萍乡市安源区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

萍乡市安源区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（共45分）1.读拼音，写词语。（8分）zhuānɡshì（）tǎoyàn（）jǐnɡjiè（）jièshào（）píqì（）ménɡlónɡ（）fùjìn（）qiánɡjiǎo（）2.比一比，再组词。（6分）杆（）拆（）碗（）肝（）折（）蜿（）3.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8分）局（）不安（）条（）理（）化多端一丝不（）（）长而去（）养不周（1）王老师工作认真，对待任何事都（）。（2）看到妈妈严厉的眼神，我变得（）。4.按要求写句子。（8分）（1）巨人被喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）_________________________________________________________（2）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（仿写句子，用冒号表示解释说明）我的弟弟活泼好动：_______________________________________。（3）妈妈对我说：“周末我带你回安源老家看看。”（改为转述句）_________________________________________________________（4）在安源路矿工人运动纪念馆，我们看到了许多珍贵的革命文物和感人的英雄事迹。（修改病句）_________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（15分）（1）诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起的_______。——[英国]华兹华斯（2）《海的女儿》作者是_______（国家）的_______，我还读过他的童话《_______》。（3）《宝葫芦的秘密》中，王葆想得到一个宝葫芦，是因为_______________。（4）《巨人的花园》告诉我们：_______。（5）本单元我们认识了性格_______的白鹅，_______、负责的母鸡，还从《白公鹅》中感受到了作者对鹅的_______之情。（6）说到我们安源，不禁想起“_______”这个成语，它正描绘了安源作为中国工人运动摇篮的历史景象。走在安源老街，那些古朴的建筑仿佛在诉说着_______（填四字词语）的往事。二、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（12分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。6.第一自然段中“_______”一词概括了乡下人家吃晚饭时的气氛。他们和_______、_______、_______共同构成了风景画。（4分）7.用“____”画出文中描写声音的句子。作者说这声音“赛过催眠曲”，表达了_______________的情感。（4分）8.这三段话是围绕“_________________________________________”这句话来写的，表达了作者对__________________之情。（4分）（二）课外阅读（13分）安源的煤安源的煤，乌黑发亮，像墨玉，像乌金。它静静地躺在地底深处，不知沉睡了多少万年。一百多年前，工人们用最简陋的工具，一镐一镐地把它从地层里挖出来。井下是黑暗的、潮湿的，充满了危险。但正是这些黑色的“石头”，点亮了江南的工厂，推动了早期的工业车轮。后来，这里发生了惊天动地的大事。工人们不再只是默默地挖煤，他们懂得了团结的力量。星星之火，从安源的矿井下开始燎原。这煤，便不再仅仅是燃烧自己，发出光热；它更点燃了一种精神，一种追求光明、不屈不挠的精神。如今，走进安源煤矿总平巷的遗址，那幽深的巷道仿佛还在诉说往事。这里的煤，沉淀着一段厚重的历史。它告诉我们，有些“燃烧”，是为了温暖世界；有些“沉睡”，是为了积蓄惊天动地的力量。9.短文把安源的煤比作“_______”和“_______”，突出了煤的_______和_______。（4分）10.短文写了安源煤的哪几个方面？请简要概括。（3分）（1）__________________（2）作为燃料，推动工业。（3）__________________11.联系上下文，理解句子含义。（3分）“它更点燃了一种精神，一种追求光明、不屈不挠的精神。”这句话中的“精神”具体指的是_______时期，安源工人们所展现出的_______精神。12.短文结尾说“有些‘沉睡’，是为了积蓄惊天动地的力量”。结合安源的历史，谈谈你对这句话的理解。（3分）_________________________________________________________三、口语交际与综合性学习（5分）13.你们班要举办一个“家乡特产推介会”，请你为大家介绍一种萍乡或安源的特产（如花果、腊肉、盐果子、烟花爆竹等）。请写一段简短的推介词（至少从两个方面介绍）。_________________________________________________________四、习作表达（25分）14.题目：我与_______的故事提示与要求：在横线上填写一个动物或植物名，也可以是一个物件（如：老屋门前的枣树、爷爷的旧矿灯、萍乡春锣等）。写出你们之间发生的真实或想象的故事，表达你的情感。内容具体，语句通顺，感情真实，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.装饰讨厌警戒介绍脾气朦胧附近墙角2.示例：旗杆肝脏；拆开折断；饭碗蜿蜒3.促慢斯变苟扬供（1）一丝不苟（2）局促不安4.（1）喧闹声把巨人吵醒了。（2）示例：在院子里跑来跑去，把玩具摆得满地都是。（3）妈妈对我说，周末她带我回安源老家看看。（4）在安源路矿工人运动纪念馆，我们看到了许多珍贵的革命文物，听到了许多感人的英雄事迹。（或：在安源路矿工人运动纪念馆，我们看到了许多珍贵的革命文物，了解了许多感人的英雄事迹。）5.（1）情感（2）丹麦安徒生示例：《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》（任写一个）（3）他想要什么就有什么，不用费力就能得到（4）能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐（或：自私带来孤独，分享带来快乐）（5）高傲慈爱喜爱（或欣赏）（6）示例：风起云涌波澜壮阔（符合语境即可）二、阅读理解（一）6.天高地阔红霞微风归巢的鸟儿7.“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”作者对纺织娘歌声的喜爱，以及对这宁静和谐乡村夜晚的享受。8.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。乡下人家热爱生活、善于创造美好生活（或：对乡下生活由衷的喜爱与赞美）（二）9.墨玉乌金色泽（黑亮）珍贵（价值）10.（1）沉睡地底，被开采出来。（3）象征（或点燃）了一种革命斗争精神。11.工人运动（或革命）团结斗争、追求解放12.示例：安源的煤在地底长期沉睡，如同安源工人在旧社会长期承受压迫。这种“沉睡”不是消亡，而是在苦难中积聚力量和觉悟，最终在共产党的领导下爆发了轰轰烈烈的革命运动，改变了历史。这句话形象地说明了力量需要积累，革命需要准备。三、口语交际