滁州市明光市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

滁州市明光市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（30分）1.看拼音，写词语。（8分）zhǎnxīn()pínghéng()yōurán()qīngtīng()gǔntàng()lúnfān()chénliè()huīfù()2.比一比，再组词。（6分）绷（）驰（）喉（）棚（）弛（）候（）3.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（6分）①（）（）不倦②（）（）忘食③手不（）卷④心（）神（）⑤（）耳（）聋⑥（）（）有礼（1）图书馆里很安静，同学们都在（）地阅读。（2）欧阳修在滁州为官时，常常（）地处理公务、读书写作。4.按要求写句子。（6分）（1）滁州的琅琊山景色秀丽，怎能不令人流连忘返呢？（改为陈述句）（2）小溪唱着欢乐的歌，向前奔流。（仿写拟人句）（3）用“不仅……而且……”写一句话，介绍你的家乡明光一处特色（如女山湖、抹山等）。5.根据课文内容填空。（4分）本单元我们领略了威尼斯小艇的（），感受到了荷兰牧场的（）。在《手指》一文中，作者告诉我们（）。这些文章都启发我们要（）。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。……水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1.选文第一段是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.从哪些地方可以看出“船夫的驾驶技术特别好”？请简要概括三点。（6分）（1）_________________________________________________（2）_________________________________________________（3）_________________________________________________3.选文最后一段描写了威尼斯的夜景，这与小艇有什么关系？这样写有什么好处？（4分）4.假如你是一位明光的小导游，要向游客介绍明光的交通工具（如公交、共享单车等）或一种本地特色出行方式（如漫步在女山湖畔），你会如何突出它的特点？请模仿选段的写法，用一两句话写一写。（3分）（二）课外阅读（20分）琅琊榆与醉翁亭①在滁州琅琊山的古道上，生长着一种高大的树木，名叫琅琊榆。它的树干笔直，树皮呈灰褐色，叶片宽大，边缘有细细的锯齿。每到春天，它会开出不起眼的小花；秋天，则结出圆形的翅果，风一吹，便像一个个小螺旋桨旋转着飘向远方。②琅琊榆生命力顽强。它的根深深扎进山岩的缝隙，汲取着有限的养分和水分。无论是夏日酷暑，还是冬季严寒，它都巍然屹立，为山路投下一片片浓荫。千百年来，它默默见证着琅琊山的变迁，也见证着山脚下那座闻名天下的醉翁亭。③醉翁亭，因北宋文学家欧阳修的《醉翁亭记》而名扬四海。欧阳修被贬滁州时，寄情山水，常与友人至此饮酒赋诗，留下了“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的千古名句。亭子飞檐翘角，古朴典雅，四周绿树环抱，清泉叮咚。亭边的酿泉，泉水清冽甘甜，据说欧阳修当年就是用这泉水酿酒会友。④如今，琅琊榆的绿荫依旧笼罩着蜿蜒的山道，醉翁亭的翘角依然指向蓝天。它们仿佛一对默契的老友，一个以挺拔的身姿守卫山林，一个以深厚的文化滋养人心。来到这里的游人，既能享受琅琊榆带来的清凉幽静，也能在醉翁亭前感受穿越千年的文脉与情怀。这树，这亭，早已成为滁州山水之魂不可或缺的一部分。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）巍然屹立：________________________________________（2）滋养：________________________________________2.