惠州市惠阳市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

惠州市惠阳市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（30分）1.读拼音，写词语，注意书写工整。（8分）huābànnuòruòxiūjiànjìxù（）（）（）（）zīshìqiānxūōuzhōufēnfāng（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）伶俐（línlíng）闲散（sǎnsàn）匀称（chènchēng）作坊（zuōzuò）3.比一比，再组词。（6分）历（）辩（）拂（）厉（）辨（）佛（）4.按要求完成句子练习。（6分）（1）微风吹来，荷花随风摆动。（改为拟人句）（2）他说：“我明天要去西湖划船。”（改为转述句）（3）春天的惠州，是（）。（把句子补充完整，突出惠州特色）5.根据课文内容或积累填空。（6分）（1）文房四宝：_______、_______、_______、_______。（2）看到池塘里挨挨挤挤的荷叶，我不禁想起了杨万里的诗句：“__________________，__________________。”（3）成语“____________”告诉我们，不要只看到事物的表面就轻率下结论。二、阅读与感悟（40分）（一）课内阅读（15分）阅读《赵州桥》片段，回答问题。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。6.这段话是围绕哪句话写的？用“____”画出来。（2分）7.文中具体描写了栏板上哪几种不同形态的龙？请简要概括。（3分）8.这段话在写法上的主要特点是（）。（2分）A.先总述后分述B.先分述后总述C.先总述再分述最后总述9.请你仿照文中的句式，用“有的……有的……还有的……”写一句话，描绘一下我们惠阳体育公园里人们晨练的场景。（4分）10.如果有一位外地游客来到惠州，看到古老的拱北桥（或其它本地有特色的桥），你会如何向他介绍这座桥的特点呢？请学习上文的方法，试着写一两句话。（4分）（二）课外阅读（15分）东江畔的荔枝红我的家乡在惠州，这里有一条美丽的东江。江边的坡地上，种着一片片的荔枝林。春天，荔枝树开花了，一簇簇米黄色的小花藏在绿叶间，散发着淡淡的清香，引来成群的蜜蜂。初夏，太阳渐渐烈了。荔枝树上挂满了青青的小果子，像一颗颗绿宝石。到了六七月，最让人盼望的时刻来了。荔枝渐渐由青转红，一簇簇，一串串，压弯了枝头，像无数盏小红灯笼在绿叶丛中闪烁。这时，果农们带着箩筐，脸上洋溢着丰收的喜悦。摘一颗红透的荔枝，剥开粗糙的外壳，露出晶莹如玉的果肉，咬一口，汁水四溢，满嘴都是甜甜的味道。荔枝不仅好吃，还是惠州的名片。自古以来，很多诗人都赞美过它。它带着家乡的香甜，被送到四面八方。我爱家乡的东江，更爱东江畔这红彤彤的荔枝。11.短文是按照_______顺序来描写荔枝的。（2分）12.找出文中描写成熟荔枝形态和颜色的比喻句，抄写下来。（2分）比喻句：____________________________________________________________13.读句子“摘一颗红透的荔枝，剥开粗糙的外壳，露出晶莹如玉的果肉，咬一口，汁水四溢，满嘴都是甜甜的味道。”这句话从哪些方面描写了荔枝？请在正确的选项后打“√”。（3分）A.动作（）B.颜色（）C.味道（）D.触感（）14.为什么说荔枝是“惠州的名片”？（3分）15.你的家乡（惠州）还有什么特产或特色风景？请选择一种，仿照短文第二或第三自然段的样子，用两三句话写一写它的特点。（5分）（三）经典诵读（10分）16.连一连，把诗句和对应的诗题连起来。（4分）绿阴不减来时路《三衢道中》独在异乡为异客《忆江南》日出江花红胜火《九月九日忆山东兄弟》春来江水绿如蓝《滁州西涧》17.补充下列《弟子规》或《声律启蒙》中的句子。（6分）（1）______________，不如人，当自砺。（2）______________，凭雁寄；______________，托鱼传。三、习作天地（30分）18.题目一：我爱家乡的_______题目二：这次活动真有趣要求：从以上两个题目中任选一个，完成习作。-如果选题目一，请先把题目补充完整，可以写家乡的一处风景、一种美食、一个节日等。-如果选题目二，请写清楚你参加过的某一次学校或班级活动（如：春游西湖、重阳登山、校园义卖等）。-把内容写清楚，语句写通顺，表达出自己的真情实感。不少于250字。参考答案一、基础知识与积累（30分）1.（每词1分）花瓣懦弱修建继续姿势谦虚欧洲芬芳2.（每空1分）língsǎnchènzuō3.（每空1分）示例：历史严厉；辩论分辨；吹拂仿佛4.（每句2分）（1）示例：微风吹来，荷花在风中翩翩起舞。（2）他说，他明天要去西湖划船。（3）示例：一个鸟语花香、充满活力的美丽城市。（需体现惠州特色）5.（每空1分）（1）笔墨纸砚（2）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（3）眼见为实（或“以貌取人”等，符合语境即可）二、阅读与感悟（40分）（一）课内阅读（15分）6.（2分）这座桥不但坚固，而且美观。7.（3分）相互缠绕、吐水花的龙；飞龙相互抵着、回首遥望；双龙戏珠。8.（2分）A9.（4分）示例：体育公园里晨练的人们可真多，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在跳广场舞。（句式正确，内容合理即可）10.（4分）示例：拱北桥横跨在东江上，它不但连接着两岸的交通，桥身上古朴的石雕还讲述着惠州古老的故事，非常具有历史韵味。（能抓住桥的特点，运用一定方法介绍即可）（二）课外阅读（15分）11.（2分）时间12.（2分）荔枝渐渐由青转红，一簇簇，一串串，压弯了枝头，像无数盏小红灯笼在绿叶丛中闪烁。13.（3分）A（√）C（√）D（√）14.（3分）因为荔枝是惠州著名的特产，历史悠久，声名远播，能代表惠州的特色。15.（5分）示例：我的家乡惠州有美丽的西湖。夏天，湖里的荷花开了，粉的、白的，亭亭玉立。湖边的九曲桥上游人如织，远处的泗洲塔倒映在清澈的湖水中，构成了一幅美丽的图画。（抓住特点，语句通顺即可）（三）经典诵读（10分）16.（4分）绿阴不减来时路——《三衢道中》独在异乡为异客——《九月九日忆山东兄弟》日出江花红胜火——《忆江南》春来江水绿如蓝——《忆江南》（注：《忆江南》两句为一联）17.（每空2分）（1）唯德学（2）云中白鹤水里青蛙（或：塞外白狼吴江赤马等，符合《声律启蒙》原文配对即可，按常见版本给分）三、习作天地（30分）18.评分参考：-一类文（27-30分）：切合题意，中心突出，内容具体，感情真实，结构完整，条理清晰，语言流