凉山彝族自治州普格县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

凉山彝族自治州普格县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（共35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）（1）远处是cāngcuì（）的山峦，近处是chéngbì（）的溪流，这就是我的家乡普格。（2）彝族年期间，人们穿着xuànlì（）的服饰，跳起达体舞，脸上洋溢着cíxiáng（）的笑容。（3）我们要míngjì（）历史，gǎnēn（）新时代带来的幸福生活。（4）面对困难，他始终保持着jiāndìng（）的信念，毫不dòngyáo（）。2.选择题。（单选，每题2分，共10分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.毡房（zhān）．．B.篝火（gōu）边疆（jiāng）屹立（yì）C.藤蔓（màn）D.硕大（shuò）蚌壳（bàng）涟漪（yī）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）。A.手急眼快B.胸有成竹C.心惊胆战D.摩拳擦掌（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.阿依莫在演讲比赛中口若悬河，赢得了阵阵掌声。B.爷爷讲述的彝族民间故事让我听得津津有味。C.面对客人的提问，他陷入了哑口无言的境地。D.这个决定是他一意孤行做出的，没有听取大家的意见。（4）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过参观彝海结盟纪念馆，受到了深刻的爱国主义教育。B.火把节是彝族人民一年中最隆重、最热闹的传统节日。C.我估计他今天一定不会来参加我们的活动了。D.我们不仅要学习知识，更要养成解决问题。（5）下列诗句中，与“思念故乡”主题无关的一项是（）。A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。3.根据课文内容及积累填空。（10分）（1）《从军行》中，表现戍边将士战斗生活艰苦和豪情壮志的诗句是：“________________，________________。”（2）《乡村四月》描绘了江南初夏时节的景象：“________________，________________。”（3）看到普格螺髻山间云雾缭绕的景象，我不禁想起《猴王出世》中的句子：“那座山正当顶上，有一块仙石……每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。”这让我们感受到了大自然________________。（4）《他像一棵挺脱的树》选自小说《__________》，作者是__________。文中“他”指的是__________。（5）汉字已经有三四千年的历史，其字体演变主要经历了：甲骨文、__________、小篆、__________、楷书等阶段。4.按要求写句子。（7分）（1）运用比喻的修辞手法，描写一下普格县丰收时的荞麦田。（2分）________________________________________________________________（2）用上“要么……要么……”这组关联词，写一写你周末的安排。（2分）________________________________________________________________（3）根据情境，完成句子。（3分）学校要举办“家乡风情”主题展览，你想推荐展示一样彝族传统手工艺品（如漆器、银饰、刺绣等）。你会这样对负责老师说：“______________________________________________________”二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（12分）材料：《景阳冈》（节选）武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞的大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。5.这段文字主要通过对武松__________和__________的描写，来表现他初遇老虎时的状态。（2分）6.文中“踉踉跄跄”一词写出了武松____________________的样子。（2分）7.文中画线句子是对老虎的__________描写，这样写的好处是________________________。（3分）8.有人说武松打虎是凭运气，因为一开始他“酒力发作”“踉踉跄跄”，差点睡着。你同意这种说法吗？请结合节选内容和整篇课文，谈谈你的理由。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）索玛花开①在凉山高高的山崖上，生长着一种美丽的花，彝家人叫她“索玛花”。索玛花是杜鹃花的彝语名，她不如牡丹富贵，不如玫瑰娇艳，却深深地扎根在这片土地上，成为彝族人民心中的花。②春天，当索玛花盛开的时候，满山遍野都是粉的、白的、红的花朵，一簇簇，一片片，像灿烂的云霞落到了山间。这时，阿妈会带着孩子们上山。孩子们在花丛中嬉戏，阿妈则采摘一些鲜嫩的花瓣。回到家，阿妈会将花瓣清洗干净，和着养面，烙成清香扑鼻的索玛花饼。那淡淡的甜香，是许多彝家孩子童年最难忘的味道。③索玛花的生命力极强。它们生长在贫瘠的岩石缝里，不需要肥沃的土壤，只需要一点阳光和雨露，就能顽强地绽放。有一年大旱，许多植物都枯萎了，可山崖上的索玛花依然开得热烈。爷爷告诉我：“你看这索玛花，像不像我们彝家人？无论环境多么艰苦，我们都能找到生存的办法，努力开出自己的花。”④我曾问阿普（爷爷），为什么索玛花这么受人喜爱？阿普摸着我的头，讲起了古老的传说：很久以前，凉山遭遇罕见的寒冷，万物凋零。一位名叫索玛的彝族姑娘，为了给大家带来温暖和希望，毅然走进深山，历经千辛万苦，最终化作漫山遍野的鲜花，驱走了严寒。