短文主要介绍了哪两样事物？它们各自最突出的特点是什么？（6分）3.第②段中画线的句子写出了琅琊榆怎样的品格？请结合短文内容谈谈你的理解。（3分）4.短文第④段说琅琊榆和醉翁亭“仿佛一对默契的老友”，为什么这么说？这样写有什么好处？（4分）5.你的家乡明光也有许多值得书写的事物（如历史遗迹、特色物产、自然风景等）。请选择其中一种，想想它有什么特点或故事，并为你选择的它写一句简短的宣传语，要能吸引人们去了解或参观。（3分）三、语言运用（10分）明光市正在开展“我是家乡代言人”主题活动，请你完成以下任务。1.你的外地笔友小明给你写信，说他对滁州地区的文化很感兴趣。请你从本单元学到的描写景物、表达情感的方法中汲取灵感，用简短、生动的语言（不超过50字）向他介绍明光的一处风景或一种风貌（如：秋天的南湖公园、丰收的泊岗田野等），激发他的向往之情。（5分）2.在班级交流会上，有同学说：“现在网络信息发达，我们不需要亲自去游览，也能知道各地的风景。”你同意这个观点吗？请结合你的生活体验或阅读收获，有条理地说说你的理由。（5分）四、习作天地（25分）题目：那一刻，我长大了提示：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的成长。或许是你第一次独立完成一件事，或许是你理解了家人的辛劳，或许是你战胜了某个困难，或许是你为家乡的美景或变化而感到自豪……请选择一件发生在你身上的真实事情，把事情的经过写具体，特别要写出当时你内心的感受和想法，以及这件事如何让你感到“长大”了。要求：1.内容具体，感情真实。2.书写工整，语句通顺。3.文中不得出现真实的校名、人名。4.不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.崭新平衡悠然倾听滚烫轮番陈列恢复2.示例：绷带奔驰喉咙/大棚松弛等候3.①孜孜②废寝③释④旷怡⑤震欲⑥彬彬（1）③（2）①4.（1）滁州的琅琊山景色秀丽，令人流连忘返。（2）示例：风儿温柔地抚摸着柳树的枝条。（3）示例：明光的女山湖不仅景色优美，而且还是重要的湿地和鸟类栖息地。5.独特风情宁静祥和团结就是力量/五根手指各有所长，团结才有力量留心观察生活，善于发现美（表达类似意义即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.（1）行船速度极快，操纵自如，不手忙脚乱。（2）不管多拥挤，总能左拐右拐挤过去。（3）在极窄的地方能平稳快速穿过，还能做急转弯。3.小艇是威尼斯白天活跃的灵魂，夜晚小艇停泊，城市才沉寂入睡。这样写通过动静对比，突出了小艇与威尼斯人日常生活的密切关系。4.示例：夕阳下的女山湖畔，人们悠闲地骑着共享单车。车轮轻快地转动，微风拂过面颊，路边的花草散发出清香，一路骑行，一路风景，让人忘却烦恼。（能突出特点，模仿动静结合或具体描写即可）（二）课外阅读1.（1）像山峰一样高耸而稳固地立着，文中形容琅琊榆在恶劣环境中坚强挺立。（2）供给养分，文中指醉翁亭承载的文化给人以精神上的哺育和熏陶。2.琅琊榆和醉翁亭。琅琊榆：生命力顽强，根扎岩缝，巍然屹立。醉翁亭：文化底蕴深厚，因欧阳修和《醉翁亭记》名扬天下。3.写出了琅琊榆坚韧不拔、适应力强的品格。它能在艰苦的环境中扎根生长，不畏寒暑，默默坚守，象征着顽强的生命力。4.因为它们都历经岁月，共同构成了滁州琅琊山的历史与文化图景；琅琊榆以自然形态守护山林，醉翁亭以人文内涵滋养人心，两者相辅相成。这样写赋予事物以人的情感，形象生动地体现了自然与人文的和谐统一，表达了作者对家乡深厚文化的赞美。5.示例（选择明光绿豆）：明光绿豆，颗粒饱满，色泽碧绿，是享有国家地理标志认证的特产，煮出的汤清热消暑，清香扑鼻。宣传语：品一盏明绿汤，享一份盛夏清凉。（对象明确，特点突出，宣传语有吸引力即可）三、语言运用1.示例：泊岗的秋天是一幅油画！金黄的银杏叶漫天飞舞，铺成松软的地毯。果园里，石榴笑