铜仁地区江口县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

铜仁地区江口县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）qiānxū()zànshí()juànliàn()chuáncāng()fánzhí()dùjì()lǎnduò()yǐnbì()2.形近字组词。（6分）瑕（）塞（sāi）（）眷（）暇（）塞（sè）（）誊（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（8分）心（）神（）（）（）计较手（）脚（）（）（）而渔造句：_________________________________________________________4.按要求写句子。（6分）（1）梵净山的云雾，难道不是大自然赠予我们的神秘面纱吗？（改为陈述句）________________________________________________________________（2）老师对我们说：“江口县的云舍村被誉为‘中国土家第一村’，你们有机会要去看看。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）运用恰当的修辞手法，描绘一下你家乡的锦江清晨的样子。________________________________________________________________5.根据课文内容及积累填空。（7分）（1）《从军行》中，表现戍边将士决心的诗句是：“黄沙百战穿金甲，________________。”（2）《乡村四月》中描写江南初夏景色的诗句是：“________________，子规声里雨如烟。”（3）《论语》中告诫我们说话要谨慎，不要轻易许诺的句子是：“________________，________________。”（4）江口县山川秀美，物产丰富。我们学习了《刷子李》等描写民间艺人的文章，也感受到了《威尼斯的小艇》等课文中异域风情。本学期，我们从《杨氏之子》中体会到了语言的精妙，也要学习《自相矛盾》告诉我们的道理：________________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《祖父的园子》选段我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。……一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一（）花，就开一（）花，愿意结一（）瓜，就结一（）瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它……6.在文中的括号里填上恰当的量词。（2分）7.选段主要从哪两个方面来写园子里的“一切都活了”？（4分）________________________________________________________________8.文中画“”的句子运用了______和______的修辞手法，这样写的好处是______________________________。（4分）9.作者通过描写园中景物的自由自在，表达了怎样的思想感情？请联系我们的生活实际，谈谈你对“自由”的理解。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）江口土家“摆手舞”①在江口县的土家族村寨里，流传着一种古老而独特的舞蹈——摆手舞。每当喜庆节日或农闲时节，村民们就会聚在村寨中心的摆手堂前，围着高大的桂花树，随着锣鼓的节奏翩翩起舞。②摆手舞的动作大多模仿生产劳动，比如“挖土”“撒种”“纺线”“打谷”等。人们手和脚配合着节奏，时而轻柔，时而有力。那整齐划一的摆手、蹬腿、转身，仿佛在诉说着土家先民开荒拓土、辛勤劳作的历史。孩子们也跟在大人身后，模仿着大人的动作，虽然有些笨拙，但脸上却洋溢着欢乐的笑容。③听寨子里的老人说，摆手舞不仅是为了娱乐，更是为了传承。通过舞蹈，老一辈把耕作的经验、生活的智慧和对自然的敬畏，一代代教给年轻人。舞蹈中蕴含的团结协作、勤劳勇敢的精神，也深深地刻在了每个土家人的心里。④如今，摆手舞已被列入国家级非物质文化遗产名录。江口县的中小学还把摆手舞引入了大课间活动。当数百名学生同时在操场上跳起摆手舞时，那场面别提多壮观了！这古老的舞蹈，正焕发出新的生机，成为连接过去与未来、凝聚民族情感的桥梁。10.联系上下文，解释词语。（4分）独特：________________________________________________________________蕴含：________________________________________________________________11.摆手舞通常在什么时候跳？它的动作主要模仿什么？（4分）________________________________________________________________12.阅读第②段，用“______”画出一处描写孩子们跳舞的句子，并说说这样写的好处。（4分）好处：________________________________________________________________13.为什么说摆手舞“成为连接过去与未来、凝聚民族情感的桥梁”？请结合短文内容分点说明。（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________14.你的家乡江口县还有哪些独特的民俗文化或风景名胜？请选择一项，简单地为大家介绍一下。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言综合运用（10分）15.江口县正在创建“省级文明县城”，倡导大家说文明话，做文明事。请你针对以下场景，写一句简明、得体的宣传语。（1）针对在公共场所大声喧哗的行为：________________________________（2分）（2）针对爱护景区环境（如梵净山、亚木沟等）：____________________________（2分）16.学校将举办“我爱家乡——江口”主题演讲比赛，请你根据本学期学到的演讲知识，为你的演讲拟一个吸引人的题目，并写一段开场白（50字左右）。（6分）演讲题目：《________________》开场白：________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（20分）17.题目：我为______点赞提示：在我们的生活中，有许多值得点赞的人、事、物或景。他可能是辛勤劳作的父母，可能是敬业奉献的老师，可能是见义勇为的陌生人；它可能是家乡日新月异的变化，可能是校园里一个安静的角落，也可能是平凡生活中一个温暖的瞬间……请选择你感触最深的一个内容，把题目补充完整，通过具体的事例，写出你的真情实感，字数不少于400字。铜仁地区江口县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷参考答案一、基础知识与积累（35分）1.谦虚暂时眷恋船舱繁殖妒忌懒惰隐蔽（每词1分）2.示例：无瑕/闲暇；堵塞/闭塞；眷恋/誊写（每组1分）3.旷怡斤斤忙乱竭泽（每词1.5分）造句略（2分）4.（1）梵净山的云雾，是大自然赠予我们的神秘面纱。（2分）（2）老师对我们说，江口县的云舍村被誉为“中国土家第一村”，我们有机会要去看看。（2分）（3）示例：清晨的锦江像一条碧绿的绸带，静静地穿过县城，河面上笼罩着一层薄薄的轻纱。（2分，运用修辞即可）5.（1）不破楼兰终不还（2）绿遍山原白满川（3）敏于事而慎于言（4）说话做事要前后一致，不能相互抵触（每空1分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）6.朵个（每空1分）7.一是写昆虫和动物的自由状态；二是写植物的自由生长。（每点2分）8.拟人排比（2分）生动形象地写出了园中万物自由自在、无拘无束的特点，表达了作者对自由生活的向往和热爱。（2分）9.表达了作者对童年园中自由快乐生活的怀念和对自由的热爱。（2分）理解：示例：自由不是想做什么就做什么，而是在遵守规则的前提下，能快乐地做有意义的事情，就像我们在校园里，遵守纪律的同时也能快乐地学习和游戏。（3分，言之有理即可）（二）课外阅读（20分）10.独特：独有的，与众不同的。蕴含：包含在内。（每词2分）11.在喜庆节日或农闲时节跳。（2分）动作主要模仿生产劳动，如“挖土”“撒种”“纺线”“打谷”等。（2分）12.“孩子们也跟在大人身后……洋溢着欢乐的笑容。”（2分）好处：通过描写孩子们学跳舞的样子，展现了摆手舞的传承性和带给人们的欢乐，使文章内容更丰富生动。（2分）13.（1）摆手舞通过模仿古老劳作，传承了历史文化和民族精神。（2分）（2）摆手舞被引入现代学校生活，让年轻一代学习并喜爱，使其得以延续和发展。（2分）14.示例：江口县的梵净山是国家级自然保护区，风景秀丽，有著名的“蘑菇石”和“金顶”，还有丰富的动植物资源，是人与自然和谐共生的典范。（介绍具体，语句通顺即可得4分）三、语言综合运用（10分）15.（1）示例：轻声细语，彰显文明。（2分）（2）示例：除了脚印，什么都别留