从此，人们就把这种花叫做索玛花。⑤如今，每到索玛花开的季节，外地来的游客总会驻足赞叹。而我知道，他们看到的不仅是花的美丽，更是一种精神。这种精神，就像我的同桌阿果，虽然父母在外打工，她和奶奶生活，却总是班里最勤奋、笑容最灿烂的一个；就像我的老师，从城市来到我们山区小学，一待就是十几年，把知识的种子撒在我们心里。⑥索玛花，凉山最常见的花，也是我心中最珍贵的花。它承载着童年的记忆，诉说着民族的故事，更象征着这片土地上人们坚韧、乐观、奉献的品格。我爱你，索玛花！更爱像索玛花一样的人们！9.联系上下文，解释词语。（2分）贫瘠：________________________________________________________________驻足：________________________________________________________________10.短文围绕“索玛花”写了哪些内容？请根据提示补充完整。（4分）索玛花的名称和地位→（1）____________________→索玛花生命力强及爷爷的感悟→（2）____________________→索玛花象征的精神及现实例子→抒发对索玛花及其精神的热爱。11.阅读第②自然段，思考：作者写了春天索玛花盛开时的哪两个场景？请简要概括。（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________12.第③自然段中，爷爷说：“你看这索玛花，像不像我们彝家人？”请结合本段内容，说说爷爷这句话的含义。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________13.短文结尾写道：“我爱你，索玛花！更爱像索玛花一样的人们！”请联系全文和你的生活实际，说说你身边有没有“像索玛花一样的人”，他（她）做了什么让你有这样的感觉。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际与综合性学习（共5分）14.你的班级计划开展“家乡特产我代言”主题活动，每个同学需要选择一种普格县或凉山州的特产（如花椒、核桃、苦荞茶、乌洋芋、彝族刺绣品等），为其设计一句简洁生动的广告语，并简要说明设计理由。我选择的特产：________________我设计的广告语：________________________________________________设计理由：______________________________________________________四、习作表达（共30分）15.题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的长高，年龄的增长，更是心灵的成长，是懂得感恩、学会担当、拥有勇气、理解他人……请回忆你成长过程中的一个瞬间，也许是在火把节上为远方的客人做小向导时，也许是在帮助同学解决难题后，也许是在理解了父母的辛苦劳作时……把这件事情写清楚，把“那一刻”的情形和你的感受写具体，表达真情实感。文中不要出现真实的人名、校名，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（每词1分，共8分）（1）苍翠澄碧（2）绚丽慈祥（3）铭记感恩（4）坚定动摇2.（每题2分，共10分）（1）B（2）D（3）C（4）B（5）D3.（每空1分，共10分）（1）黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还（2）绿遍山原白满川子规声里雨如烟（3）的神奇与魅力（意思对即可）（4）骆驼祥子老舍（舒庆春）祥子（5）金文隶书4.（共7分）（1）（2分）示例：丰收时的荞麦田，像给大地铺上了一层金红色的地毯，在阳光下闪闪发亮。（比喻恰当，句子通顺即可）（2）（2分）示例：周末，我要么去图书馆看书，要么和伙伴们一起去爬山。（关联词使用正确，句子通顺即可）（3）（3分）示例：老师，我想推荐展示彝族的漆器。它的纹样古朴，色彩鲜艳，凝结了彝族人民的智慧，能很好地体现我们家乡的文化特色。（表达清晰、有推荐理由即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）5.（2分）动作神态（每空1分）6.（2分）酒醉后走路不稳，摇摇晃晃（意思对即可）7.（3分）动作（1分）生动形象地写出了老虎的凶猛和攻击时的气势，衬托出武松面临的危险，为下文写武松打虎的英勇做铺垫。（2分，意思对即可）8.（5分）示例：不同意。（1分）虽然一开始武松酒醉状态不佳，但他反应敏捷（“翻将下来”“拿棒”“闪在一边”），（2分）且从整篇课文看，他凭借过人的胆识、机敏的反应和高强的武艺最终打死了老虎，这不仅仅是运气，更是他个人能力的体现。（2分）（观点明确，结合文本，言之成理即可）（二）课外阅读（18分）9.（2分）贫瘠：（土地）薄，不肥沃。（1分）驻足：停下脚步。（1分）10.（4分）（1）春天索玛花盛开的美景及与人们生活的关联（人们赏花、制作花饼）（2分）（2）关于索玛花来历的古老传说（2分）11.（4分）（1）满山遍野索玛花盛开的美景。（2分）（2）阿妈带孩子们上山赏花并采摘花瓣制作索玛花饼。（2分）12.（4分）示例：索玛花生长在贫瘠的岩石缝里，耐旱，生命力顽强。（2分）爷爷借此比喻彝家人也具有在艰苦环境中顽强生存、努力创造美好生活的不屈不挠的精神。（2分）13.（4分）示例：有。比如我的邻居阿呷叔叔，他是村里的医生。无论白天黑夜，只要村民有病痛，他都会立刻背起药箱出诊。山路难走，他从无怨言，就像索玛花一样，默默奉献，温暖着大家。（举出身边具体人物事例1分，写出其“坚韧、乐观、奉献”等品质2分，表达通顺1分）三、口语交际与综合性学习（5分）14.（5分）特产选择恰当（1分）。广告语简洁生动，能突出特产特点（2分）。设计理由充分合理（2分）。示例：特产：普格花椒广告语：麻香醇厚，唇齿留香，普格花椒——唤醒味蕾的山野精灵。理由：这句广告语突出了普格花椒“麻香”的核心特点，“山野精灵”的比喻生动有趣，能吸引人们的注意。四、习作表达（30分）15.（30分）（略）按中考作文评分标准分五