标”？请用文中的话回答。（3分）4.从阿娇姑娘和历代熬胶人身上，你看到了哪些可贵的品质？这些品质与我们学过的哪篇课文里的人物精神有相似之处？请举例说明。（5分）5.你的家乡（或家乡的某处、某物）是否也有像“阿井的故事”这样动人的传说或文化传承？请简单写一写。（2分）三、习作表达（30分）题目：家乡的______让我自豪提示与要求：东阿有奔流的黄河，有古老的阿胶文化，有淳朴的民风，有勤劳智慧的人们……是什么让你身为东阿人（或聊城人）感到自豪？是那一口古井，是一段历史，是一种技艺，还是一位身边的普通人？请先把题目补充完整，再选择具体的事例来写，表达真情实感。内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.莺歌燕舞麦苗滋润千锤百炼2.（1）D（2）D3.（1）也傍桑阴学种瓜（2）己所不欲（3）物莫能陷也（4）博大胸怀和伟人风范（宽广胸襟）常人情感（爱子深情）（5）但使龙城飞将在王师北定中原日4.（1）示例：曹植，三国时期著名文学家，才高八斗，曾封东阿王，在东阿留有读书处、墓葬等遗迹。（2）示例1（比喻）：阿胶，时光凝练的东方瑰宝。示例2（对偶）：千年古井水，滋养万代阿胶魂。（3）示例：我会重点介绍黄河文化。因为黄河是母亲河，流经东阿，塑造了沿岸独特的自然风光和农耕文明，也孕育了东阿人坚韧不拔的性格。（答案不唯一，言之成理即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.①行船速度极快，操纵自如，不手忙脚乱；②在拥挤的地方总能左拐右拐挤过去；③在极窄的地方能平稳快速穿过，还能急转弯。3.夸张船行速度极快4.示例：相同点：都需要高超的驾驶（操控）技术和对水情（路况）的极度熟悉，都需要沉着冷静。不同点：威尼斯船夫驾驶的是小艇，在狭窄的水巷中穿行，需要灵活应变；黄河船工可能驾驭的是较大的船只或渡船，需要应对黄河水流的湍急和多变。（言之成理即可）（二）课外阅读1.（1）痛苦到了极点，无法用语言来表达。文中指百姓受瘟疫折磨，非常痛苦。（2）药一用下去，病就好了。形容医术高明，效果非常好。文中指阿胶治好了瘟疫。2.①阿井水的特点（水质好，水位奇）；②阿井的传说（阿娇姑娘的故事）；③阿井的历史记载与文化意义；④阿井与阿胶技艺的传承。3.它更是一种文化的源头，一种精神的象征，提醒着人们不忘根本，匠心传承。4.品质：善良无私、为民奉献、坚持不懈、勇于探索、匠心坚守等。相似课文举例：示例1：与《猎人海力布》中海力布牺牲自己拯救乡亲的无私奉献精神相似。示例2：与《军神》中刘伯承钢铁般的意志和坚韧不拔的精神有相通之处。（符合题意即可）5.略。（根据学生实际情况，简单写出家乡的传说或文化事物即可）三、习作表达（30分）评分标准：一类文（27-30分）：切题，内容具体，感情真实，语句通顺流畅，结构完整，书写工整。二类文（24-26